Educación y nuevas tecnologías

Como aplicar las nuevas tecnologías dentro del campo de la educación

Educación y nuevas tecnologías - Como aplicar las nuevas tecnologías dentro del campo de la educación

Redes Sociales y comunidades virtuales

El objetivo de este post es profundizar en el siguiente video en mas características que permiten una correcta utilización de las redes sociales y las comunidades virtuales dentro del ambito educativo y empresarial.

Características de una comunidad de aprendizaje

El objetivo de este post es poder complementar la información suministrada previamente sobre las cáracterísticas básicas que definen una comunidad de aprendizaje. Este concepto junto con el de comunidad virtual y Redes Sociales son muy similares. Para ello vamos a tomar como referencia los estudios planteados en la revista pixel bit http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n33/10.pdf por Ramón Tirado, Isidro Marín y  Belen Lojo de la Universidad de Huelva. Según la cual:

  • Las comunidades de aprendizaje comparten cualidades esenciales a las comunidades de prácticas.Los componentes se implican en un proyecto comun en el cual cada uno de nosotros va construyendo los objetivos intermedios.Los distintos componentes del grupo comparten el conocimiento que han ido adquiriendo
  • Sentimiento de comunidad. Reconocimiento de pertencia al grupo, sentimiento de amistad, cohesión que se desarrolla entre los estudiantes.
  • Condiciones de apoyo y confianza. La participación de los estudiantes en el establecimiento de las reglas facilita el respeto y confianza entre los estudiantes. Lo que estimula el intercambio de ideas y un apoyo mutuo entre los estudiantes.
  • Colaboración e interacción.La colaboración en un entorno de aprendizaje online suele ser un reto para los estudiantes. Condiciones tales como conseguir contribuciones de cada uno a tiempo puede ser dificil, dependiendo del compromiso de los miembros del grupo y de ciertas preconcepciones que relacionan el aprendizaje online con el aprendizaje por correspondencia individualizado o autónomo.
  • Distancia transaccional. El espacio de comunicación y psicologico entre los estudiantes y el tutor siendo relativa y diferente para cada persona.
  • Presencia social. Se trata de un factor que condiciona en buena medida el sentido de comunidad. El tutor tendrá que pensar las estrategias necesarias para evitar que durante el curso los alumnos se sientan aislados.
  • Facilitación del grupo. Los tutores deben prestar atención a dos tares fundamentales: las relacionadas con la construcción del grupo y las relacionadas con el mantenimiento y animacion del grupo


Ventajas de las comunidades virtuales en casos prácticos

El objetivo de este post es poder profundizar en las investigaciones realizadas por Ramón Tirado, Isidro Marín y Belen Lojo de la Universidad de Huelva en la revista pixel bit http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n33/10.pdf los cuales plantean las posibilidad de la creación de comunidades virtuales como elemento para las prácticas curriculares.

Según estos autores las prácticas es el momento en el cual los estudiantes van a poner en contacto todos los conceptos tanto teóricos como prácticos adquiridos durante su formación por tanto debe existir la posibilidad de un elemento que ponga en convergencia ambos puntos de vista de aquí la razón por la cual emplear las comunidades virtuales.Se recomienda tambien consultar el artículos para las diversas definiciones que da sobre las comunidades virtuales de aprendizaje.

A continuación pasamos a profundizar em cuales son las ventajas que aportarán dentro de las prácticas curriculares.

  • Mejoran la información y orientación del estudiante a traves de un espacio formativo, en el que se  incorporarán datos como el plan de prácticas,el programa de prácticas, el calendario y un servicio de webmail para informar de las variacione al estudiante.
  • Mejoran la comunicación entre profesor y estudiante en el periódo de prácticas aprovechando el potencia de las diversar herramientas de internet.

Uso de los foros ( uno de los elementos que existen dentro de las comunidades virtuales) como elemento de comunicación entre los alumnos de esta forma se debate y se comparte sobre las experiencias prácticas realizadas. Dentro de los foros podrían  utilizarse de varios tipos

  • Foro de dudas.Pretende canalizar todas las dudas de los estudiantes, de esta forma se puede acceder al contacto con el tutor sin limitaciones de tiempo y espacio. Se crea un único foro para que de esta forma cualquier otro profesor o alumno ajeno a la asignatura pueda aportar tambien sus experiencias.
  • Foro de reflexiones sobre casos. Tiene como objetivo exclusivamente que los alumnos vayan planteando casos que vayan a realizar para de estar forma tomar una decisión entre todos a partir del trabajo colaborativo que se realiza.

La educación social y las TIC

Este post tiene como objetivo profundizar en algunas posibles aplicaciones que presentan las TICS dentro del campo de los educadores sociales para ello tomamos como referencia la página http://www.pangea.org/peremarques/educacionsocial.htm. Las líneas planteadas en esta página indican

Elaboración de un blog entre todos los estudiantes. Donde cada semana uno de ellos presenta y comenta una noticia de actualidad. A lo largo de la semana, los demás compañeros van entrando y dejando comentarios al post. Finalmente el educador social lo revisa todo, deja su comentario y se comenta todo en clase.

Elaboración de un glosario entre todos mediante una wiki. Utilizando este recursos de edición en Internet, los estudiantes pueden ir aportando palabras al glosario, o pueden elaborar entre todos un tema de interés, aportando cada uno aspectos que conozca

Debates y foros virtuales. El educador debe organizar debates virtuales en los forores de la plataforma del centro o de la plataforma que construya con Moodle, en los que los estudiantes deberán participar durante un periodo de tiempo determinado. También resultará interesante que puedan participar en el foro de estudiantes de otros centros.

Los estudiantes crean comunidades virtuales. Entre ellos y con estudiantes de otros centros y de otros lugares con el fin de poner  en comun recursos

Aulas hospitalarias. Se puede proporcionar un ordenador portatil de determinados estudiantes enfermos  y facilitar que pueden seguir cursos y actividades formativas a través de un plataforma de teleformación

Formación de prisiones. Se puede proporcionar a determinados internos un ordenador conectado a la plataforma educativa del centro y disponer de un aula de ordenadores donde puedan asistir periódicamente

Comunidades virtuales (redes sociales)

¿Que es una comunidad?

Son redes de relaciones personales que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social.

¿Que es el trabajo colaborativo?

Consiste en la realización de actividades intencionales por parte de un grupo de personas con el fin de alcanzar unos objetivos específicos. En todo aprendizaje, el contexto y el lenguaje son muy importantes, y en este marco aprender significa “aprender con otros”, aunque cada uno construye el conocimiento segun sus esquemas y experiencias.

¿Que son las comunidades de aprendizaje?

Pretenden la construcción personal y/o colectiva de determinados conocimientos mediante las interacciones entre sus integrantes que colaboran para el logro de objetivos. Algunas características de estas comunidades son:

  • Hay un objetivo común y compromiso relacionado con el aprendizaje y construcción de nuevos conocimientos y habilidades
  • El aprendizaje cooperativo es un proceso basado en la argumentación y el conocimiento compartido, en el que los alumnos aprenden unos de otros mientras proponen y comparten ideas.
  • Sus integrantes tienen diversos perfiles y un lugar físico de encuentro.
  • Existen canales para compartir los aprendizajes, facilitando interacciones entre sus miembros refuerzan los procesos individuales de aprendizaje.

¿Que son las comunidades virtuales (redes sociales on line)

Son grupos de personas con algunos intereses similares que se comunican a través de Internet y comparten información o colaboran en proyectos. Entre las características mas importantes están:

  • Los integrantes se proporcionan ayuda: emotiva y cognitiva
  • Se realizan actividades que proporcionan interacciones entre los integrantes de la comunidad
  • Algunos componentes realizan actividades de mantenimiento del grupo
  • Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común. Se comparten unos valores, unas normas y un lenguaje, en un clima de confianza y respeto