{"id":27,"date":"2011-09-07T13:57:18","date_gmt":"2011-09-07T13:57:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/?p=27"},"modified":"2011-09-07T14:17:56","modified_gmt":"2011-09-07T14:17:56","slug":"programa-de-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/2011\/09\/07\/programa-de-trabajo\/","title":{"rendered":"Programa de Trabajo"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><strong>M\u00f3dulo 1. COMPETENCIAS DEL FORMADOR (7 horas).<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Objetivos: proporcionar informaci\u00f3n sobre el perfil o modelo de formador para analizar el grado de desarrollo en cada una de las competencias que conforman dicho perfil y, de este modo, responder a las necesidades formativas de los participantes.<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/files\/2011\/09\/Competencias-del-formador.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-30\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/files\/2011\/09\/Competencias-del-formador.jpg\" alt=\"\" width=\"160\" height=\"120\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Contenidos: competencias personales, de comunicaci\u00f3n, dinamizaci\u00f3n, etc. en el aula. Din\u00e1mica de grupos \u2013 trabajo colaborativo \u2013 modelos docentes\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>M\u00f3dulo 2. PLANIFICACI\u00d3N DE ACCIONES FORMATIVAS. (21 horas)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">2.1. DEFINICI\u00d3N DE OBJETIVOS FORMATIVOS Y SELECCI\u00d3N Y ESTRUCTURACI\u00d3N DE CONTENIDOS (7 horas)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Objetivo: formular adecuadamente objetivos formativos espec\u00edficos como primer paso para el dise\u00f1o del programa de cualquier acci\u00f3n formativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">2.2. \u00a0METODOLOG\u00cdA Y DISE\u00d1O DE ACTIVIDADES (7 horas)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Objetivos: valorar diferentes metodolog\u00edas de ense\u00f1anza y de aprendizaje y dise\u00f1ar las actividades de aprendizaje que las concretan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">2.3. \u00a0EVALUACI\u00d3N DE LA FORMACI\u00d3N (7 horas).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Objetivos: considerar la evaluaci\u00f3n como una pieza fundamental para facilitar el aprendizaje de los participantes y seleccionar diferentes procedimientos de evaluaci\u00f3n utilizando criterios de calidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Contenidos: Competencias metodol\u00f3gicas en cuanto a did\u00e1ctica, dise\u00f1o de sesiones formativas, preparaci\u00f3n de materiales, evaluaciones, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>M\u00f3dulo 3. RECURSOS TECNOL\u00d3GICOS DE APOYO A LAS ACCIONES FORMATIVAS (7 horas)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Objetivo: utilizar los recursos multimedia m\u00e1s eficaces de cara a optimizar el aprendizaje de los participantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Contenidos: competencias en las nuevas tecnolog\u00edas de la formaci\u00f3n.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/files\/2011\/09\/NTIC.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-32 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/files\/2011\/09\/NTIC.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/files\/2011\/09\/NTIC.jpg 225w, https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/files\/2011\/09\/NTIC-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00f3dulo 1. COMPETENCIAS DEL FORMADOR (7 horas). Objetivos: proporcionar informaci\u00f3n sobre el perfil o modelo de formador para analizar el grado de desarrollo en cada una de las competencias que conforman dicho perfil y, de este modo, responder a las &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/2011\/09\/07\/programa-de-trabajo\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1687,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[676],"tags":[359],"class_list":["post-27","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria","tag-programa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1687"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27\/revisions\/34"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/coachingthecoathers\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}