{"id":398,"date":"2010-04-15T16:35:25","date_gmt":"2010-04-15T14:35:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/?p=398"},"modified":"2010-04-15T16:36:59","modified_gmt":"2010-04-15T14:36:59","slug":"presencia-en-internet-de-las-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/2010\/04\/15\/presencia-en-internet-de-las-universidades\/","title":{"rendered":"Presencia en Internet de las Universidades"},"content":{"rendered":"

Las Universidades tienen muy clara la importancia de su presencia en Internet. Si a nuestros campus f\u00edsicos puede acceder un n\u00famero limitado de visitantes que debe desplazarse hasta nuestras instalaciones, el n\u00famero de potenciales visitantes de nuestros espacios en Internet se ampl\u00eda enormemente, ya que basta con tener un ordenador y una conexi\u00f3n a la red. As\u00ed, se ha ido pasando de una presencia que se limitaba a ofrecer informaci\u00f3n de la instituci\u00f3n a unos lugares desde los que la instituci\u00f3n ofrece servidos y abre unos canales de comunicaci\u00f3n y participaci\u00f3n.
\nSiguiendo con la reflexi\u00f3n sobre la presencia de las Universidades en Internet, distinguir\u00eda actualmente cinco grandes usos, que han ido apareciendo con la evoluci\u00f3n de la propia tecnolog\u00eda Web y el mundo digital.
\nEn un primer momento las Universidades abrieron su p\u00e1gina Web institucional. Estos primeros folletos digitales fueron evolucionando hasta convertirse en los actuales sitios Web. Se trata de la parte p\u00fablica de la Web, lo que podr\u00edamos llamar la extranet, que ofrece informaci\u00f3n sobre sus actividades (www.ua.es<\/a>).
\nAl mismo tiempo aparecieron las intranets, es decir, la parte privada de la web, a la que para acceder hab\u00eda que identificarse. Estos campus virtuales se han convertido en herramientas de trabajo imprescindibles. Aqu\u00ed podr\u00edamos incluir tambi\u00e9n las plataformas de formaci\u00f3n. (acceso a campus virtual<\/a>)
\nCon estos dos usos consolidados y al intentar dise\u00f1ar estrategias para su potenciaci\u00f3n, encontr\u00e9 inmediatamente una contradicci\u00f3n. La apuesta por la web institucional pasaba por conceptos como accesibilidad, usabilidad, visibilidad y posicionamiento en los buscadores. Los campus virtuales cada vez ofrec\u00edan m\u00e1s servicios y contenidos, pero quedaban ocultos. Por tanto la soluci\u00f3n estaba por sacar a la luz todo lo que se pudiera y en abrir espacios de participaci\u00f3n, en lo que podr\u00edamos llamar la intranet en abierto. As\u00ed las Universidades empezamos a desplegar distintos portales en abierto: OpenCourseWare (OCW-UA<\/a>), repositorios (RUA<\/a>), portales audiovisuales (portalaudiovisUAl<\/a>), blogs (blogsUA<\/a>), \u2026
\nEn estos momentos, las universidades espa\u00f1olas, espoleadas por la ley de acceso electr\u00f3nico de los ciudadanos a los servicios p\u00fablicos, est\u00e1n poniendo en marcha sus sedes electr\u00f3nicas. Estos espacios tienen unas fuertes implicaciones jur\u00eddicas, por lo que deben ser dise\u00f1ados y mantenidos de forma especial.
\nEstas cuatro zonas tiene en com\u00fan que son espacios institucionales alojados en sus propios dominios de Internet. Pero en los \u00faltimos tiempos est\u00e1n apareciendo nuevos usos, en los que las Universidades, en lugar de crear espacios en su propia casa, tienen presencia en plataformas externas, muy visitadas y utilizadas por los estudiantes (YouTube EDU, iTunes, SlideShare, Facebook, \u2026).
\nLa apuesta por estar en Internet debe recoger todos estos usos y las universidades deberemos tener presencia en todas esta variedad de espacios. No son excluyentes, sino que son complementarios. Cada uno de ellos tiene sus propios objetivos y sus propias reglas de comportamiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las Universidades tienen muy clara la importancia de su presencia en Internet. Si a nuestros campus f\u00edsicos puede acceder un n\u00famero limitado de visitantes que debe desplazarse hasta nuestras instalaciones, el n\u00famero de potenciales visitantes de nuestros espacios en Internet se ampl\u00eda enormemente, ya que basta con tener un ordenador y una conexi\u00f3n a la […]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4460],"tags":[312,2140,1665,4992,5684,1673,1672,56],"class_list":["post-398","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-reflexiones-personales","tag-campus-virtual","tag-contenido-abierto","tag-euniversidad","tag-opencourseware","tag-ranking-web","tag-repositorio","tag-rua","tag-web-20"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/398","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=398"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":401,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/398\/revisions\/401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}