Posts Tagged “Educación”

La web 2.0 ha sido la última gran innovación en Internet. En ella los archivos multimedia ocupan ya un lugar destacado.  A ello a contribuido el que los programas de edición de video y audio disponibles para los usuarios se hayan hecho cada vez más sencillos e intuitivos,  al tiempo que han proliferado paralelamente los servidores donde almacenar nuestras creaciones digitales.

Como los canales de video son tal vez más conocidos entre los internautas, en esta entrada quiero tocar el tema de los podcasts, que ofrecen, sin duda, un aprovechamiento didáctico no menos interesante. En particular os voy a recomendar la visita de IVOOX un servicio de publicación de archivos sonoros, entre los que encontrareis programas de radio, música, documentales, etc.

Un par de enlaces que tal vez sean de vuestro interés, a modo de ejemplo:

Comments Comments Off on La cultura griega en Ivoox

A qué ve este post, si a la Universitat Alacant no tenim filologia clàssica?

Ni la tenim ni la tindrem mai, al pas que anem.

Entre altres motius perquè les assignatures de grec i llatí depenen directament de l’èxit que aquestes matèries tinguen o no en el nivell anterior als centres de Secundària. I ací la veritat és que no hi ha gaire motius per a l’optimisme. De res serviràn els esforços dinamitzadors, la renovació metodològica i l’enstusiasme de molts professors innovadors de clàssiques, si les seues matèries, ja en desigualtat de condicions amb la resta, queden a efectes práctis encara més marginades.

Convalescents encara de la lluita per mantindre el status de les matèries optatives al Batxillerat, l’administració ens sorpren amb una nova iniciativa que amenaça la presència de les nostres especialitats en el sistema educati valenciá. La situació del grec i del llatí empitjora encara més a partir de la recent publicació de l’Acord de Ponderacions per a  l”accés a la universitat per als cursos 2010/2011 i 2011/2012 de la Comissió Gestora dels Process d’Accés i Preinscripció Universitària  firmat el 14 de maig i  vinculant per a les nostres universitats, acord que no refletix, per variar, la normativa estatal (Ordre de 29 de maig, BOE 4 juny).

Des d’ací ens sumem doncs a la crida que llança el col·lectiu de professors de clàssiques  de secundària amb aquest manifest i vos demanem que vos adheriu a la campanya en defensa de les clàssiques recolzada per l’Assessoria de Cultura Clàssica de Sagunt. El manifest amb les signatures electròniques arreplegades es portarán a una propera reunió a finals de juny amb l’esmentada  comissió per tal d’intentar aturar  el disbarat.

Perquè estem tocant  el fons.

Comments Comments Off on ΥΠΕΡ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Prácticamente desde que entré en contacto por primera vez con el latín y el griego, allá por mis años mozos de instituto, vengo escuchando repetidamente aquello de que las humanidades en general atraviesan un periodo de crisis y que los estudios clásicos en particular se han estancado o están en peligro de extinción. Mi estimado profesor de griego del bachillerato trató de advertirme, para que no siguiera sus pasos, cuando me dijo que ser filólogo clásico en España era como ser torero en Finlandia. Por suerte no le hice caso, pues ya me había entrado, aunque entonces no era todavía muy consciente, el gusanillo de las letras.

Intentaré hacer aquí un diagnóstico rápido de la enfermedad de este eterno paciente. Y lo hago motivado por el reportaje de hoy del equipo A fondo de Antena 3 titulado “Carreras en peligro” en la que aparecemos como especie exótica dentro del panorama educativo, y también a modo de comentario sobre las pertinentes observaciones del compañero A. Ortolá en su post “Para qué sirve el latín“.

Lee el resto de esta entrada »

Comments 1 Comentario »

llengues-classiques.jpg

Comments Comments Off on Lenguas clásicas: práctica reflexiva

www.flickr.com
Elementos de aigialos Ir a la galería de aigialos