{"id":16,"date":"2007-11-12T18:08:39","date_gmt":"2007-11-12T16:08:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/2007\/11\/12\/rua-repositorio-institucional-de-la-universidad-de-alicante-i\/"},"modified":"2009-01-26T18:30:36","modified_gmt":"2009-01-26T16:30:36","slug":"rua-repositorio-institucional-de-la-universidad-de-alicante-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/2007\/11\/12\/rua-repositorio-institucional-de-la-universidad-de-alicante-i\/","title":{"rendered":"RUA, Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante (I)"},"content":{"rendered":"

Ma\u00f1ana 13 de noviembre de 2007 tendr\u00e1 lugar en la Resid\u00e8ncia d\u2019Investigadors, en Barcelona, la TSIUC\u201907<\/a> sobre \u201cRepositorios de e-informaci\u00f3n\u201d, organizada por el CESCA<\/a> (Centre de Supercomputaci\u00f3 de Catalunya). En la misma se va a presentar \u201cRUA, Repositorio Institucional de la Universitat d\u2019Alacant\u201d. A continuaci\u00f3n adjunto el resumen de la intervenci\u00f3n (me comprometo a poner la presentaci\u00f3n pr\u00f3ximamente).<\/p>\n

Preliminares<\/strong>
\nEn enero de 2005 se cre\u00f3 el vicerrectorado de Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n Educativa<\/a>, con el cometido de afianzar la disponibilidad y el uso correcto de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones en la Universitat d\u2019Alacant<\/a> (UA), poniendo especial \u00e9nfasis en su repercusi\u00f3n en la mejora del proceso de aprendizaje. A este vicerrectorado se adscribieron el Servicio de Inform\u00e1tica y la Biblioteca. Inmediatamente aparecieron dos l\u00edneas de trabajo, el Software Libre y el Conocimiento Abierto, que dieron lugar al proyecto COPLA<\/a> (Coneixement Obert i Programari Lliure a la Universitat d\u2019Alacant). Uno de sus objetivos era que el esp\u00edritu del software libre y el c\u00f3digo abierto se extendiera a la producci\u00f3n de contenidos y recursos educativos digitales, con licencias libres que facilitan la producci\u00f3n, la distribuci\u00f3n y el uso de dichos contenidos, sin dejar de atender los aspectos legales. Al mismo tiempo, la Universidad de Alicante suscribi\u00f3 el 25 de octubre de 2005 la Declaraci\u00f3n de Principios para Construir la Sociedad de la Informaci\u00f3n por la que se compromete a potenciar el acceso abierto a los resultados de las investigaciones desarrolladas con fondos p\u00fablicos.
\nEn el camino hacia la consolidaci\u00f3n de la Universidad de Alicante en Internet, lo que podr\u00edamos llamar e-UA, aparecen dos l\u00edneas de trabajo, el campus virtual (cuyo origen se remonta a 1997 con la secretaria virtual) y la web institucional (la primera p\u00e1gina web apareci\u00f3 en 1996). Ambas l\u00edneas segu\u00edan caminos divergentes: uno con acceso privado y el otro con informaci\u00f3n p\u00fablica. Pero hab\u00eda que interrelacionarlos. En estos momentos, una web institucional de educaci\u00f3n superior que quiera ser referente, debe apostar por convertir su intranet en web: la intranet en abierto. El impacto y el posicionamiento en Internet de la web universitaria dependen directamente de los contenidos y servicios ofrecidos. Esto nos lleva a la apuesta por los contenidos, las comunidades de usuarios y el trabajo colaborativo. Bajo la denominaci\u00f3n \u201cwww.ua.es 2.0<\/a>\u201d hemos agrupado una serie de nuevos proyectos y portales (entre ellos RUA) que se caracterizan por estar inspirados en la filosof\u00eda y principios de la web 2.0.<\/p>\n

RUA, el Repositorio institucional de la Universitat d\u2019Alacant<\/strong>
\nRUA <\/a>es un almac\u00e9n centralizado d\u00f3nde se mantiene informaci\u00f3n en formato digital (textos, im\u00e1genes, audio, video, etc.) y preparado para distribuirse a trav\u00e9s de Internet en acceso p\u00fablico y con preservaci\u00f3n de la propiedad intelectual por medio de licencias abiertas. Se trata de un conjunto de servicios que la universidad ofrece a los miembros de su comunidad para preservar, gestionar y difundir los materiales digitales producidos, tanto cient\u00edficos como docentes, a trav\u00e9s del autoarchivo. Entre los principales beneficios, cabe destacar que la publicaci\u00f3n en abierto, al facilitar el acceso de forma libre en Internet, reporta un mayor impacto de los trabajos y una mayor visibilidad, tanto de los docentes e investigadores individualmente, como de la propia instituci\u00f3n.
\nEntre sus principales caracter\u00edsticas t\u00e9cnicas, podemos destacar que se utiliza la plataforma DSpace, que la descripci\u00f3n del documento puede ser realizada por el propio autor mediante un sistema de metadatos basado en Qualified Dublin Core, que implementa el protocolo OAI-PMH, que permite que los metadatos est\u00e9n disponibles para ser recogidos por servicios especializados en indizaci\u00f3n de recursos cient\u00edficos y que usa direcciones estables y \u00fanicas.
\nRUA se estructura en tres \u00e1reas, RUA revistas, RUA investigaci\u00f3n y RUA docencia. Cada una de estas \u00e1reas se organiza en comunidades y estas a su vez en colecciones. Cada comunidad gestiona su propio espacio, es decir, tiene la capacidad para elaborar su propia pol\u00edtica de dep\u00f3sito y la libertad para determinar la estructura de sus colecciones.<\/p>\n

RUA en cifras<\/strong><\/p>\n

RUA se lanz\u00f3 el 17 de mayo de 2007, con motivo de la celebraci\u00f3n del D\u00eda de Internet y a fecha de 1 de noviembre de 2007, apenas seis meses despu\u00e9s, podemos dar las siguientes cifras: 77 grupos de investigaci\u00f3n y 10 revistas han creado su propia comunidad, con un total de 894 personas registradas y 1922 documentos depositados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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