Posts Tagged “societat”

El pròxim 20 de març tindrà lloc un eclipsi parcial de sol. Per aquest motiu, la Universitat d’Alacant ha habilitat un seguit de punts d’observació i ha elaborat unes normes per a observar-lo amb seguretat.

Podeu trobar tota la informació en aquesta pàgina web:

http://web.ua.es/va/universidad-saludable/eclipsi-de-sol-20-de-marc-de-2015.html

El próximo día 20 de marzo tendrá lugar un eclipse parcial de sol. Por este motivo, la Universidad de Alicante ha habilitado una serie de puntos de observación y elaborado unas normas para poder observarlo con seguridad.

Podéis encontrar toda la información en la siguiente página web:

http://m.web.ua.es/es/universidad-saludable/eclipse-de-sol-20-de-marzo-de-2015.html

Comments Comments Off on Eclipsi parcial de sol a la UA

En el marc de les Jornades de divulgació de l’astronomia finançades per la Societat Espanyola d’Astronomia (SEA) y organitzades pel Grup d’astronomia i astrofísica del departament de Física, Enginyeria de Sistemes i Teoria del Senyal:

  1. El Dr. Josep Maria Paredes de la Universitat de Barcelona impartirà una xarrada titulada “Forats negres” a la Seu de la Universitat d’Alacant el proper divendres 16 de maig a les 20:15 hores. Es donarà una explicació dels indicis observacionals que permeten identificar objectes candidats a classificar-se com un forat negre.
  2. El Dr. Enrique Solano Márquez del Centro de Astrobiología impartirà la xarrada titulada “L’Observatori Virtual. L’Univers a l’abast de tothom” a la Seu de la Universitat d’Alacant el proper dimecres 28 de maig a les 20:15 hores. Aquesta conferència pot ser molt interessant per a l’alumnat d’enginyeria en general i us convidem a que aneu-hi a escoltar-la. S’explicarà què és el projecte de l’Observatori virtual, les seues utilitats i, fins i tot, com es pot accedir a les bases de dades astronòmiques per a extraure informació interessant.

Comments Comments Off on Conferència sobre forats negres/Charla sobre agujeros negros

Aquesta entrada posa de manifest la gran diferència entre resoldre un exercici estructural en paper i un problema estructural en la realitat. Supose que tot el món ha sentit la notícia de la caiguda d’una coberta temporal en la plaça de bous de Las Ventas de Madrid. Doncs bé, algunes de les situacions que plantejarem al llarg del curs en els fonaments físics de les estructures. A continuació us deixe uns enllaços on podreu llegir mes detalls d’aquest succés. Aquesta estructura anava a inaugurar-se en uns dies i s’ha hagut d’ajornar.

Comments Comments Off on Física, Enginyeria, Edificació i Societat

El grup d’astrofísica i astronomia del departament de Física, Enginyeria de Sistemes i Teoria del Senyal, amb el suport del Vicerectorat de Cultura, Esports i Política Lingüística de la Universitat d’Alacant i la col·laboració de la Secció Local de la Real Societat Espanyola de Física i de l’Institut Universitari de Física Aplicada a les Ciències i la Tecnologia, organitza les XII Jornades de Divulgació d’Astronomia els divendres 9, 16 i 23 de novembre pròxims.

Què ens diuen els gels que trobem a l’espai? Com es relaciona el coneixement de l’univers amb l’origen de la vida? Què ens ha ensenyat el satèl·lit INTEGRAL (INTErnational Gamma-Ray Astrophysical Laboratory) al llarg del seu funcionament? Què es pot mostrar en el futur? Aquestes i altres qüestions s’abordaran durant les xarrades i tindreu oportunitat de plantejar preguntes en finalitzar aquestes. Esperem que en siguen del vostre interès.

El programa es pot consultar en el fitxer següent: cartel-jornadas-12b_rev. Les conferències començaran a les 20:15 hores en la Seu Universitària d’Alacant situada en l’avinguda de Ramón y Cajal, 4. També podeu trobar tota la informació en aquest enllaç.

Comments Comments Off on Jornades d’astronomia

Qui ha dit que l’art i la ciència no es troben relacionats? Aquesta és una mostra de com es pot fer una exposició d’art relacionada amb la ciència, en particular s’acosta a l’astrofísica i a la física. S’estableix un diàleg entre l’art i la ciència, sobre l’evolució de l’horitzó còsmic al llarg de la història i sobre la freqüència d’emissió dels elements. La inauguració d’aquesta exposició “Anys llum” és el proper 17 de setembre a les 19:30 hores, en l’Espai Promoció d’Art Tabacalera en Madrid. Estarà oberta des del 18 de setembre fins al 18 de novembre de 2012.

Anys llum” està format per dues instal·lacions, ‘Univers‘ i ‘Freqüències‘, a més de la pel·lícula ‘Visualitzar l’Univers‘ i el mural ‘Homenatge als elements‘, de l’artista Eugenia Balcells. La instal·lació ‘Univers‘ i ‘Visualitzar l’Univers‘ s’han filmat en els telescopis GTC, WHT i INT, i en exteriors del Roque de los Muchachos (La Palma, Illes Canàries).

En cas de voler més informació o una descripció de l’exposició podeu visitar les adreces següents:

Comments Comments Off on Art i ciència

Com ja s’havia comentat en una altra entrada, un dels reptes de les últimes dècades és la detecció de la partícula de Higgs. Les últimes notícies divulgades pels investigadors del Gran Col·lisionador d’Hadrons (LHC) són que, amb una probabilitat pròxima al 100%, han detectat una partícula amb una massa compatible amb el bosó de Higgs. Encara queda la confirmació de si es tracta d’aquesta o una altra, la qual cosa obriria una nova finestra d’investigació en la física de partícules.

A continuació us indique algunes notícies aparegudes en mitjans de comunicació generals:

Com sempre es diu, allò que fa més interessant la ciència és que, donada una resposta a una qüestió, sempre sorgeixen noves preguntes que necessiten noves respostes!!!!!!!

Comments Comments Off on El bosó de Higgs

Com qualsevol activitat en la vida, l’educació pública es pot millorar. Dit això, cal reivindicar que aquesta és la garantia de la igualtat d’oportunitats. Algunes persones necessiten comprovar que la gravetat existeix llançant-se al buit. Doncs bé, hi ha una part de la societat que és conscient dels problemes que tindrà la joventut en els pròxims anys perquè els ha viscut directament o els ha transmès als fills i filles. Jo també he de donar gràcies per l’educació pública rebuda. La gent començarà a valorar tot el que té quan falte. Arribat a aquest punt, tot el que s’haja deixat perdre pel camí en uns mesos, costarà molts anys de recuperar. Us deixe aquest vídeo per a reflexionar sobre la importància de garantir una educació pública de qualitat.

Comments Comments Off on Educació Pública: una reflexió compartida

Aquest és un observatori de la NASA que serà llançat a l’espai hui entre les 16:00 i les 19:00 (hora espanyola) des de Kwajalein Atoll ubicat en l’oceà Pacífic. Ara mateix teniu un programa en directe que retransmetrà aquest llançament. La informació d’aquest observatori es pot trobar en aquesta adreça i en aquesta altra.

El telescopi s’acoblarà en un coet de tipus Pegasus XL  que, en arribar a l’altura determinada d’uns 12 km, el llançarà cap a la seua òrbita amb l’objectiu, entre d’altres, d’explicar les propietats dels forats negres. Inicialment, el forat negre era una predicció teòrica que experimentalment era molt difícil d’observar indirectament. Actualment, se sap (es pensa) que a l’interior de totes les galàxies hi ha un forat negre i que està ocult sota una capa de gas i pols que només poden travessar els raigs X d’alta energia. Precisament, la radiació que pretén detectar NuSTAR.

A vegades la ciència és notícia i aquest n’és un exemple. També és cert que alguns comentaris no són prou encertats, però el periodisme no acostuma a ser rigorós en l’actualitat.

L’ESA (que és la NASA europea) tenia previst el llançament d’un satèl·lit el pròxim 19 de juny, però ha hagut d’ajornar-lo fins al 5 de juliol, degut a una revisió addicional del satèl·lit de comunicacions EchoStar 17. L’MSG-3  i l’EchoStar 17 es llançaran junts amb un Ariane 5 ECA. Açò permetrà un seguiment continu de la meteorologia terrestre.

Comments Comments Off on NuSTAR: Nuclear Spectroscopic Telescope Array observatory

….. NI PROFESSORAT, NI SANITAT, NI EDUCACIÓ, NI TREBALL.

IRONIA: Figura retòrica que consisteix a expressar una intenció amb un llenguatge de significat aparentment contrari, com a reprotxe o burla. Forma d’humor que adopta este recurs.

I recordeu que el CAPÍTOL SEGON de Drets i Llibertats en el seu Article 14 de la Constitució Espanyola diu: TOTS ELS ESPANYOLS SÓN IGUALS DAVANT LA LLEI, SENSE QUE PUGA PREVALER CAP DISCRIMINACIÓ PER RAÓ DE NAIXENÇA, RAÇA, SEXE, RELIGIÓ, OPINIÓ O QUALSEVOL ALTRA CONDICIÓ O CIRCUMSTÀNCIA PERSONAL O SOCIAL.

Aquest país NECESSITA:

  • BANQUERS.
  • POLÍTICS.
  • EMPRESARIS (EMPRENEDORS).
  • IMMIGRANTS IL·LEGALS.
  • MÉS FESTA NACIONAL I FUTBOL.
  • MÉS FAMÍLIA REAL.
  • MÉS ESGLÉSIA.
  • PREMSA (IN)DEPENDENT.

…… ELS COMENTARIS A CADASCUNA DE LES NECESSITATS PODEU POSAR-LOS AMB LA VOSTRA IMAGINACIÓ i afegir L’EXCEL·LÈNCIA (estat natural d’algunes persones que pensen que el món sense ells no podria existir).

I tot això està relacionat amb el títol d’aquesta entrada. A més a més, podeu traure els diners negres per una mòdica quantitat del 10% sense dir d’on l’heu tret. AHHHHHHHHHHHHHHH! Que vosaltres no teniu ni diners negres ni blancs, quina llàstima. Doncs a pagar el 20%, el 30% o el que us corresponga!!!!!!

La investigació no és una tasca que es faça d’un dia cap a un altre, cal tindre una base ampla per a poder aconseguir l’èxit. Podeu comprovar quins països fan inversió en investigació i desenvolupament des de fa molts anys i quina és la seua situació i comparar-la amb Espanya. Idees per als i les investigadores precàries: torero (s’ha avançat cap a la igualtat?), cura (ho sent, ja sabeu que a l’església no l’agrada la dona treballadora), futbolista (també ho teniu complicat les xiques), polític (podeu demanar les beques FRAGA per a poder mamar directament com funciona l’administració per dins, però no sé si estarà obert a tot el món o només per a militants), opositar (AHHHHHHHHHHHHHH! que no es poden convocar oposicions i, a més a més, haurem d’esperar a la jubilació/mort de la gent gran per a fer substitucions!!!!!!!!).

I ara ja podeu anar a aquesta adreça http://www.nature.com/news/turn-spain-s-budget-crisis-into-an-opportunity-1.10770 i a prendre nota de la situació futura. Una altra opinió la podeu trobar ací per a que pugueu tindre una visió des de l’altre cantó. Si encara no sou competents en anglés, podeu consultar aquesta notícia en castellà o aquesta altra. Treballeu, esforceu-vos i tindreu el premi merescut!!!!!!!! La gent investigadora respon a la secretària d’estat.

Però no patiu que ha tornat la il·lusió i el somni d’aquesta societat gràcies al FUTBOL, les FOGUERES i els TOROS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Comments Comments Off on Espanya no necessita investigadors …………………………….

Des que començà el període democràtic en Espanya, l’educació mai ha sigut d‘interès general. No obstant, s’havien aconseguit moltes millores i, sobre tot, el ple accés a l’educació de quasi tota la societat. Tot el debat de les reformes s’està focalitzant en les retallades econòmiques i la pèrdua de molts drets que han costat molts anys de lluites de la societat espanyola. L’educació d’una societat és cara però amb aquestes reformes comprovarem experimentalment quant costa mantenir una societat ignorant. De fet, ja ho estem patint encara que no hem arribat al màxim, de moment. Des d’ací us convide a reflexionar i llegir el Butlletí Oficial de l’Estat on ens diuen com serem més eficaços en la tasca educativa, però mai podrem millorar la qualitat amb aquestes mesures. La societat en general i l’alumnat i el professorat en particular ha de conèixer molt bé cap a on volen dirigir-nos.

http://www.boe.es/boe/dias/2012/04/21/pdfs/BOE-A-2012-5337.pdf

Per posar algun exemple. El discurs s’ha centrat en el cost per estudiant de la seua formació. Ara bé, el mercat laboral espanyol no aprofita a l’alumnat que ha finalitzat els estudis universitaris. Per tant, si se’n va a un altre país, resulta que no tornarà a la societat la despesa que s’ha fet en la seua formació. El negoci educatiu serà molt dolent si només ens fixem en els diners i ens oblidem de les persones. La igualtat d’oportunitats s’ha acabat amb aquestes mesures.

Comments Comments Off on Economia Educativa o Educació Econòmica?