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<\/p>\nA continuaci\u00f3n y de la mano de nuestro compa\u00f1ero Pablo Gallo, os invitamos a compartir su experiencia en la UNAM.<\/p>\n
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\u00abEl pasado mes de mayo tuve la oportunidad de asistir al I Coloquio Internacional sobre Arquitectura y Ambientes de Bibliotecas<\/a>, que tuvo lugar en la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM). Este congreso fue organizado por la Direcci\u00f3n General de Bibliotecas (DGB) de la UNAM, pero tiene su origen en siete reuniones sobre el tema que tuvieron lugar en la Universidad de San Lu\u00eds Potos\u00ed desde 2011, organizados por Celia Mireles, quien propuso a la UNAM su continuaci\u00f3n como un evento de mayor trascendencia.<\/p>\n En lo que se refiere a su nivel cient\u00edfico y acad\u00e9mico, este fue excelente, participando algunos de los m\u00e1s importantes expertos mundiales sobre el tema, incluido buena parte de los miembros de la Secci\u00f3n de Edificios y Equipamiento de Bibliotecas<\/a> de la IFLA.<\/p>\n En esta ocasi\u00f3n en tema principal fue \u201cLa biblioteca universitaria: para el aprendizaje, la investigaci\u00f3n, la lectura y la cultura\u201d, con el objetivo declarado de,<\/p>\n Intercambiar conocimientos y experiencias multidisciplinarias en la planeaci\u00f3n, proyecci\u00f3n, dise\u00f1o, construcci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de espacios f\u00edsicos y virtuales en el campo de las bibliotecas universitarias y otras afines, tales como de investigaci\u00f3n y especializadas, con la finalidad de establecer l\u00edneas de acci\u00f3n y pol\u00edticas en beneficio de la oferta de servicios y productos de informaci\u00f3n y bibliotecarios de calidad en tres ambientes: ense\u00f1anza-aprendizaje, investigaci\u00f3n y lectura.<\/p>\n De esta forma los temas se organizaron en torno a mesas tem\u00e1ticas en los que diferentes expertos daban su opini\u00f3n sobre una materia en particular:<\/p>\n Adem\u00e1s, se cont\u00f3 con conferencias espec\u00edficas de Caroline Leygue (University of Nottingham, Reino Unido); Janette S. Blackburn (The American Institute of Architects, EUA); y de Santi Romero, arquitecto de la Diputaci\u00f3n de Barcelona y autor del conocido libro L’ arquitectura de la biblioteca: recomanacions per a un projecte integral<\/em><\/a>, <\/em>\u00fanico manual espa\u00f1ol sobre el tema. Desde Espa\u00f1a tambi\u00e9n particip\u00f3 presencialmente la directora de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla, Julia Mensaque y, en l\u00ednea, el equipo directivo de la biblioteca de la UPF.<\/p>\n Como eje y casi leit motiv, <\/em>sigui\u00f3 apareciendo de forma constante la idea de abandonar el dise\u00f1o en torno al libro para centrarse en los espacios realizados para y con las personas. As\u00ed, se habl\u00f3 de realizar espacios pensados para que \u00e9stas se encuentren, nos encontremos, a gusto en ellos. Espacios, adem\u00e1s, utilizables por todos, pensando de forma inclusiva. Para ello se propuso la aplicaci\u00f3n del dise\u00f1o universal, que supone el dise\u00f1o de elementos que puedan utilizar todos. O sea, no hacer cosas exclusivas para personas con discapacidad. Por ejemplo, no hacer rampa+escalera sino una rampa tendida y amplia que puedan usar todos, beneficiando al tiempo a m\u00e1s personas de las previstas.<\/p>\n En la misma l\u00ednea se habl\u00f3 de la necesidad de contar con la opini\u00f3n de la comunidad en el dise\u00f1o de los nuevos espacios. Las bibliotecas resultantes deben mejorar la experiencia de uso de los ususarios (UX) como v\u00eda hacia el \u00e9xito de nuestros centros. Muy vinculado con esto, se insisti\u00f3 en el uso de herramientas psicol\u00f3gicas y sociol\u00f3gicas para la evaluaci\u00f3n del uso de los espacios y derivar de ello las necesidades de nuestros usuarios.<\/p>\n Por supuesto, se insisti\u00f3 sobre el aspecto de las bibliotecas verdes o de concepci\u00f3n sostenible, tendencia de gran difusi\u00f3n en la actualidad, mostr\u00e1ndose, entre otros, el ejemplo Centro Cultural Pedro L\u00f3pez El\u00edas<\/a>, en M\u00e9xico.<\/p>\n En lo que se refiere a nuestra participaci\u00f3n, se realiz\u00f3 una ponencia en el marco de la sexta mesa, tratando sobre las normas y directrices para el dise\u00f1o de los edificios de bibliotecas, de su vigencia y de la necesidad de su actualizaci\u00f3n continua, adapt\u00e1ndose a los nuevos usos y espacios. Igualmente, presentamos el libro Los edificios de bibliotecas universitarias<\/em><\/a><\/p>\n En el trascurso de las ponencias se citaron presentaron modelos notables, como la Hunt Library, que fue uno de los ejemplos m\u00e1s utilizados en la interesante ponencia Dahlgren, o la nueva biblioteca del TEC de Monterrey<\/a>, que ha sido recientemente premiada por su dise\u00f1o. Tambi\u00e9n en M\u00e9xico, la impresionante del Centro Cultural de la Universidad de Guadalajara.<\/a> Al respecto, una de las actividades paralelas fue la exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica Bibliotecas Universitarias en el siglo XXI<\/a>. Una visita a la exposici\u00f3n virtual es altamente recomendable.<\/p>\n\n
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