{"id":41,"date":"2013-12-27T00:54:28","date_gmt":"2013-12-26T23:54:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/?page_id=41"},"modified":"2014-02-17T10:27:52","modified_gmt":"2014-02-17T09:27:52","slug":"objetivos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/objetivos\/","title":{"rendered":"Objetivos"},"content":{"rendered":"

El proyecto CAMPUS ACCESIBLE CAMPUS IGUALITARIO<\/span> <\/b> pretende analizar, proponer y proyectar una Universidad igualitaria e inclusiva mediante la b\u00fasqueda de soluciones adaptadas al nuevo contexto urbano bajo el paraguas de una Universidad sostenible, de igualdad efectiva y real para todos y todas. Con esto, se reafirma la Universidad de Alicante como agente potencialmente transformador de una sociedad igualitaria en su modo de hacer y comprometida socialmente.<\/p>\n

CAMPUS ACCESIBLE CAMPUS IGUALITARIO<\/span> <\/b>, para el a\u00f1o 2014, contempla y pretende el an\u00e1lisis de cuatro edificios del Campus de San Vicente de la accesibilidad universal y desde la perspectiva igualitaria. Adem\u00e1s del an\u00e1lisis y la representaci\u00f3n gr\u00e1fica e ic\u00f3nica de las propuestas, se realizar\u00e1 un avance de su coste.\u00a0 Y de manera paralela, se expondr\u00e1 en un blog para que \u00e9stas se enriquezcan y retroalimenten con la participaci\u00f3n de la comunidad universitaria.<\/p>\n

 <\/p>\n

1. b> CAMPUS ACCESIBLE CAMPUS IGUALITARIO<\/span> <\/b> <\/b>
\nPara el a\u00f1o 2014, este proyecto contempla y pretende:<\/p>\n

1.1. An\u00e1lisis de la accesibilidad, entendida en un sentido universal (motriz, visual, auditiva), de una serie de edificios representativos del Campus de la Universidad de Alicante.
\n1.2. An\u00e1lisis de los citados espacios desde una perspectiva de g\u00e9nero para evaluar su grado de idoneidad como espacios igualitarios. En concreto, se analizar\u00e1n los siguientes aspectos:
\n1.2.1. Los espacios p\u00fablicos de relaci\u00f3n, sus conexiones con el espacio p\u00fablico abierto y con los espacios p\u00fablicos cerrados, as\u00ed como con los espacios de uso privado.
\n1.2.2. Los equipamientos y servicios.
\n1.2.3. La movilidad (transporte p\u00fablico, bicicletas, reserva de plazas de aparcamiento para discapacitados, su se\u00f1alizaci\u00f3n, etc.).
\n1.2.4. La conciliaci\u00f3n de la vida laboral (del PDI, del PAS, del alumnado) y personal.
\n1.2.5. La seguridad (ver y ser visto, o\u00edr y ser o\u00eddo).
\n1.2.6. Los canales de participaci\u00f3n de la comunidad universitaria en la gesti\u00f3n, el uso y las intervenciones en esos espacios.
\n1.3. Representaci\u00f3n gr\u00e1fica e ic\u00f3nica de la fase de diagnosis.
\n1.4. Propuestas encaminadas a la correcci\u00f3n, mejora y optimizaci\u00f3n de esos espacios desde los puntos de vista analizados. Cronograma de las actuaciones propuestas. Avance de su coste.
\n1.5. Representaci\u00f3n gr\u00e1fica e ic\u00f3nica de las propuestas.
\n1.6. Creaci\u00f3n de un blog donde exponer y explicar el trabajo y retroalimentarlo con la recepci\u00f3n de propuestas.
\n1.7. Organizaci\u00f3n de un evento acad\u00e9mico como foro de discusi\u00f3n y debate del trabajo.<\/p>\n

Adem\u00e1s, potencia su identidad institucional con la implantaci\u00f3n en el eje 5.Eje de Medios y Recursos Materiales, del Plan Estrat\u00e9gico de la UA (2014-2019)<\/a>, en el apartado 6.5.1 INFRAESTRUCTURAS:
\n\"peua40-P\u00c1G40\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El proyecto CAMPUS ACCESIBLE CAMPUS IGUALITARIO pretende analizar, proponer y proyectar una Universidad igualitaria e inclusiva mediante la b\u00fasqueda de soluciones adaptadas al nuevo contexto urbano bajo el paraguas de una Universidad sostenible, de igualdad efectiva y real para todos y todas. Con esto, se reafirma la Universidad de Alicante como agente potencialmente transformador de […]<\/p>\n","protected":false},"author":3465,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-41","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3465"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":312,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions\/312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}