{"id":224,"date":"2010-02-21T20:23:34","date_gmt":"2010-02-21T18:23:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/?p=224"},"modified":"2010-03-06T20:35:11","modified_gmt":"2010-03-06T18:35:11","slug":"comentaris-de-la-metodologia-dels-projectes-en-leducacion-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/2010\/02\/21\/comentaris-de-la-metodologia-dels-projectes-en-leducacion-infantil\/","title":{"rendered":"Comentaris de la metodolog\u00eda dels projectes en l’Educaci\u00f3n Infantil"},"content":{"rendered":"

M\u00edriam Buigues <\/strong>opina:<\/p>\n

Hola companys i companyes:
\nEstic d’acord amb totes volsaltres, ja que treballar per projectes a l’aula ajuda a desenvolupar la personalitat i la pr\u00f2pia autonomia dels xiquets i les xiquetes. A m\u00e9s, els xiquets estan motivats i aprenen m\u00e9s. L’aprenentatge \u00e9s significatiu i cada xiquet es desenvolupa al seu propi ritme. Aquesta manera, es t\u00e9 en compte l’atenci\u00f3 a la diversitat. Tamb\u00e9, l’escola ha d’estar al dia per saber que \u00e9s el que ocurrix en la societat i innovar en nous camps com ara les TICs.
\nDes del meu punt de vista, en totes les escola s’hauria de treballar amb projectes, i nosaltres com a futurs docents que som ho podem fer i canviar la metodologia tradicional per una m\u00e9s activa i participativa.
\nRespecte al blog, dir que els materials que hi han s\u00f3n molt \u00fatils i interessants, ja que ens ajuden a saber com es treballa en un centre d’Educaci\u00f3 Infantil i tindre a disposici\u00f3 materials que poden utilitzar. Tamb\u00e9, podem aportar la nostra opini\u00f3 i saber l’opini\u00f3 de la resta de companys sobre el tema que es tracta.
\n
\nAna Isabel Gonz\u00e1lez<\/strong> opina:
\nHola companyes!
\nPense que el treball per projectes \u00e9s molt motivador ja que es parteix dels interessos dels alumnes, del que a ells els interessa i per tant estaran m\u00e9s motivats i implicats en l’acci\u00f3 de l’aprenentatge. Per altra banda i respecte al que han comentat algunes companyes, es clar que implica m\u00e9s treball que cualsevol altre metode did\u00e0ctic, com per exemple una unitat didactica, ja que les unitats didactiques tu les tens preparades i en qualsevol moment del curs pots dur-les a terme, en canvi el treball per projectes ha de fer-ho en el moment i tenint en compte les aportacions que et fan els alumnes, ja que tu no tries el tema, per aix\u00f2 implica m\u00e9s treball en eixe moment immediat per\u00f2 estic segura que tot el que adquiriran els xiquets ser\u00e0 m\u00e9s significatiu i enriquiridor que qualsevol unitat didactica perqu\u00e8 ells formen part del proces d’aprenentatge.
\n
\nYaiza saez Albadalejo<\/strong> opina:<\/p>\n

Hola companys i companyes, despr\u00e9s de l’experi\u00e8ncia del blog que Asunci\u00f3n ens va oferir per a opinar, con\u00e8ixer i aportar m\u00e9s informaci\u00f3 en l’assignatura de bases pedag\u00f2giques, aquest quadrimestre tenim la mateixa oportunitat de compartir les nostres dades en aquest blog dedicat a la pedagogia, cosa que em sembla estupenda de no perdre el contacte a trav\u00e9s dels blogs ja que tots podem aprendre m\u00e9s sobre aquest tema que ens interessa des de casa. Respecte al tema de treballar amb projectes, estic d’acord. Avui vivim en una societat molt distinta a la de fa d\u00e8cades, \u00e9s a dir, en una etapa on l’educaci\u00f3 ha progressat respecte al tractat dels nens que s\u00f3n al cap i a la fi els protagonistes i els quals nosaltres hem de formar perqu\u00e8 siguin uns bons ciutadans en el futur.Per aix\u00f2, nosaltres com futures docent haur\u00edem de treballar dur i aportar-li coneixements i valors, i tot aix\u00f2 ho podem aconseguir treballant en projectes en l’aula. Auque com les meves companyes han dit, duu el seu esfor\u00e7 i treball. Per\u00f2 per a aix\u00f2 estem nosaltres aqu\u00ed, per a treballar en l’educaci\u00f3 i fer-lo tan b\u00e9 com sigui possible.
\n
\nVanesa Tellez Lucena <\/strong>opina:
\nHola companyes, de la mateixa manera que vosoaltres, crec que ja \u00e9s hora de deixar les fitxes i el llibre de text per a introduir als xiquets i xiquetes en una altra manera d’aprendre, m\u00e9s divertida, m\u00e9s motivadora, m\u00e9s significativa… Aix\u00ed aconseguirem uns nois m\u00e9s feli\u00e7os, m\u00e9s motivats, amb una important capacitat d’empatia, amb sentiment de companyerisme, etc. Treballar per projectes costa, per supost, per\u00f2 \u00e9s un esfor\u00e7 que es veu recompensat, per aix\u00f2 crec que mereix la pena. Ja tinc ganes que arribe el dijous per anar al Santiago Ap\u00f3stol d’Albatera, ens ho pasarem genial, segur!!!!<\/p>\n

Rocio S\u00e1nchez Fern\u00e1ndez<\/strong> opina:<\/p>\n

B\u00e9, doncs jo continue amb la linia de les meues companyes. Treballar per projectes \u00e9s molt satisfactori per a nosaltres ja que no \u00e9s el mateix veure la careta que fa el xiquet quan toca la magrana o la prova, com hem vist hui a classe, que ensenyar-li-la mitjan\u00e7ant una ll\u00e0mina. No obstant, com a mestres hem de pensar el que comporta elaborar un projecte per aplicar a l\u2019aula el qual complisca i incloga tots el aspectes de la LOE. \u00e9s molt dificult\u00f3s i requereix molt de temps aix\u00ed com una coordinaci\u00f3 i dedicaci\u00f3 important entre els mestres de cicle.
\nDes del meu punt de vista, crec que em de lluitar per que s\u2019utilitce aquest m\u00e8tode a totes les aules d\u2019infantil i per aix\u00f2 tamb\u00e9 a la universitat s\u2019ha de canviar la din\u00e0mica i enseyar m\u00e9s pr\u00e0ctica ja que sona molt bonico te\u00f3ricamente per\u00f2 la realitat \u00e9s un altra. l’any passat, vaig tenir la possibilitat d\u2019anar a una escoleta i treballar en un aula amb xiquets i xiquetes de 5 anys. Les meues companyes i jo no sabiem per on comen\u00e7ar a elaborar el treball i les activitats per aix\u00f2 quan arrib\u00e0rem a l\u2019aula a veg\u00e8rem l\u2019espai, els nens i nenes, el que sabiem, en definitiva, la realitat educativa,vam alucinar.
\nLa p\u00e0gina que ens facilita Asunci\u00f3 cont\u00e9 molta informaci\u00f3 que ens serveix per a tot, per a donar clase, per fer treballs de assignatures o per el pr\u00e0cticum i oposicions.
\n
\nAna Lopez Belda <\/strong>opina:<\/p>\n

B\u00e9, com a dit la meua companya el treball amb projectes a l\u00b4aula \u00e9s molt complicat. Es clar, totes nosaltres o la gran majoria quan hem rebut la nostra educaci\u00f3 o hem fet a trabes de llibres etc.. pense que si, es un bon m\u00e9tode per\u00f2 perque no innovar? perque no arriesgarmos a treballar per projectes i deixar la monotonia de llibres i fitxes? Clar, tot asto porta molta feina, nosaltres les mestres hem de realitzar es projectes etc. per\u00f2 tractarem temes que als xiquets els interesen etc.. aixina els xiquets estaran m\u00e9s motivats, m\u00e9s atents..Pense que les nostres generacions que ixquen de mestre deuriem de dur a endavant els projectes a classe.La p\u00e0gina web que ens posa Asunci\u00f3 es molt interesant, ja que aquesta col.legi d\u00b4educaci\u00f3 infantil ens d\u00f3na molta informaci\u00f3 sobre projectes, \u00e9s una p\u00e1gina molt completa que ens pots servir.
\n
\nMari Carmen Gonz\u00e1lez Manzanera<\/strong> opina:<\/p>\n

Hola xiques i xics:<\/p>\n

Treballar amb projectes em pareix molt interessant per\u00f2 tamb\u00e9 molt complicat. Una mestra ha d’estar molt atenta als interessos dels xiquets i ha de saber guiar molt b\u00e9 els seus aprenentatges. \u00c9s una manera diferent de treballar a l’escola, que facilita la motivaci\u00f3 dels alumnes. Treballar amb fitxes pot ser molt rutinari, treballar per projectes estimula la curiositat i la imaginaci\u00f3, ajuda als xiquets a construir els seus aprenentatges de manera significativa. No solament \u00e9s motivador per als xiquets sin\u00f3 tamb\u00e9 per als pares i per als mestres. Quan demanem la seua col\u00b7laboraci\u00f3, als pares, es posa en marxa una xarxa de cooperaci\u00f3 entre l’escola i la fam\u00edlia molt positiva. Als xiquets els agrada veure als seus pares ajudant a la mestra o al mestre i com els seus pares fan de mestres. Per a un xiquet d’infantil, els majors ho saben tot i el seu pare o la seua mare m\u00e9s encara. Amb la participaci\u00f3 de la fam\u00edlia a l’escola estim assolint dos objectius: obrir l’es!
\ncola al seu entorn i que aquest participe de manera activa en l’educaci\u00f3 dels xiquets; i que els xiquets adem\u00e9s d’aprendre els contiguts puguen construir la seua personalitat amb seguretat i confian\u00e7a.<\/p>\n

Ana Cabrera Quiles <\/strong>opina:<\/p>\n

Pense que al treballar mitjan\u00e7ant projectes estem donant l’oportunitat als propis alumnes de ser participis en tots els \u00e0mbits de l’educaci\u00f3. Ja que els projectes se centren en l’inter\u00e8s que mostren els alumnes. Com b\u00e9 diuen les meues companyes \u00e9s el m\u00e8tode idoni perqu\u00e8 es realitze un aprenentatge significatiu, constructivista, etc. Ara b\u00e9 per a dur acabo els projectes es requereix un esfor\u00e7 diari, ja que en el dia a dia dels m\u00e9s petits apareixeran coses que vulguen aprendre noves. I aix\u00f2 provocar\u00e0 la modificaci\u00f3 gaireb\u00e9 di\u00e0ria de les activitats que puguem anar preparant nosaltres. Per\u00f2 una vegada portat a terme el projecte, segons les experi\u00e8ncies de diferents professores que conec \u00e9s impressionant totes les adquisicions que poden obtenir els alumnes relacionat amb el tema que es treballe en el projecte. I per descomptat, si ens ajudem de les noves tecnologies, vam aconseguir que els m\u00e9s petits del col\u2022legi es quedin fascinats amb els nous m\u00e8todes d’ensenyament que estan sorgint.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00edriam Buigues opina: Hola companys i companyes: Estic d’acord amb totes volsaltres, ja que treballar per projectes a l’aula ajuda a desenvolupar la personalitat i la pr\u00f2pia autonomia dels xiquets i les xiquetes. A m\u00e9s, els xiquets estan motivats i aprenen m\u00e9s. L’aprenentatge \u00e9s significatiu i cada xiquet es desenvolupa al seu propi ritme. Aquesta […]<\/p>\n","protected":false},"author":1329,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6617],"tags":[6618],"class_list":["post-224","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-experiencies-educatives-en-centres","tag-projectes-en-leducacio-infantil"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1329"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=224"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":233,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224\/revisions\/233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=224"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=224"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/asuncionlledo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}