Diseño Gráfico en Publicidad
Exposición de proyectos realizados por los alumnos de las asignaturas de diseño del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Alicante.
Curso 2008/2009
Traver Pacheco Sánchez

Traver Pacheco Sánchez

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Traver Pacheco Sánchez ha conseguido transmitir el concepto del tetris colocando las letras de la palabra en posiciones similares a la de las piezas...
Sara Vázquez Krupp

Sara Vázquez Krupp

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Sara Vázquez Krupp ha colocado su palabra en la esquina inferior derecha y le ha dado un tamaño muy pequeño respecto al formato para...
Roser Llinares Rodríguez

Roser Llinares Rodríguez

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Roser Llinares Rodríguez ha dibujado una cámara de fotos con la composición de la palabra “foto”.  
Pablo Sánchez Seguí

Pablo Sánchez Seguí

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Pablo Sánchez Seguí ha utilizado la variación de tamaños en la tipografía para transmitir el concepto de su palabra.    
Miriam Pérez Boix

Miriam Pérez Boix

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Miriam Pérez Boix ha duplicado y desplazado  la palabra varias veces reproduciendo un defecto de la visión.  
Mª del Mar Martínez Illescas

Mª del Mar Martínez Illescas

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Mª del Mar Martínez Illescas ha representado su palabra inclinando la “r” y añadiendo varios puntos.  
Lara Sánchez Ruiz

Lara Sánchez Ruiz

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Lara Sánchez Ruiz ha seccionado a la “u” dejando la marca de la cuchilla.  
Lara Ramos Picazo

Lara Ramos Picazo

Este ejercicio es de narrativa. La única herramienta a disposición del alumno es la tipografía, es decir, el alfabeto en cualquiera de sus expresiones formales, letras, números y la contracaja completa. Lara Ramos Picazo ha separado la “D” del grupo para expresar el concepto de su palabra.  
Roser Llinares Rodríguez

Roser Llinares Rodríguez

En el ejercicio de monogramas, Roser Llinares Rodríguez debía realizar un elemento tipográfico a partir de la combinación de sus iniciales.
Ricardo Zoe Álvarez Escalante

Ricardo Zoe Álvarez Escalante

En el ejercicio de monogramas, Ricardo Zoe Álvarez Escalante debía realizar un elemento tipográfico a partir de la combinación de sus iniciales.
Raúl Abadía Elipe

Raúl Abadía Elipe

En el ejercicio de monogramas, Raúl Abadía Elipe debía realizar un elemento tipográfico a partir de la combinación de sus iniciales.
Luis Arnau Juan

Luis Arnau Juan

En el ejercicio de monogramas, Luis Arnau Juan debía realizar un elemento tipográfico a partir de la combinación de sus iniciales.