{"id":5084,"date":"2012-06-14T12:02:24","date_gmt":"2012-06-14T10:02:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/?p=5084"},"modified":"2021-02-03T11:33:40","modified_gmt":"2021-02-03T10:33:40","slug":"las-bibliotecas-como-unidades-de-apoyo-a-la-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/2012\/06\/14\/las-bibliotecas-como-unidades-de-apoyo-a-la-investigacion\/","title":{"rendered":"Las bibliotecas como unidades de apoyo a la investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-5101\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/files\/2012\/06\/Clipboard013.jpg\" alt=\"imagen ilustrativa\" width=\"430\" height=\"247\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la \u00faltima entrada de <a title=\"Ana Rovira, Blok de bid\" href=\"http:\/\/www.ub.edu\/blokdebid\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Blok de bid, de fecha 13 de junio de 2012, escrito por Anna Rovira<\/a> se resalta el informe realizado por Mary Aukland\u00a0 publicado por el consorcio de universidades de investigaci\u00f3n del Reino Unido (RLUK) sobre los cambios en las necesidades de informaci\u00f3n de los investigadores y sus efectos en las bibliotecas (<a title=\"Re-skilling for research elaborado por Mary Aukland\" href=\"http:\/\/www.rluk.ac.uk\/files\/RLUK%20Re-skilling.pdf\">http:\/\/www.rluk.ac.uk\/files\/RLUK%20Re-skilling.pdf<\/a>).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La investigaci\u00f3n actual requiere nuevos servicios de las bibliotecas universitarias. Anna Rovira se\u00f1ala las competencias necesarias entre el personal de bibliotecas recogido en el informe para satisfacer estas necesidades:<\/p>\n<ul>\n<li>la gesti\u00f3n de herramientas de administraci\u00f3n o de otras herramientas de b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica<\/li>\n<li>el dise\u00f1o de materiales de capacitaci\u00f3n para los cursos de alfabetizaci\u00f3n presenciales y en l\u00ednea<\/li>\n<li>la b\u00fasqueda de documentos o informaci\u00f3n<\/li>\n<li>el apoyo en c\u00f3mo citar y c\u00f3mo utilizar gestores bibliogr\u00e1ficos<\/li>\n<li>el asesoramiento a los investigadores<\/li>\n<li>la promoci\u00f3n de los servicios bibliotecarios de investigaci\u00f3n<\/li>\n<li>el conocimiento de las fuentes de informaci\u00f3n y de los contenidos de un materia espec\u00edfica<\/li>\n<li>la conciencia de estar al d\u00eda de los intereses de los investigadores<\/li>\n<li>la capacidad de captar eficazmente los intereses de cada uno de los investigadores y proyectos<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\">Nuestra biblioteca hace ya tiempo que expreso su voluntad de avanzar ante estas necesidades con la figura del bibliotecario tem\u00e1tico, la creaci\u00f3n del <a title=\"RUA\" href=\"http:\/\/rua.ua.es\/dspace\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">repositorio institucional, RUA<\/a> o <a title=\"Unidad de publicaciones peri\u00f3dicas. Biblioteca de la Universidad de Alicante\" href=\"http:\/\/biblioteca.ua.es\/es\/gestion-publicaciones-periodicas\/funciones.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">la unidad de publicaciones peri\u00f3dicas<\/a> que optimiza el uso y la difusi\u00f3n de este recurso esencial para las tareas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Como se\u00f1ala, como conclusi\u00f3n, Anna Rovira el informe es positivo para indicar: \u00ab<em>los roles emergentes en bibliotecas universitarias, determinar qu\u00e9 trabajos hay que hacer y cu\u00e1les hay que dejar de hacer, redise\u00f1ar la estructura organizativa de la biblioteca y asegurar que los bibliotecarios que dan apoyo a la investigaci\u00f3n tengan las habilidades y los conocimientos necesarios<\/em>\u00ab<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la \u00faltima entrada de Blok de bid, de fecha 13 de junio de 2012, escrito por Anna Rovira se resalta el informe realizado por Mary Aukland\u00a0 publicado por el consorcio de universidades de investigaci\u00f3n del Reino Unido (RLUK) sobre los cambios en las necesidades de informaci\u00f3n de los investigadores y sus efectos en las [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2606,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5675],"tags":[7184],"class_list":["post-5084","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-la-biblioteca-por-dentro","tag-recursos-de-informacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2606"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5084"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5084\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25530,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5084\/revisions\/25530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/bibliotecauniversitaria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}