Month: mayo 2009

  • Ejemplos prácticos de recursos en aula digital

    El punto de partido de este post es plantear un análisis de un modelo de actividad práctica que se puede plantear dentro del aula digital ajustado a las necesidades de la asignatura de matemáticas y en la cual se incluyen lo nuevos modelos de aprendizaje que aumentan las potencialidades de las TICS. Para ello se…

  • Experiencias y elementos de las aulas digitales

    El objetivo de este post es poder analizar algunos de los elementos que componen las aulas digitales y comentar una experiencia de aula digital para alumnos discapacitados visuales. Para ello vamos a tomar como referencia la página http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=320. Para este autor dos de los elementos más importantes que componen el aula digital son los siguientes,…

  • Aulas digitales, definición y algunos objetivos.

    El objetivo de este post es comenzar a realizar un análisis de la concepción de las aulas del futuro también llamadas aulas digitales y que pueden aportar al  campo educativo. Para ello vamos a tomar como referencia la pagina web http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/autosufi.htm. Para estos autores el aula digital o autosuficiente es un aula en la que…

  • Modelo CAIT, algunas características (2)

    El objetivo de este post es seguir profundizando en algunas de las características básicas del modelo CAIT y como aplicarlas dentro de la pizarra digital. Para ello seguiremos tomando como referencia la página http://www.pangea.org/peremarques/foropedag.htm. A continuación indicaremos cuales son estas características. 1.- El aprovechamiento de los apoyos tecnológicos. Las TIC pueden utilizarse con programas tutoriales…

  • Modelo CAIT algunas características

    Como se realizó en post anteriores vamos a seguir profundizando en cuales son algunas de las características básicas del modelo CAIT que posteriormente se aplicarán con uno de los elementos tecnológicos mas importantes en el aula, la pizarra digital. A continuación pasamos a profundizar algunas de sus características extraídas de la página http://www.pangea.org/peremarques/foropedag.htm 1.-Papel mediador…

  • Modelo CAIT, definición e implementación

    El objetivo de este post es presentar definir un nuevo modelo de aprendizaje para las TICS y sus forma de funcionamiento. En posteriores post se profundizará en su aplicación a las pizarras digitales. La definición de modelo CAIT la tomamos de Silvia Pradas Montilla Cordinadora General del Foro pedagógico de Internet según el cual es…

  • ¿Como realizar un comentario en wordpress?

    El objetivo de este post es solucinar algunas de las dudas planteadas por mis seguidores en algunos de los mails recibidos que hacen referencia a como pueden realizar comentarios en wordpress y así crear un foro de debate. Para ello se deben realizar los siguientes pasos que a continuación pasamos a indicar. 1.- Se debe…

  • Aulas digitales o autosuficientes

    Despúes de este periodo de inactividad volvemos con mucha mas fuerza para seguir mostrando como aplicar las TICS dentro del campo de la educación. Vamos a empezar a trabajar con un concepto bastante entendido y que son las aulas digitales, para ello mostramos el siguiente video. [kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/vySEZI5NHJU” width=”400″ height=”300″ wmode=”transparent” /]

  • I concurso Blogs ua.es

    Bueno quiero comunicaros a todos mis seguidores que he sido el ganador del primer concurso de blogs realizado en la Universidad de Alicante.Es hace notar que todo el trabajo realizado sigue las líneas adecuadas gracias a todos. Aquí os dejo una foto con el anuncio y el link de la entre ga de premios https://blogs.ua.es/concurso08/