{"id":99,"date":"2011-10-16T20:27:25","date_gmt":"2011-10-16T20:27:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/?page_id=99"},"modified":"2011-10-16T21:16:35","modified_gmt":"2011-10-16T21:16:35","slug":"primera-parte-presentacion-valoracion-y-reflexion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/primera-parte-presentacion-valoracion-y-reflexion\/","title":{"rendered":"PRIMERA PARTE: Presentaci\u00f3n, valoraci\u00f3n y reflexi\u00f3n."},"content":{"rendered":"<address>Antes de comenzar el desarrollo de un\u00a0curso de formaci\u00f3n es necesario introducir su contenido y hacer part\u00edcipe al alumnado de su desarrollo, consensuando algunos aspectos importantes del funcionamiento,\u00a0recabando informaci\u00f3n,\u00a0 y reflexionando sobre cuestiones relevantes relacionadas con la formaci\u00f3n docente, y en este caso, con la formaci\u00f3n de formadores.<\/address>\n<address>Por eso, comenzamos la acci\u00f3n formativa con un espacio inicial al que hemos denominado:<\/address>\n<address><strong>\u00a0<\/strong><\/address>\n<address><strong>PRIMERA PARTE: Presentaci\u00f3n, valoraci\u00f3n y reflexi\u00f3n.<\/strong><\/address>\n<address><strong>\u00a0<\/strong><\/address>\n<address><strong>Objetivos:<\/strong><\/address>\n<ul>\n<li>\n<address>Informar del contenido del programa.<\/address>\n<\/li>\n<li>\n<address>Conocer a los participantes.<\/address>\n<\/li>\n<li>\n<address>Consensuar y adaptar el programa definitivo.<\/address>\n<\/li>\n<li>\n<address>Reflexionar sobre la formaci\u00f3n en docencia.<\/address>\n<\/li>\n<li>\n<address>Dar coherencia, sentido y significado al trabajo.<\/address>\n<\/li>\n<li>\n<address>Fomentar la participaci\u00f3n y la motivaci\u00f3n.<\/address>\n<\/li>\n<\/ul>\n<address><strong>Contenidos:<\/strong><\/address>\n<ul>\n<li>\n<address>Presentaci\u00f3n.<\/address>\n<\/li>\n<li>\n<address>Programa de trabajo.<\/address>\n<\/li>\n<li>\n<address>Declaraci\u00f3n de intereses.<\/address>\n<\/li>\n<li>\n<address>La formaci\u00f3n del formador. Algunas reflexiones.<\/address>\n<\/li>\n<\/ul>\n<address><strong><span style=\"font-size: small\">Autoevaluaci\u00f3n:<\/span><\/strong><\/address>\n<address><strong><span style=\"font-size: small\">\u00a0<\/p>\n<div>\n<div>1.- \u00bfQu\u00e9 tres tareas desarrolla un modelo docente?:<\/div>\n<div><strong>&#8211; ___________________________________________. <\/strong><\/div>\n<div><strong>\u00a0<\/strong><\/div>\n<div>2.- \u00bfQu\u00e9 es lo m\u00e1s dif\u00edcil de conseguir en la tarea formativa?:<\/div>\n<div><strong>&#8211; ___________________________________________. <\/strong><\/div>\n<div><strong>\u00a0<\/strong><\/div>\n<div>3.- \u00bfQu\u00e9 dos modalidades de formaci\u00f3n existen?:<\/div>\n<div><strong>&#8211; ___________________________________________. <\/strong><\/div>\n<div><strong>\u00a0<\/strong><\/div>\n<div>4.- \u00bfQu\u00e9 cinco tareas pedag\u00f3gicas desarrolla el formador?:<\/div>\n<div><strong>&#8211; ___________________________________________. <\/strong><\/div>\n<div><strong>\u00a0<\/strong><\/div>\n<div>5.- En la actualidad, y en el futuro, el formador es el <strong>_______________<\/strong> del aprendizaje.<\/div>\n<\/div>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/span><\/strong><\/address>\n<address><\/address>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Antes de comenzar el desarrollo de un\u00a0curso de formaci\u00f3n es necesario introducir su contenido y hacer part\u00edcipe al alumnado de su desarrollo, consensuando algunos aspectos importantes del funcionamiento,\u00a0recabando informaci\u00f3n,\u00a0 y reflexionando sobre cuestiones relevantes relacionadas con la formaci\u00f3n docente, y &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/primera-parte-presentacion-valoracion-y-reflexion\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2150,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-99","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/99","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2150"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/99\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":101,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/99\/revisions\/101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}