El REA del mes (abril 2024): Open Author
Open Author es una herramienta gratuita que ofrece OER Commons para crear, modificar y remezclar recursos educativos abiertos ya existentes, de manera sencilla e intuitiva. No se requieren conocimientos técnicos para utilizarla (pdf interactivo).
Pero, ¿qué es OER COMMONS?
OER Commons es una biblioteca digital gratuita y accesible de recursos educativos abiertos (REA), de carácter multidisciplinar y orientados a diversos niveles educativos, desde primaria hasta educación superior. Los recursos son evaluados por los usuarios y se comparten mediante licencias Creative Commons. Fue creada en 2007 en California por el ISKME (Institute for the Study of Knowledge Management in Education), e incluye materiales como:
- Libros de texto
- Módulos de aprendizaje
- Planes de estudio
- Programaciones
- Evaluaciones
- Material interactivo
- Vídeos
- Imágenes
- Juegos
- Material de lectura
- Lecciones
- Cursos completos
Es, además, una plataforma colaborativa dirigida al intercambio, la mejora continua y la innovación docente, que permite:
- Buscar y descubrir recursos por tema, nivel educativo, tipo de recurso, idioma, formato o tipo de licencia entre otros criterios.
- Compartir los propios REA con la comunidad.
- Colaborar con otros educadores en la creación y mejora de REA.
- Remezclar y adaptar los REA para ajustarlos a necesidades específicas.
- Crear Hubs, centros de recursos personalizables en OER Commons para que grupos de educadores puedan crear y compartir colecciones asociadas a un proyecto u organización.
- Para crear y administrar contenido en OER commons es necesario registrarse con una cuenta de correo electrónico y una contraseña.
El vídeo How to Navigating Open Educational Resources (OER) Commons? (con subtítulos en inglés) te ayudará a moverte con éxito por esta Plataforma.
Volviendo a Open Author, en 2012, ISKME lanzó esta herramienta para apoyar la creación y la adaptación de REAs accesibles y permitir la colaboración de educadores y creadores de contenidos.
¿Qué ofrece Open Author?
- Interfaz de usuario intuitiva: Arrastra y suelta elementos para crear tu REA.
- Plantillas personalizables: Elige entre una variedad de plantillas para diferentes tipos de REA.
- Editor de texto enriquecido: Formatea tu texto con facilidad.
- Incorporación de contenido multimedia: Agrega imágenes, vídeos y otros recursos a tu REA.
- Colaboración en tiempo real: Trabaja con otros usuarios en la creación de REA.
- Publicación y exportación: Publica tu REA en OER Commons o expórtalo a otros formatos.
Pasos para crear en Open Author
- Regístrate: Crea una cuenta gratuita en OER Commons, cliclando en Register en el menú superior.
- Comienza a crear: Haz clic en “Ad OER” y selecciona “Open Author – Create Resource“
- Crea el recurso: Comienza dándole un título. Puedes incluir un índice de contenidos navegable para estructurar el recurso. El editor de Open Author es intuitivo y fácil de usar. Permite añadir multimedia, reutilizar otros documentos creados desde Google Drive, adjuntar documentos, reutilizar otros REA, etc.
- Describe el recurso: Incluye una breve descripción del recurso, su nivel educativo, destinatarios, disciplina, objetivos de aprendizaje, idioma, tipo de recurso, palabras clave, etc. que faciliten la búsqueda y accesibilidad del recurso.
- Elige una licencia: Selecciona una de las licencias abiertas propias de un Recurso Educativo Abierto.
- Comprueba el nombre de autor: Por defecto, el nombre de autor es el nombre de usuario de OER Commons. Puedes editar el nombre de usuario directamente desde Open Author.
- Publica el recurso: Una vez publicado, el recurso estará disponible en OER Commons.
Puedes apoyarte en la ayuda del sitio, en este otro documento de ayuda o en este tutorial de @LearnINFOhio “Create OER using Open Author” (con subtítulos en inglés), para saber más sobre Open Author y cómo utilizarlo para crear tus REA (OER).
V Jornadas Estadísticas Rebiun
El 10 de abril de 2024 asistimos de manera presencial María del Mar Arocas y Ángela Balsera a las V Jornadas de Estadísticas Rebiun y a su vez otros/as compañeros/as se conectaron a dichas jornadas de forma online.
En dichas Jornadas se presentaron los principales cambios del formulario de estadísticas, que se pueden resumir en los siguientes puntos:
- Lenguaje inclusivo en las descripciones de todo el formulario pero destacable en el eje 1 porque modifica el propio indicador que pasa de Usuarios a Personas usuarias.
- Disgregación por sexo en el eje 2 de Recursos Humanos.
- Adaptación de la LOMLOU a la LOSU en cuanto a categoría de personal en todo el formulario con el cambio de denominación de PAS a PTGAS.
- Indicador nuevo en el eje 6 de Servicios. Se añade el concepto de Préstamos totales (6.2.) que engloba tanto los préstamos domiciliarios de material bibliográfico, como todo tipo de préstamos de material no bibliográfico.
- Se cambia el indicador 6.2.2. que pasa de ser Préstamo de dispositivos informáticos móviles o portátiles a Préstamos de dispositivos informáticos, audiovisuales y/o electrónicos.
- Se añade el indicador 6.2.3. que recoge los Préstamos de otro tipo de objetos.
- Indicador nuevo en el eje 7. Cooperación, extensión y comunicación. Apartado 7.1. Préstamo interbibliotecario.
- Se añade el Subapartado 7.1.1.6. Biblioteca como centro solicitante. Solicitudes [positivas] de copias obtenidas de fuentes distintas a bibliotecas y centros de documentación, es decir, obtenidas de fuentes tales como la web, repositorios de otras instituciones, bancos de documentos digitalizados, copias o versiones solicitadas al propio autor, etc.
El segundo punto de la Jornada, se enfocó en la presentación del “Nuevo Programa de Gestión de Indicadores”. En el mismo se indicó, que no estaba listo el nuevo programa para una presentación, puesto que adolecía de algunas funcionalidades que poseía el antiguo y que aún no estaba desarrollado al completo.
Un cambio importante en el funcionamiento del grupo de trabajo del que nos informaron en esta jornada, es la posibilidad de contactar con el grupo para dudas, consultas o sugerencias para mejorar el formulario de estadísticas REBIUN a través de un formulario en la página web de Estadísticas REBIUN.
Por último, la parte final de la Jornada se dedicó a “Ruegos y preguntas”, en la que se discutieron diversos temas referidos a las estadísticas “No Counter” de diversos proveedores, la denominación del género en el cuestionario, la posibilidad de aunar criterios en algunos indicadores, etc. Este debate llevó a que el grupo de trabajo concretara más algunas descripciones en el formulario.
Como conclusión, podemos decir que, aunque fue muy fructífera la mañana por todas las explicaciones recibidas con los cambios acontecidos, nuestra expectativa era conocer el nuevo programa de gestión de indicadores, que, como mínimo, el Grupo de Trabajo de Estadísticas de Rebiun, espera que esté disponible el año próximo.
Aniversario de Gabriel García Márquez
Este mes de abril se cumplen 10 años de la muerte del escritor colombiano Gabriel García Márquez, uno de los principales autores del realismo mágico y, junto con Mario Vargas Llosa, Carlos Fuentes y Julio Cortázar, uno de los mayores exponentes del llamado boom literario latinoamericano.
“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de 20 casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo. Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea, y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos”. Cien años de soledad. Gabriel García Márquez
Para recordar su magnífica obra y animarte a leerla o releerla, la Biblioteca de Filosofía y Letras presenta del 15 al 30 de abril una muestra bibliográfica sobre el escritor en la que encontrarás sus principales obras, que podrás hojear o llevarte en préstamo.
Club de lectura del Centro penitenciario de Villena
La Biblioteca Universitaria en su vertiente de responsabilidad social lleva a cabo diversas actividades enmarcadas en la Agenda 2030 y la consecución de los ODS. Una de ellas es el compromiso social con distintos organismos, por ejemplo, las instituciones penitenciarias.
A iniciativa del Secretariado de Extensión Universitaria de la UA, la BUA ofrece el servicio de préstamo de libros para el club de lectura del Centro Penitenciario de la localidad de Villena. Concretamente, la Biblioteca de Filosofía y Letras en coordinación con Esther Perales, directora de la Sede Universitaria de Villena, ya ha seleccionado y enviado más de 60 ejemplares de libros para que las personas internas puedan completar su formación literaria y educación cultural.
Desde aquí queremos agradecer que se cuente con la Biblioteca para llevar a cabo este tipo de acciones y, también, señalar la importancia de la cooperación con otros servicios universitarios y organismos de la provincia de Alicante.
Información relacionada:
Agua para la paz
El 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua que las Naciones Unidas definen como un evento crucial en medio de un contexto global de creciente conciencia sobre la importancia del agua y la urgencia de abordar los desafíos relacionados con su gestión.
En un mundo donde millones de personas aún carecen de acceso a agua potable y saneamiento básico, el Día Mundial del Agua se enfoca en la necesidad de políticas y acciones concretas para garantizar que todas las personas, independientemente de su ubicación geográfica o estatus socioeconómico, tengan acceso a agua segura y limpia.
Además, se quiere poner de relieve la importancia de la gestión sostenible de los recursos hídricos en un momento en que el cambio climático y la contaminación amenazan la disponibilidad y calidad del agua en todo el mundo. De hecho, “agua limpia y saneamiento” supone el 6º de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
En este sentido, el Día Mundial del Agua también es una plataforma para promover la educación y la concienciación sobre la importancia del agua y la necesidad de adoptar comportamientos responsables en su uso.
“El agua puede crear paz o desencadenar conflictos”
Este año, bajo el lema “Agua para Paz“, se quiere inducir un efecto positivo en cascada, fomentando la cooperación en materia de agua, promoviendo la armonía y generando la prosperidad.
Otro año más, este día se presenta como una oportunidad para reflexionar sobre la necesidad imperante de garantizar un acceso equitativo a este recurso vital y promover prácticas que aseguren su conservación a largo plazo.
En la Biblioteca de Geografía apoyamos estos objetivos y os recordamos que contamos con una Línea de investigación sobre el agua, donde podréis encontrar una extensa bibliografía sobre este tema. También os recomendamos consultar la Guía Temática sobre Aguas, que incluye recursos especializados seleccionados por la Biblioteca en colaboración con el profesorado.
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