Maestros en nuestras aulas

Conferencia de Mari Carmen Díez :”Las entretelas de la cotidianidad”

Dentro del ciclo de conferencias Maestros en nuestras escuelas coordinado por la profesora Rocío Díez, el próximo día 7 de mayo podremos disfrutar en directo de la experiencia de Mari Carmen Díez Navarro, de la Escuela Infantil Aire Libre. Mari Carmen es Maestra, pedagoga, escritora… autora del famoso libro, “La oreja verde de la escuela”, sobre el trabajo por proyectos. Nos hablará de la importancia de cada día, de cada momento en la Educación Infantil. La conferencia tendrá lugar a las 12h en el salón de actos del Aulario II de la Universidad de Alicante y la entrada es libre.

Clic en la imagen para ver el programa de conferencias:

Cuadernos de Pedagogía. Marzo 2010

EnlaceEl número de este més de la revista Cuadernos de Pedagogía tiene como tema central las redes de centros y describe seis experiencias que tienen como objetivo la cooperación para impulsar proyectos comunes entre centros de distintas comunidades autónomas, englobados en el Programa Arce que tiene como objetivos:Ir a la portada

  • Intercambiar experiencias
  • Establecer un marco para el debate y la reflexión conjunta
  • Favorecer la creación de vínculos y redes educativas
  • Colaborar en el desarrollo curricular
  • Descubrir los elementos diferenciados de la diversidad cultural y social de las distintas Comunidades Autónomas
  • Elaborar y difundir materiales que puedan ser de aplicación en diferentes ámbitos educativos

Por otro lado recomiendo la lectura del artículo De las competencias a los proyectos de trabajo, en el que a través de la experiencia en un aula de tres años nos ayuda a comprender los ejes básicos de esta metodología. También en su sección de educación infantil encontramos el artículo Yo quiero aprender a volar sobre un proyecto con diversos itinerarios de investigación que responden al interés del grupo por cosas como volar, el cosmos, los números..

Haur hezkuntza – Educación infantil

Desde la Comunidad Autónoma Vasca, Rosario Franco Soria, nos envía este interesante blog www.haurhezkuntza.wordpress.com, Rosario es asesora de infantil y primaria en un centro de apoyo al profesorado (Berritzegune). El blog pretende ser un recurso para el profesorado de la zona, con recursos en euskera, pero en él también podéis encontrar, en la mayoría de los casos una reseña en castellano y, desde luego, enlaces a recursos de fuera de de la comunidad.

Muchas gracias a Rosario por leernos y por aportar su granito de arena a la expansión de horizontes en nuestro conocimiento.

Cuadernos de Pedagogía – Nº 398 Febrero 2010

http://www.cuadernosdepedagogia.com/imagenes/portadas/452.jpgEste mes, la revista Cuadernos de Pedagogía tiene un reportaje sobre la Escuela Infantil de Vilariño titulado Pequeños buscadores de respuestas, donde se describe una metodología que se basa en la investigación del entorno por parte de los niños, observando, cuestionando y descubriendo en un ambiente rico, donde los sentimientos juegan un papel importante. Y todo ello gracias a una gran motivación por parte de la maestra y a la colaboración de las familias.

En su sección de Experiencias en Infantil, encontramos la descripción de un proyecto de trabajo que utiliza el Comic como recurso didáctico para trabajar de forma lúdica la lecto-escritura, los conceptos lógico-matemáticos y la expresión plástica. En otra experiencia nos describen cómo la llegada de un simple imán al aula puede ser el inicio de  un proyecto, en el que los niños seguirán los pasos del método científico para comprender las principales leyes que caracterizan al magnetismo. Observan un fenómeno, se plantean cuestiones, formulan hipótesis y las comprueban con infinidad de experimentos.

Quiero destacar que el número de este mes tiene como tema central las Alfabetizaciones Múltiples. El tema se introduce con una entrevista a Henry Jenkins, en el que se habla sobre la cultura participativa y la inteligencia colectiva que propician los nuevos medios,  y además, contiene una docena de artículos que abordan diferentes experiencias de introducción de estos medios en la escuela, como el lenguaje audiovisual, los videojuegos o los blogs.

Hace unos meses que descubrí este video, en el que se presentan de manera audiovisual las teorías de Jenkins y su proyecto New Media Literacies , y se describen las llamadas competencias digitales. Desde entonces lo utilizo casi siempre en los cursos de formación en TIC a profesorado. Sin embargo  las reacciones no siempre son positivas y tal y como explica el propio Jenkins en la entrevista, la posibilidad del cambio asusta a docentes y padres. Nos cuesta entender que nos movemos en un universo multimedia y que el uso de nuevos medios en la enseñanza y el aprendizaje es un camino que debemos empezar a recorrer ya. El que una revista como Cuadernos de Pedagogía aborde este tema nos trae algo de esperanza.

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Puedes ver la versión de este vídeo subtitulada en castellano por Tiscar Lara

Proyecto sobre prehistoria de la escuela Santiago Apostol de Albatera

El curso 2007-2008 el EEI Santiago Apostol de Albatera realizó un proyecto global sobre la prehistoria, en esta página podéis encontrar una descripción del mismo.
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La web de esta escuela infantil tiene un interesante apartado de descargas donde están enlazados materiales sobre  lectoescritura, metodología, proyectos, juegos, actividades de Jclic realizadas por la propia escuela… recomiendo su visita.

Colegio Carrión: canal en Youtube

A raiz de la visualización del vídeo sobre el proyecto Pegaso nos lleva a las Estrellas he descubierto que el centro tiene su propio canal en Youtube  colecarrion donde cuelgan diversas actividades de gran interés para otros centros y como no,  para los futuros maestr@s, por ejemplo este vídeo sobre el proyecto sobre los exploradores del espacio y el tiempo:

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Proyecto Pegaso nos lleva a las estrellas

Proyecto pertneciente al Colegio Público Ntra. Sra. de la Encarnación de Carrión de Calatrava – ESPAÑA
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Fuente: Blog del Asunción Lledó

Videos relacionados

Los planetas
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Explicación de la ficha del sol
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Aprender con proyectos de trabajo


En esta página encontraremos cómo es trabajar con proyectos. Para ello, una maestra nos aporta diferentes proyectos llevados a cabo en su aula, que por supuesto parten de sus alumnos y nos transmite que la mejor forma para ella de llevar a cabo los aprendizajes de sus alumnos es trabajando de este modo.
Nos ofrece qué es un proyecto, algunas claves para llevarlo a cabo…
Finalmente decir que el trabajo con proyectos requiere de un aprendizaje colaborativo y cooperativo y que con ellos se proponen metas y una vez alcanzadas cada alumno se autoevalua de lo aprendido.

INTEGRACIÓN

Es un proyecto educativo llamado APRENDER realizado por el Ministerio de Educación y Ciencia, es muy completo e interesante debido a que está realizado para trabajar con alumnos/as que necesita educación especial, trabaja de una manera interactiva a través de actividades que está divididas en dos mundos que son Aprender a ser y aprender hacer, estas actividades disponen de diferentes niveles de dificultad y son diseñadas para conseguir una correcta integración de los alumnos/as con alguna necesidad educativa.

La página está dividida en tres apartados:

• Profesorado: aparece una justificación, unos objetivos generales y específicos, descripción, manual, etc.
• Alumnado: aparece dos opciones Aprender a ser (médico, habitación, aseo y cuerpo) y Aprender hacer (ordenador, cocina, transportes y centro comercial).
• Público: glosario, discapacidades, escolarización de niños con n.e.e., etc

Edebé Digital


En esta página web podemos encontrar distintas programaciones de aula, recursos y proyectos de las diversas etapas educativas desde educación infantil hasta bachillerato y ciclos formativos. Todo está organizado por comunidades autónomas. En las comunidades autónomas en las que conviven dos lenguas oficiales, podemos encontrar los recursos en ambas lenguas.