Month: febrero 2017

Presentación de la Plataforma de Profesores Asociados UA

Según la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en su Artículo 53 (Profesores asociados), esta modalidad docente corresponde a “especialistas de reconocida competencia que acrediten ejercer su actividad profesional fuera del ámbito académico universitario. La finalidad del contrato será la de desarrollar tareas docentes a través de las que se aporten sus conocimientos y experiencia profesionales a la universidad”. Sin embargo, en los últimos años se está produciendo una transformación de hecho de la naturaleza de esta categoría docente, quedando como un cuerpo en el que se arrinconan a investigadores a los que no se les da opción de promoción o consolidación en las Áreas o Departamentos a los que pertenecen. Al mismo tiempo, la carga de trabajo es cada vez mayor y en lugar de ser un complemento de la docencia se ha convertido al profesor Asociado en la figura clave de la enseñanza  universitaria como demuestra el hecho de que en la Universidad de Alicante haya 900 asociados, es decir, el 40% de todas las categorías docentes. Además, el incremento de la carga laboral, no se ve recompensada con una mayor estabilidad o con un salario digno, ya que el profesor Asociado es el peor pagado de todos los docentes y no se le reconocen trienios ni quinquenios.

Ante esta situación un grupo de profesores de la Universidad de Alicante hemos decidido crear una plataforma, a la que invitamos a todos los Asociados de la UA, para reivindicar mejoras laborales y salariales. Esperamos contar con vuestra participación activa en beneficio de todos los Asociados de la UA.

Reivindicaciones de la Plataforma de Profesores Asociados

Tras las primeras reuniones y conversaciones con asociados y sindicatos, desde la plataforma hemos elaborado un  primer listado de reivindicaciones para dignificar la labor profesional de esta categoría docente, listado que se convierte en punto de partida para las próximas reuniones que queremos plantear con el resto de asociados de la UA.

Reivindicaciones laborales de la Plataforma de Profesores Asociados de la UA

Tras la constatación de la situación de precariedad y falta de estabilidad laboral en la que actualmente se encuentra la figura del profesor Asociado, esta plataforma reivindica la mejora de las condiciones laborales y salariales a tenor de la cada vez mayor carga docente de la que se hace responsable esta categoría profesional. Los puntos esenciales de mejora son los que se describen a continuación:

  1. Pago de trienios y quinquenios al profesor Asociado de manera proporcional a su contrato. Esta medida supondría por parte de la Universidad de Alicante el cumplimiento de la normativa actual por la que los profesores Asociados, al igual que el resto de docenes universitarios, tienen derecho al cobro de trienios y quinquenios. Esta reivindicación cuenta con el correspondiente carácter retroactivo de la misma para aplicar los trienios y quinquenios no incorporados a la nómina hasta este momento.
  2. Retribuciones equivalentes a las de Titular de Escuela Universitaria a tiempo parcial y en las mismas cuantías que éste en función del nivel de dedicación.
  3. En el caso del profesorado Asociado con título de Doctor, que reciban un complemento por actividad investigadora.
  4. Posibilidad de promoción y consolidación en las Áreas o Departamentos en cumplimiento del PLAN DE ESTABILIDAD Y DE PROMOCIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, aprobado por el Consejo de Gobierno de la UA el 27 de mayo de 2010 en el que se indica: “El Plan de Ordenación Integral contempla que las “figuras contractuales temporales (asociados para la docencia y personal de apoyo para la investigación) promocionarán a figuras estables cuando se equilibre la capacidad global con las cargas docente e investigadora. No obstante, podrán dotarse figuras estables en áreas de conocimiento que ofrezcan únicamente déficit de capacidad docente si su estructura de plantilla tuviese un porcentaje de figuras estables inferior al indicado en la estructura estándar”. En consecuencia, los profesores asociados que obtengan la acreditación o la evaluación positiva de su actividad por parte de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación o del órgano de evaluación externa que la ley de la Comunidad Autónoma determine, podrán solicitar, previo acuerdo del Consejo de Departamento, su acceso a la condición de ayudante doctor o de titular de universidad. Será condición imprescindible que la solicitud se ajuste a las condiciones establecidas en la estructura estándar de plantilla y se equilibre la relación carga/capacidad integral del Departamento o área de conocimiento a la que se adscriba la plaza.

 

Acta de la primera reunión (13 de enero de 2017)

El pasado mes de enero realizamos una primera reunión de profesores Asociados para intercambiar ideas y experiencias sobre nuestra situación actual. Tuvo lugar en la Facultad de Filosofía y Letras de la UA. Os dejamos a continuación el acta de lo que se expuso en esa primera reunión.

Acta de la reunión del viernes 13 de enero de 2017

Reunidos diecisiete Profesores Asociados de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante en el Salón de Grados de dicha Facultad, se inició una puesta en común sobre la situación actual, retos y perspectivas de futuro de esta categoría docente. En la misma se expuso que a partir de una situación legal y teórica en la que el Profesor Asociado es un profesional de reconocido prestigio que complementa la docencia universitaria, se esconde una situación real que se puede resumir en los siguientes apartados:

  1. Existe un uso perverso de esta categoría profesional ante el colapso en la renovación de las plantillas y el desequilibrio presupuestario de las universidades.
  2. Se convierte en un recurso de emergencia que acaba llevando buena parte del peso de la docencia de áreas y departamentos universitarios, dando lugar a una situación de precariedad laboral.
  3. Esta precariedad genera una doble escala salarial que perjudica a dicha categoría en comparación con otros cuerpos docentes.
  4. En muchos casos se convierte la categoría de asociado en un “purgatorio” de doctores, acreditados por las agencias de evaluación, a la espera de la renovación de plazas o de la consolidación de dichas plazas.
  5. Esta categoría docente impide o limita el trabajo como investigadores de los Asociados a pesar de su inclusión en el cuerpo de Personal Docente Investigador (PDI) al no poder encabezar líneas de investigación departamentales.

Ante esta situación de hecho, se propusieron soluciones como:

  1. Una remuneración digna y adecuada: a igual trabajo, igual salario.
  2. Creación de una nueva figura contractual, además de la ya existente de PDI Asociado.
  3. Reconocimiento de la experiencia laboral, docente e investigadora sin ninguna discriminación en la carrera profesional.

Como medidas para alcanzar estos objetivos se planteó:

  1. La creación de una plataforma para reivindicar la situación de discriminación del Profesor Asociado. Para ello se propuso la toma de contacto con el resto de Profesores Asociados de la Universidad de Alicante, teniendo en cuenta que en estos momentos el número de Asociados en la UA es de 900, es decir, cerca del 40% de toda la comunidad docente universitaria.
  2. Plantear estas peticiones a los Sindicatos de la UA para solicitar su colaboración y asesoramiento.
  3. Establecer una coordinación con plataformas similares creadas en el resto de universidades de la Comunidad Valenciana, especialmente con la plataforma de la Universidad de Valencia que es en este momento la que más acciones reivindicativas está llevado a cabo.
  4. Utilización de los medios de comunicación y de las redes sociales (ya sea una web, un blog o un grupo de Facebook) para difundir la situación de los Profesores Asociados.
  5. Convocar una reunión con todos los profesores afectados en la UA para debatir estos temas de forma conjunta.
  6. Contactar con el Rectorado de la UA para solicitar su apoyo a estas peticiones.

En Alicante, a 13 de enero de 2017