{"id":357,"date":"2009-12-21T19:15:17","date_gmt":"2009-12-21T17:15:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/?p=357"},"modified":"2009-12-23T14:27:32","modified_gmt":"2009-12-23T12:27:32","slug":"seminario-innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/2009\/12\/21\/seminario-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"Seminario Innovaci\u00f3n Educativa"},"content":{"rendered":"

\"cabecera\"
\nEl pasado 10 de diciembre, tuvo lugar en Madrid, el seminario Innovaci\u00f3n Educativa<\/strong><\/a>, organizado por el CSIC<\/a> a trav\u00e9s de la revista Arbor<\/a> y la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid<\/a> a trav\u00e9s del Laboratorio de Innovaci\u00f3n en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n<\/a> y la C\u00e1tedra UNESCO de Gesti\u00f3n y Pol\u00edtica Universitaria<\/a>.
\nFui invitado a participar en la mesa redonda \u201cPol\u00edticas de Innovaci\u00f3n Educativa y su aplicaci\u00f3n en la formaci\u00f3n\u201d. All\u00ed habl\u00e9 de \u201cLa tecnolog\u00eda como motor de la innovaci\u00f3n educativa. Estrategia y pol\u00edtica institucional de la Universidad de Alicante<\/strong>\u201d<\/a>.
\nTambi\u00e9n se present\u00f3 el n\u00famero extra de la revista Arbor sobre “Innovaci\u00f3n Educativa”<\/a>.
\nEn la p\u00e1gina web del seminario (http:\/\/www.innovacioneducativa.es<\/a>) pod\u00e9is encontrar el programa completo as\u00ed como informaci\u00f3n sobre el mismo y las distintas ponencias.<\/p>\n

Presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

<\/embed><\/object>
\nOtras presentaciones en slideshare de Fara\u00f3n Llorens<\/a><\/p>\n

Resumen<\/strong><\/p>\n

La innovaci\u00f3n educativa debe de oficializarse. Nos es s\u00f3lo cuesti\u00f3n de unos pocos locos que no tienen otra cosa mejor a la que dedicar su tiempo que experimentar con las ideas y herramientas que los avances tecnol\u00f3gicos ponen a nuestro alcance. Las universidades deben reconocer y potenciar esas buenas pr\u00e1cticas innovadoras. Deben alinearlas con su misi\u00f3n y establecer estrategias que nos conduzcan a su cumplimiento. Pero la pol\u00edtica interna de cada universidad debe basarse en unos fundamentos que la justifiquen y debe ser compartida por toda la comunidad universitaria.<\/p>\n

En la primera parte de la presentaci\u00f3n, estrategias de mejora de la ense\u00f1anza+aprendizaje por medio de la tecnolog\u00eda, se establecen esos principios pedag\u00f3gicos sobre los que se sustenta la pol\u00edtica de la Universidad de Alicante. Vivimos en un eMundo, un mundo 2.0, con tecnolog\u00edas m\u00f3viles, digitales, todo est\u00e1 conectado y esa conexi\u00f3n permite la creaci\u00f3n de nuevas formas de aprendizaje, el mundo est\u00e1 abierto y es participativo. Pero la importancia no est\u00e1 en la tecnolog\u00eda en s\u00ed misma sino en el uso que cada uno hace de ella.<\/p>\n

En la segunda parte se explica la estrategia y pol\u00edtica institucional de la Universidad de Alicante en el periodo 2005-2008, como algo ya establecido y consolidado (RUA, OCW-UA, blogsUA, …), y el planteamiento y l\u00edneas estrat\u00e9gicas para el periodo 2009-2012, centradas en los grupos de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gico-educativa (GITE) y la acreditaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, los contenidos digitales audiovisuales y la noci\u00f3n de ecosistema tecnol\u00f3gico de aprendizaje. Se trata de lograr una diversidad tecnol\u00f3gica que facilite y permita que cada profesor encuentre y cree un entorno de aprendizaje que se adapte a su forma de ense\u00f1ar.<\/p>\n

La intervenci\u00f3n se cierra con unas reflexiones que nos permitan escarmentar de la experiencia y aprender de los aciertos y errores de otros. Si queremos hablar de innovaci\u00f3n educativa deberemos combinar los nuevos productos y servicios con los ya existente (hibridar) y coordinar equipos multidisciplinares. Para innovar es necesario combinar ideas (filosof\u00eda) con acciones pr\u00e1cticas (fontaner\u00eda), no sirve quedarse en lo puramente filos\u00f3fico sin pasar a la acci\u00f3n. La innovaci\u00f3n se tiene que llevar a cabo entre todos, desde profesores a alumnos. Los alumnos, debido al tiempo en que han nacido son usuarios de la tecnolog\u00eda de un modo m\u00e1s amplio que los profesores. Sin embargo, es posible que esa tecnolog\u00eda no sepan aplicarla a los entornos de aprendizaje, donde juega un papel fundamental el profesor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El pasado 10 de diciembre, tuvo lugar en Madrid, el seminario Innovaci\u00f3n Educativa, organizado por el CSIC a trav\u00e9s de la revista Arbor y la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid a trav\u00e9s del Laboratorio de Innovaci\u00f3n en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la C\u00e1tedra UNESCO de Gesti\u00f3n y Pol\u00edtica Universitaria. Fui invitado a participar en la […]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[223,5971,872,1664,1678,2154],"class_list":["post-357","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","tag-docencia","tag-ecosistema-tecnologico-de-aprendizaje","tag-elearning","tag-eua","tag-innovacion-docente","tag-recursos-tecnologicos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=357"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/357\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":360,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/357\/revisions\/360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=357"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}