{"id":47,"date":"2013-12-27T00:54:46","date_gmt":"2013-12-26T23:54:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/?page_id=47"},"modified":"2014-02-06T02:23:59","modified_gmt":"2014-02-06T01:23:59","slug":"cronograma","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/cronograma\/","title":{"rendered":"Cronograma"},"content":{"rendered":"<p>La primera fase es de diagnosis del Campus desde un punto de vista accesible e igualitario, y la creaci\u00f3n de los materiales gr\u00e1ficos e ic\u00f3nicos para la representaci\u00f3n del an\u00e1lisis. Asimismo la consolidaci\u00f3n de un discurso inclusivo e igualitario sobre la metodolog\u00eda de trabajo del proyecto. Para ello se realizar\u00e1 el estudio en profundidad de cuatro edificaciones de la Universidad de Alicante, atendiendo a su \u00e9poca y utilidad. Estas arquitecturas son el Pabell\u00f3n de Laboratorio de Biotecnolog\u00eda, primera fase de desarrollo del Campus UA, con una utilidad espec\u00edfica y concreta); la Facultad de Ciencias II, perteneciente a la extensi\u00f3n de la d\u00e9cada de los 80 y 90 de la Universidad, que alberga aulas, despachos y servicios de facultad; Aulario III, de construcci\u00f3n reciente; y la parada del TRAM- UNIVERSIDAD, que permite el estudio la movilidad exterior y la accesibilidad al Campus, m\u00e1s all\u00e1 del propio medio de transporte.<\/p>\n<p>Simult\u00e1neamente, se organiza y gestiona las I Jornadas de Accesibilidad e Igualdad en el Dise\u00f1o Urbano y Arquitect\u00f3nico, que engloban un curso te\u00f3rico y pr\u00e1ctico, fomentando la participaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n en la comunidad educativa.<br \/>\nLa creaci\u00f3n de una Red de Investigaci\u00f3n en Docencia Universitaria espec\u00edfica para este proyecto, CAMPUS ACCESIBLE CAMPUS IGUALITARIO, que re\u00fana los diferentes agentes implicados en la Universidad de Alicante en todos los \u00e1mbitos de la sostenibilidad, medioambiental, econ\u00f3mica y social.<\/p>\n<p>Completando las estrategias, se trabajar\u00e1 en el desarrollo del dossier, aglutinador de los esfuerzos de la Universidad de Alicante en la accesibilidad universal y la igualdad efectiva entre mujeres y hombres, con el fin de potenciar la rama investigadora mediante el proyecto CAMPUS ACCESIBLE CAMPUS IGUALITARIO.<\/p>\n<p>Estas estrategias de trabajo y metodolog\u00eda, ser\u00e1n llevadas a cabo en la continuidad hasta el curso 2015-2016, con la incorporaci\u00f3n de nuevas estrategias que satisfagan los objetivos del proyecto. Es as\u00ed que se contin\u00faa con la acci\u00f3n transformadora de los espacios urbanos y arquitect\u00f3nicos, completando la totalidad del Campus (etapa de 1980-1990 y 2000-actualidad). La rama de la Docencia, bajo los objetivos de sensibilizaci\u00f3n, divulgaci\u00f3n y participaci\u00f3n mediante recursos did\u00e1cticos y formativos, y la potenciaci\u00f3n en la Investigaci\u00f3n sobre accesibilidad e igualdad.<\/p>\n<p>Con vistas a futuro, una vez cumplidos los objetivos de CAMPUS ACCESIBLE CAMPUS IGUALITARIO en San Vicente del Raspeig, aplicar este mismo concepto en las Sedes Universitarias de la provincia de Alicante. Asimismo, desarrollar la perspectiva docente e investigadora de la accesibilidad e igualdad en el asesoramiento de otras universidades y organismos p\u00fablicos a nivel nacional e internacional.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-253\" alt=\"DOSSIER-23\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/files\/2013\/12\/DOSSIER-23.jpg\" width=\"1500\" height=\"1061\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/files\/2013\/12\/DOSSIER-23.jpg 1500w, https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/files\/2013\/12\/DOSSIER-23-300x212.jpg 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/campusaccesiblecampusigualitario\/files\/2013\/12\/DOSSIER-23-1024x724.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La primera fase es de diagnosis del Campus desde un punto de vista accesible e igualitario, y la creaci\u00f3n de los materiales gr\u00e1ficos e ic\u00f3nicos para la representaci\u00f3n del an\u00e1lisis. 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