Educación y nuevas tecnologías

Como aplicar las nuevas tecnologías dentro del campo de la educación

Educación y nuevas tecnologías - Como aplicar las nuevas tecnologías dentro del campo de la educación

Como insertar un Feed en Exe Learning

En este post se tiene como objetivo profundizar en los pasos que se deben seguir para poder introducir en el diseño de nuestra página de exe learning los RSS o feeds. Como paso previo se debe seleccionar la página donde se encuentra el feed que tenemos objetivo de incluir. A continuación se pulsa la opción RSS dentro de los Idivice de Exe Learnining, en este paso no debemos olvidar añadir la url del feed. Para más información os remitimos al siguiente video.

Estudio y desarrollo de un curso de e-learning bajo Scorm v2004

En la siguiente presentación se va profundizar en cuales son los pasos básicos para el diseño de un curso de E-learning entro de la asignatura de Sistemas Operativos en la titulación de Informática realizado por  Agustina Martinez García.

  • En un primer paso se debe selección la plataforma donde se alojarán los contenidos, para ello se realiza un breve estado del arte sobre la temática.
  • A continuación se debe seleccionar un estándar para el empaquetado de los contenidos y así poderlos utilizar en las distintas plataforamas.
  • Se debe definir cual es la arquitectura de trabajo de la plataforma y los lenguajes de programación utilizados.
  • Definir la estructura del paquete Scorm

Para finalizar mostramos la fuente de donde se han extraídos estas conclusiones.

Como construir un paquete SCORM con Reload Editor

Los elementos Scorm tiene una gran funcionalidad dentro del campo educativo, por esta razón y despúes de analizar los post previos relacionados con la temática decidimos establecer una serie de pasos que se deben seguir para la construcción genérica de un paquete Scorm. La fuente de referencia es http://www.asmoz.org/index.php?option=com_content&task=view&id=55&Itemid=80, según la cual:

1.-Antes que nada, hace falta tener hechas de antemano todas las actividades. El primer paso es hacer los objetos de aprendizaje con las diferentes herramientas de autoría (páginas web, etc.) Los tenemos que guardar en un directorio determinado, que es donde irá el programa a buscarlas y dónde guardará los ficheros que cree.

2.-Abrir el programa Reload y crear un paquete nuevo. Reload nos pide en qué directorio queremos que cree el paquete. Navegamos y seleccionamos. Reload crea los archivos necesarios para componer el paquete.

3.-Veremos que ahora el directorio contiene dos nuevos ficheros: los documentos de esquema XML y el manifiesto del paquete

4.-Aparece una pantalla desde donde podemos editar las metadatos del paquete, es decir, los datos informativos y estandarizados que tiene que contener todo paquete SCORM para poder ser utilizado por los diferentes LMS.

5.-Un paquete puede tener muchas estructuras, denominadas organizaciones. Crearemos una. Se puede cambiar el nombre y ponerle el que se quiere.

6.-La organización del paquete vendrá dada por la secuencia de los contenidos que vamos añadiendo. A medida que depositamos elementos se añaden automáticamente. Siempre podremos reordenar los elementos de la organización.

7.-Podemos cambiar el nombre de los elementos.

8.-Ver cómo quedará la secuencia de objetos que hemos determinado a través de la organización.

9.-Cada objeto de aprendizaje, cada elemento de la organización, debe tener una serie de metadatos que ayudan a clasificarlo y sacar el máximo provecho.

10.-Elegimos la ubicación donde guardarlo, el nombre que le queremos dar y lo guardamos. Ya tenemos un paquete SCORM.

Para finalizar introducimos la siguiente presentación

Componentes de los sistemas de E-learning

En este post se tiene como objetivo profundizar cual es la normativa más importante que existe dentro de los estándares de e-learning. Para ello se comenzará realizando un repaso de cual es la estructura del e-learning y los elementos que intervienen para posteriorme profundizar en los estándares de plataformas(Moodle), finalizando por las formás mas conocidas de codificar los objetos de aprendizaje como por ejemplo Scorm.Para profundizar en estos conocimientos planteados se añade la siguiente presentación.

Que es Exe Learning y su instalación

El objetivo de este post es profundizar en las características básicas de Exe Learning y cual es su instalación. Para ello tomaremos como referencia la página http://www.latecnologiadeangel.es/web/exe/curso_exelearning/1_los_inicios_en_exelearning.html según la cual

EXeLearning es un programa creado por la Auckland University of Technology y la Tairawhiti Polytechnic.
El proyecto está financiado por el Tertiary Education Commission de Nueva Zelanda.El Redactor del Contenido Aprendizaje Electronico (eLearning XHTML redactor, eXe) es un programa de autoría, con el que el profesorado puede desarrollar y publicar materiales de aprendizaje sin la necesidad de volver conocer en profunndidad el HTML, el XML, o aplicaciones complicadas para publicar en Internet.Ésta, sin duda, es una herramienta revolucionaria, porque presenta profesores y estudiantes con una tecnologia que provea algo de que hablar (contenido) y el poder para conversar sobre ello (interaccion). Profundizaremos en muchos de estos aspectos en la siguiente presentación

Por otro lado las ventajas que presenta son las siguientes:

Tradicionalmente el software de autoría para la Web requiere que el usuario aprenda muchas cosas para poder usarlo bien, lo cual lleva un tiempo del cual apenas se dispone.Además, distrae al profesorado de aquélla que debe ser, claramente, su función: la de redactar unos buenos contenidos, antes que entregarse a la forma de presentarlos al alumnado.

La proliferación de los LMS (Learning Management System, o sistemas de gestión del aprendizaje), que permiten publicar contenidos on-line en diversas plataformas (Moodle, Helvia, etc.). Sin embargo, estos LMS no ofrecen herramientas sofisticadas para crear contenido Web, aunque sí pueden incorporar el material elaborado con eXe. Es más: la portabilidad llega al extremo de no ser necesaria instalación, ya que puede llevarse una versión portátil del software en un medio de almacenamiento tal como una memoria USB
 
La mayor parte de los LMS utilizan un modelo centralizado del servidor del web, y por eso requieren conectividad para elaborar el contenido. Eso limita a los autores que tienen baja o nula conectividad. eXelearning está desarrollado como un herramienta “fuera de linea” para que se puede elaborar el contenido sin necesidad de conexión

Para finalizar añadiremos el siguiente video y una presentación complementaria

Aplicaciones Scorm en moodle

En este post vamos a profundizar en algunas posibles aplicaciones SCORM dentro de la enseñanza la primera de ellas es la realización de exámenes mediante Scorm. Este tipo de exámenes posteriormente podrán ser colgados en plataformas como por ejemplo moodle. En nuestra primeras investigaciones vamos a tomar como referencia las teorías planteadas por http://grial.usal.es/studium/eXetutorial/examen_scorm.html. Segun la cual

Los examenes SCORM se tratan de un test con preguntas de elección múltiple cuyos resultados quedan registrados si el contenido se encuentra en una plataforma que soporta SCORM (por ejemplo moodle)y que permite definir el porcentaje de respuestas que deben acertarse para superar el test. De esta forma se puede obtener información acerca del progreso de los estudiantes y, opcionalmente, puede solicitarse a la plataforma que pondere el resultado de este test en un tanto por ciento de la calificación de la asignatura. Se representa por un icono con una interrogación.Si el tutorial no se encuentra en una plataforma que soporte SCORM, puede que el examen SCORM produzca algún tipo de error y no funcione correctamente. En este caso, debe sustituirse por un test con preguntas de elección múltiple.

Para acabar de afianzar los conceptos presentamos el siguiente video de la aplicación que se subio a una plataforma moodle.

Herramientas Scorm

El objetivo de este post es poder profundizar en algunas de las herramientas mas importantes que nos permiten la creación de Scorm. Para ello vamos a tomar como referencia las investigaciones planteadas por Jorge Dieguez en http://puntoscorm.pbworks.com/Herramientas-SCORM. Según la cual entre las herramientas mas importantes destacan las siguientes:

Reload Player. Es una herramienta gratuita que se comporta como un pequeño LMS compatible con la norma SCORM, de esta forma podemos importar y ejecutar contenidos SCORM sin necesidad de tener acceso al LMS. Además ReloadPlayer ofrece una serie de herramientas que nos permiten revisar el funcionamiento de la programación SCORM de contenido. Como práctica muy recomendable  podremos utiliazr ReloadPlayer para realizar un protocolo de pruebas técnicas antes de implantar el contenido de la plataforma e-learning.

Reload Editor. Se trata de la herramienta gratuita que permite construir de forma facil paquetes SCORM. El flujo básico de trabajo de reload editor consiste en:

  • Importar todos los recursos del contenido
  • Crear el índice de contenidos
  • Asociar a cada ítem del índice el fichero html que le corresponde
  • Añadir el metadato al contenido ( título del curso, autor, etc)
  • Generar el paquete( fichero zip)

ADL Test Suite. Esta herramienta ha sido desarrollada por ADL que permite realizar una pruenba de contenidos para validar su conformidad respecto a la norma.

SCORM Sample Run-Time Enviroment. Esta herramienta consiste en un LMS básico que incorpora todos los componentes en la normativa y que nos ayudara en las pruebas de los contenidos asi experimentar conceptos que introduce ADL en las nuevas versiones.Permite probar el comportamiento del curso, aunque tiene una gran desventaja ya que en ningun caso refleja los datos de seguimiento del usuario.

Mas cosas sobre Scorm

El objetivo de este post es seguir profundizando en las características básicas que definen SCORM y posibles aplicaciones prácticas realizables dentro del mundo educativo. Para ello seguimos tomando como referencia http://es.wikipedia.org/wiki/SCORM segun la cual

SCORM es un conjunto de normas técnicas que permiten a los sistemas de aprendizaje en línea importar y reutilizar contenidos de aprendizaje que se ajusten al estándar. La organización ADL a cargo de este estándar no trabaja sola sobre este proyecto, sino en colaboración con numerosas organizaciones, que trabajan también con las especificaciones destinadas al aprendizaje en línea.

De este modo, las especificaciones de las organizaciones siguientes han sido integradas a la norma SCORM:

  • Alliance of Remote Instructional Authoring & Distribución Networks for Europe
  • Aviation Industry CBT (Computer-Based Training) Committee
  • IEEE Learning Technology Standards Committee
  • IMS Global Learning Consortium, Inc
  • AeroSpace and Defense Industries Association of Europe (ASD) Technical Publication Specification Maintenance Group (TPSMG)

La especificación SCORM esta dividida en “libros técnicos”, Estos libros se agrupan en 3 tópicos principales:

El modelo de agregación de contenidos puede descomponerse en varias funcionalidades. La primera es la definición de «Learning Object Metadata» (LOM). Estos metadatos, utilizados dentro de los estándares de IEEE, de Ariadne y de IMS, permiten la definición de un diccionario de términos describiendo el contenido del objeto de aprendizaje.La segunda especificación une los metadatos y el/los archivo(s) XML, reutilizándose de IMS. Define como codificar los archivos XML a fin de que sean legibles por la máquina.La última especificación trata del empaquetado.  La tercera espeficicación define cómo empaquetar el conjunto de una colección de objetos de aprendizaje, sus metadatos, y las informaciones sobre la manera en que el contenido debe ser leído para el usuario. En la práctica, se trata de crear un archivo zip que contiene todos los ficheros apropiados, así como un fichero manifest.XML definiendo los contenidos de los diferentes ficheros y las relaciones entre ellos.

Entorno de ejecución.Una comunicación es necesaria entre el objeto pedagógico (más particularmente, el estudiante) y el sistema de aprendizaje (Learning Management System). Por ello, ADL ha trabajado en colaboración con AICC para establecer un envío estandarizado de la información entre los dos sentidos, y compatible con las tecnologías de Internet.

Secuenciamento y navegación.Esta especificación describe el orden de la presentación de los contenidos según la navegación hecha por el usuario. Con este propósito se definen los llamados árboles de actividades, que definen las posibles ordenaciones según las acciones efectuadas por el usuario final.

¿Que es Scorm y su instalación en moodle?

El objetivo de este post es poder profundizar en una de las aplicaciones de software libre destinadas a la gestion de la información dentro del proceso de aprendizaje que es SCORM para ello tomaremos como referencia http://es.wikipedia.org/wiki/SCORM. Según la cual

SCORM es una especificación que permite crear objetos pedagógicos estrucuturados. Los sistemas de gestión de contenidos originales usaban formatos propietarios para los contenidos que distribuían., por tanto no era posible el intercambio de contenidos. Los principales requerimentos que trata de satisfacer son:

  • Accesibilidad: Capacidad de acceder a los componentes de enseñanza desde un sitio a través de las tecnologías web, así como distribuirlos a otros sitios.
  • Adaptabilidad: Capacidad de personalizar la formación en función de las necesidades de las personas y de las organizaciones.
  • Durabilidad: Capacidad de resistir a la evolución de la tecnología sin necesitar una reconcepción, una reconfiguración o una reescritura del código.
  • Interoerabilidad: Capacidad de utilizarse en otro emplazamiento con otro conjunto de herramientas o sobre otra plataforma de componentes de enseñanza desarrollados de un sitio con cierto conjunto de herramientas o sobre una cierta plataforma.
  • Reusabilidad. Flexibilidad que permite integrara componentes de enseñanza de multiples contextos y aplicaciones

Para finalizar y verlo un poco más claro disponemos del siguiente video que nos indica como se debe instalar SCORM en moodle