{"id":23,"date":"2012-06-11T14:13:53","date_gmt":"2012-06-11T14:13:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/?page_id=23"},"modified":"2017-10-01T15:22:22","modified_gmt":"2017-10-01T15:22:22","slug":"articulos-y-comunicaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/articulos-y-comunicaciones\/","title":{"rendered":"Art\u00edculos y Comunicaciones"},"content":{"rendered":"<p><strong>CERTIFICACI\u00d3N DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES INFANTILES<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V., Fuente-Cobo, C. (2015).\u00a0 El c\u00f3digo de autorregulaci\u00f3n sobre contenidos televisivos e infancia. An\u00e1lisis cr\u00edtico y propuestas de mejora. En Fuente Cobo, C. et al. <a href=\"https:\/\/www.amazon.es\/Criterios-Procedimientos-Calificaci%C3%B3n-Contenidos-Audiovisuales\/dp\/8488788940\"><em>Criterios y procedimientos de calificaci\u00f3n de contenidos audiovisuales<\/em><\/a>. Colecci\u00f3n Informes del Instituto (pp. 73-86). Madrid: Instituto de Radio y Televisi\u00f3n Espa\u00f1ola (IRTVE). ISBN: 978-84-88788-94-8.<\/li>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V., Mu\u00f1oz Salda\u00f1a, M. y Mora- Figueroa Monfort, B. (2015).\u00a0 An\u00e1lisis internacional de modelos de clasificaci\u00f3n de contenidos. Estudio comparativo y en profundidad del modelo holand\u00e9s y brit\u00e1nico. En Fuente Cobo, C. et al. <a href=\"https:\/\/www.amazon.es\/Criterios-Procedimientos-Calificaci%C3%B3n-Contenidos-Audiovisuales\/dp\/8488788940\"><em>Criterios y procedimientos de calificaci\u00f3n de contenidos audiovisuales<\/em><\/a>. Colecci\u00f3n Informes del Instituto (pp. 59-78) Madrid: Instituto de Radio y Televisi\u00f3n Espa\u00f1ola (IRTVE). ISBN: 978-84-88788-94-8.<\/li>\n<li>Fuente Cobo, C., Ort\u00edz Sobrino, M.\u00c1., Tur-Vi\u00f1es, V., Mart\u00ednez Otero, J., Mu\u00f1oz Salda\u00f1a, M. y Mora- Figueroa Monfort, B. (2015). <a href=\"https:\/\/www.amazon.es\/Criterios-Procedimientos-Calificaci%C3%B3n-Contenidos-Audiovisuales\/dp\/8488788940\"><em>Criterios y procedimientos de calificaci\u00f3n de contenidos audiovisuales<\/em><\/a>. Colecci\u00f3n Informes del Instituto. Madrid: Instituto de Radio y Televisi\u00f3n Espa\u00f1ola (IRTVE). ISBN: 978-84-88788-94-8. P\u00e1ginas: 131.<\/li>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V. y L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C. (2012)\u00a0Estrategias comunicativas para los nuevos perfiles sociales de la infancia.\u00a0<em>Actas del III Congreso internacional de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Investigaci\u00f3n de la Comunicaci\u00f3n (AE-IC)<\/em>, Tarragona, Espa\u00f1a, 18-20 de enero de 2012. \u00a0<a href=\"http:\/\/rua.ua.es\/dspace\/bitstream\/10045\/25107\/1\/Comunicacion_Completa_AE-IC_9-11-11.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/rua.ua.es\/dspace\/bitstream\/10045\/25107\/1\/Comunicacion_Completa_AE-IC_9-11-11.pdf<\/a>\u00a0\/\/\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/ESTRATEGIAS-COMUNICATIVAS-PARA-LOS-NUEVOS-PERFILES-SOCIALES-DE-LA-INFANCIA.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. et al. (2008). Contenidos program\u00e1ticos audiovisuales: Experiencias internacionales en regulaci\u00f3n. Sphera P\u00fablica, Revista de Ciencias Sociales y Comunicaci\u00f3n, 8, 41-64.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/SPHERA-contenidos-programaticos-audiovisuales-experiencias-internacionales-en-regulacion-CORTO.pdf\">Texto Completo\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T y Gonz\u00e1lez-D\u00edaz, C. (2008). Conte\u00fados audiovisuales de qualidade dirigidos ao p\u00fablico infantil. Discursos e Pr\u00e1ticas de Qualidade na Televis\u00e1o, 287-312.<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/TUR-Y-GONZALEZ-ConteUdos-audiovisuales-de-qualidade-dirigidos-ao-publico-infantil.pdf\"> Texto Completo\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Lozano-Oyola, M. y Romero-Landa, L.B. (2006). La regulaci\u00f3n europea del mercado televisivo para la protecci\u00f3n de los menores. En <em>IX Congreso Internacional Ibercom. El espacio iberoamericano de comunicaci\u00f3n en la era digital<\/em>. Sevilla, Espa\u00f1a: Facultad de Comunicaci\u00f3n de la Universidad de Sevilla.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/LOZANO-Y-ROMERO-2006-La-regulacion-europea-del-mercado-televisivo-para-la-proteccion-de-los-menores.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0Tur-Vi\u00f1es, V. (2006) Desde la experiencia de producto a la creaci\u00f3n\u00a0de experiencias. <em>Revista Recre@rte<\/em>, 5. <a href=\"http:\/\/www.iacat.com\/revista\/recrearte\/recrearte05\/Seccion4\/Experiencia.htm#_ftnref4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.iacat.com\/revista\/recrearte\/recrearte05\/Seccion4\/Experiencia.htm#_ftnref4<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Lozano-Oyola, M. y Romero-Landa, L.B. (2006). Los contenidos televisivos y la protecci\u00f3n de los menores desde una perspectiva econ\u00f3mica: la certificaci\u00f3n de la calidad. En <em>XX Reuni\u00f3n Anual ASEPELT-ESPA\u00d1A<\/em>. La Laguna, Espa\u00f1a: Departamento de Econom\u00eda de las Instituciones, Estad\u00edstica Econ\u00f3mica y Econometr\u00eda de la Universidad de La Laguna.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/LOZANO-Y-ROMERO-2006-Los-contenidos-televisivos-y-la-proteccion-de-los-menores-desde-una-perspectiva-economica-la-certificacion-de-la-calidad.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2006). La calidad del audiovisual infantil, desde el receptor. En <em>VII Foro Universitario de Investigaci\u00f3n en Comunicaci\u00f3n<\/em>. (pp. 171-180). Madrid, Espa\u00f1a: Edipo.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Tur-2005-EL-CONCEPTO-DE-CALIDAD-DEL-CONTENIDO-AUDIOVISUAL-DESDE-EL-EMISOR.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Carret\u00f3n-Ballester, C y Espinar, E. (2005). Metodolog\u00eda para el estudio de la calidad de los contenidos audiovisuales program\u00e1ticos dirigidos a la infancia: trabajo de campo en centros escolares de Alicante. <em>La Televisi\u00f3n que queremos\u2026 hacia una TV de calidad<\/em>. Vol. XIII, Num. 25, 2\u00ba semestre.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/CARRETON-Y-ESPINAR-2005-Metodolog\u00eda-para-el-estudio-de-la-calidad-de-los-contenidos-audiovisualesprogram\u00e1ticos-dirigidos-a-la-infancia.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Franc\u00e9s-Barcel\u00f3, M. T. (2005) \u00bfLudistas o convencidos? Una aproximaci\u00f3n a la realidad televisiva infantil. <em>La Televisi\u00f3n que queremos\u2026 hacia una TV de calidad<\/em>, Vol. XIII, Num. 25, 2\u00ba semestre.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/FRANCES-2005-Ludistas-o-convencidos-una-aproximaci\u00f3n-a-la-realidad-televisiva-infantil.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Gonz\u00e1lez-D\u00edaz, C. (2005) Programaci\u00f3n infantil: entre la educaci\u00f3n y el entretenimiento. <em>La Televisi\u00f3n que queremos\u2026 hacia una TV de calidad<\/em>. Vol. XIII, Num. 25, 2\u00ba semestre. <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/GONZALEZ-2005-Programacion-infantil-entre-la-educacion-y-el-entretenimiento.pdf\">\u00a0Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V. (2005): Aproximaci\u00f3n a la medida emp\u00edrica de la calidad del audiovisual dirigido a ni\u00f1os.<em> Revista Comunicar<\/em>, vol. XIII, n\u00ba25, ISSN: 1134-3478\/DL: H-199-93. Huelva, Espa\u00f1a.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/Tur-V-2005-Aproximacion-a-la-medida-empirica-de-la-calidad-del-audiovisual-dirigido-a-ninos-Comunicar-25.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Romero-Landa, L.B. y Lozano-Oyola, M. (2003). \u00abLa tragedia de los comunes\u00bb y la \u00abtelebasura\u00bb: una propuesta desoluci\u00f3n desde la experiencia de las metodolog\u00edas de certificaci\u00f3n de calidad y de gesti\u00f3n medioambiental. En <em>XVIII Congreso Internacional de Comunicaci\u00f3n. Ecolog\u00eda de la televisi\u00f3n: tecnolog\u00eda, contenidos y desaf\u00edos empresariales<\/em>. (pp. 443-449). Pamplona, Espa\u00f1a: Eunate.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. y Franc\u00e9s-Barcel\u00f3, M. (2003). \u00a0De la experiencia de producto a la experiencia del consumidor.\u00a0 En <em>XVIII Congreso Internacional de Comunicaci\u00f3n<\/em>. (pp. 1029-1038). Salamanca, Espa\u00f1a: Universidad Pontificia de Salamanca. \u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Tur-y-Franc\u00e9s-2003-Acerca-de-la-programaci\u00f3n-infantil.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2003). Indicadores de Calidad en los Contenidos Audiovisuales De Televisi\u00f3n. En V Foro de Investigaci\u00f3n en Comunicaci\u00f3n de la Universidad Complutense de Madrid. Madrid, Espa\u00f1a: Universidad Complutense de Madrid. <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/TUR-2003-INDICADORES-DE-CALIDAD-DE-LOS-CONTENIDOS-AUDIOVISUALES-DIRIGIDOS-A-LA-INFANCIA.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2003) La medida de la calidad de los contenidos audiovisuales en televisi\u00f3n destinados al Target infantil (4-12 a\u00f1os). En <em>Congreso Iberoamericano de Comunicaci\u00f3n y Educaci\u00f3n. Luces en el laberinto audiovisual<\/em>. (pp. 325). Huelva, Espa\u00f1a. \u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/TUR-2003-LA-MEDIDA-DE-LA-CALIDAD-DE-LOS-CONTENIDOS-AUDIOVISUALES-EN-TV-DIRIGIDOS-A-NI\u00d1OS.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>COMUNICACI\u00d3N PUBLICITARIA DIRIGIDA A LA INFANCIA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V. y Costa Ferrer, Mar\u00eda (2015). Comunicaci\u00f3n publicitaria y envases de juguetes. En \u00c1lvarez-Ruiz, A. y N\u00fa\u00f1ez, P. (Coords.). <a href=\"http:\/\/www.loyolaandnews.es\/el-ministerio-de-educacion-reconoce-el-interes-cientifico-del-libro-claves-de-la-comunicacion-para-ninos-y-adolescentes\/\"><em>Claves de la Comunicaci\u00f3n para ni\u00f1os y adolescentes. Experiencias y reflexiones para una comunicaci\u00f3n constructiva<\/em><\/a>. Madrid: Fragua, pp. 77-92. ISBN: 978-847074-668-0, E-BOOK: 978-847074-669-7. PP.: 500.<\/li>\n<li><\/li>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V; Ramos-Soler, I.; Costa Ferrer, M. (2014). <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10045\/45925\">Comunicaci\u00f3n silenciosa: estudio comparativo internacional de envases de juguetes<\/a>. <em>Questiones Publicitarias<\/em>, I (19), 35-50.<\/li>\n<li><\/li>\n<li>Mart\u00ednez, E., Monserrat, J. y Tur-Vi\u00f1es V. (2012) El color en spots infantiles: Prevalencia crom\u00e1tica y relaci\u00f3n con el logotipo de marca, <em>Revista Comunicar<\/em>, n\u00ba38, pp. 157-165.\u00a0<a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.3916\/C38-2012-03-07\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/dx.doi.org\/10.3916\/C38-2012-03-07<\/a>\u00a0\/\/\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/11\/El-color-en-espots-infantiles-Prevalencia-crom\u00e1tica-y-relaci\u00f3n-con-el-logotipo-de-marca.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<ul>\n<li>Mart\u00ednez, L.E., Monserrat, J. &amp; Tur-Vi\u00f1es, V.\u00a0(2012).\u00a0Color in Child Espots: Chromatic Prevalence and Relation with the Brand Logo.\u00a0<em>Comunicar<\/em>, 38, 157-165.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/11\/Color-in-Child-Espots-Chromatic-Prevalence-and-Relation-with-the-Brand-Logo.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2012) Comunicando con The Now Generation.\u00a0<em><em>Revista UACit, Revista de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Universidad de Alicante,\u00a0<\/em><\/em>2, 24-25.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/Revista-UAcit_Comunicando-con-the-now-generation.pdf\">Texto Completo.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div>\n<ul>\n<li>Mart\u00ednez, E. (2012) Verde que te quiere verde<em>, Diario Informaci\u00f3n<\/em>.\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Verde-que-te-quiere-el-ni\u00f1o-Informacion.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2011) La importancia de la RSE en la formaci\u00f3n empresarial. <em>Educaweb.<\/em> Recuperado de\u00a0<a href=\"http:\/\/www.educaweb.com\/noticia\/2011\/11\/28\/importancia-rse-formacion-empresarial-15103.html\">http:\/\/www.educaweb.com\/noticia\/2011\/11\/28\/importancia-rse-formacion-empresarial-15103.html<\/a>. <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/importancia-rse-formacion-empresarial-15103.pdf\">Texto Completo.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pueo-Ortega, B. y Tur-Vi\u00f1es, V. (2011) El sonido espacial envolvente para una comunicaci\u00f3n comercial de alto realismo,\u00a0\u00a0<em>Sphera P\u00fablica. Revista de ciencias sociales y de la\u00a0 comunicaci\u00f3n<\/em>, n\u00ba 11, pp. 183-203.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/11\/Sonido-espacial-para-una-inmersi\u00f3n-audiovisual-de-alto-realismo.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0Tur- Vi\u00f1es, V. (2010): [Entrevista con RUVID,\u00a0Bolet\u00edn de Actualidad en I+D+i de las Universidades Valencianas: Nuestros hijos ser\u00e1n excelentes estrategas gracias a los videojuegos] Imagen: Victoria Tur en su Despacho. \u00a0<a href=\"http:\/\/ruvid.webs.upv.es\/inforuvid\/index.php?edi=2111&amp;con=2057&amp;sec=5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/ruvid.webs.upv.es\/inforuvid\/index.php?edi=2111&amp;con=2057&amp;sec=5<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Hermoso de Mendoza, C. (2010) Marketing Infantil: Ni\u00f1os, un mercado con Futuro. <em>IP MARK, marketing + comunicaci\u00f3n<\/em>, 738, 40-43.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Ni\u00f1os-un-mercado-con-futuro.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Pueo-Ortega, B.;\u00a0 Tur-Vi\u00f1es, V. (2009)\u00a0Sonido espacial para una inmersi\u00f3n audiovisual de alto realismo.\u00a0<em>REVISTA ICONO 14<\/em>, n\u00ba 13, pp. 334-345. ISSN 1697-8293.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2008), [Entrevista con Esther Garrido, periodista de ECO \u2013 Revista Do Eixo Atl\u00e1ntico: C\u00f3mo y por qu\u00e9 compran los ni\u00f1os espa\u00f1oles] Imagen: Victoria Tur, pp. 30 -32. \u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Como-y-por-qu\u00e9-compran-los-ni\u00f1os-espa\u00f1oles.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2008) Videojuegos y violencia: la suma que resta. <em>Fe en Familia, Fundaci\u00f3n Claret.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/videojuegos-y-violencia-la-suma-que-resta-para-fundacionclaret.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2008) Expertas de la UA proponen un c\u00f3dgo de iconos para catalogar programas infantiles de televisi\u00f3n, <em>Diario Informaci\u00f3n<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Expertas-de-la-UA-proponen-un-c\u00f3digo-de-iconos-para-catalogar-programas-infantiles-de-televisi\u00f3n-Alicante-INFORMACION1.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. (2008) Un filtro para los menores, Diario Informaci\u00f3n.<em>\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Un-filtro-para-los-menores-Alicante-INFORMACION.pdf\">Texto Completo<\/a><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V. y Ramos, I. (2007). Emerging strategies in toy marketing<strong>. <\/strong>En <em>14th international conference on retailing and service science.<\/em> San Francisco, EEUU.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/TUR-Y-RAMOS-2007-San-Francisco.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0Tur-Vi\u00f1es, V. (2006) Estrategias emergentes en la comercializaci\u00f3n de juguetes. En <em>Jornadas sobre Estrategias de Comunicaci\u00f3n Comercial Infantil<\/em>. Murcia, Espa\u00f1a: Universidad Cat\u00f3lica San Antonio de Murcia. \u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Tur-para-Murcia-2006.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0Curiel-Yuste, J. y Tur-Vi\u00f1es, V. (2005) \u00a0Publicitat infantil, qualitat i consum. En <em>Jornades sobre els drets dels menors i els mitjans de comunicaci\u00f3 social. <\/em>\u00a0Palma de Mallorca, Espa\u00f1a.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Publicidad-infantil-calidad-y-consumo.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0Fern\u00e1ndez-Poyatos, M. D. y Tur-Vi\u00f1es, T. (2005) El mensaje televisivo de programas y publicidad dirigido al p\u00fablico infantil: aproximaci\u00f3n a la calidad de su contenido. <em>Revista Comunicar<\/em>. Vol. XIII, Num. 25, 2\u00ba semestre.\u00a0, ISSN: 1134-3478\/DL: H-199-93. \u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/El-mensaje-televisivo-de-programas-y-publicidad-dirigido-al-p\u00fablico-infantil.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>ESTUDIOS DE PERCEPCI\u00d3N E INFLUENCIA<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Garc\u00eda Del Castillo, J.A., L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C., Tur-Vi\u00f1es, V., Garc\u00eda Del Castillo-L\u00f3pez, A. Y Ramos, I. (2014). Social Networks: Technological Progress or Vice. En A. Fern\u00e1ndez (Coord.). <em>Interactivity and Social Networks.<\/em> Florida (EE.UU): Journal of alternative perspectives of social sciences. ISBN 978-1-312-18822-8.<\/li>\n<li>Garc\u00eda Del Castillo, J.A., L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C., Tur-Vi\u00f1es, V., Garc\u00eda Del Castillo L\u00f3pez, \u00c1., Y Ramos Soler, I. (2014). The Advertising\u00a0 and Advertising in Social Context of Health. En David Caldevilla Dom\u00ednguez (Coord.). <em>Languages and persuasion: New narrative creations<\/em>. Florida (EE.UU.): IASS\u2013JAPSS Press, pp. 149\u2013160. ISBN: 978\u20131\u2013312\u201318811\u20132.<\/li>\n<li>Garc\u00eda Del Castillo, J.A., L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C., Tur-Vi\u00f1es, V., Garc\u00eda Del Castillo L\u00f3pez, \u00c1. Y Ramos Soler, I. (2014). A Publicidade e Propaganda no Contexto Social da Sa\u00fade. En David Caldevilla Dom\u00ednguez (Coord.). Linguagens e persuas\u00e3o: Novas cria\u00e7\u00f5es narrativas. ISBN: 978-989-729-091-6.<\/li>\n<li>Garc\u00eda Del Castillo, J.A., L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C., Tur-Vi\u00f1es, V., Garc\u00eda Del Castillo-L\u00f3pez, A. Y Ramos, I. (2014).\u00a0 As redes sociais: v\u00edcio ou progresso tecnol\u00f3gico. En A. Fern\u00e1ndez (Coord.). <em>Interactividade e Redes Sociais, Chapter<\/em>. Portugal): Editorial Media XXI, pp.194-206. ISBN: 978- 989-729-103-6.<\/li>\n<li>L\u00f3pez-S\u00e1nchez, C., Tur-Vi\u00f1es, V, Y Garc\u00eda del Castillo, J.A. (2010): Evaluaci\u00f3n del protagonista-antagonista en los contenidos audiovisuales dirigidos a la infancia en cadenas de televisi\u00f3n espa\u00f1olas.\u00a0<em>Revista Latina de Comunicaci\u00f3n Social<\/em>, 65. La Laguna (Tenerife): Universidad de La Laguna, 553- 560.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.revistalatinacs.org\/10\/art3\/918_Alicante\/40_Tur.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.revistalatinacs.org\/10\/art3\/918_Alicante\/40_Tur.html<\/a>. DOI: 10.4185\/RLCS-65-2010-918-553-560.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/11\/Evaluaci\u00f3n-del-protagonista-antagonista-en-los-contenidos-audiovisuales-dirigidos-a-la-infancia-en-cadenas-de-televisi\u00f3n-espa\u00f1olas.-Revista-Latina-de-Comunicaci\u00f3n-Social.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. y Grande-Esteban, I. (2009) Violencia y prosocialidad en los contenidos televisivos infantiles visionados por menores en Alicante. <em>ZER<\/em>, Vol. 14, Num. 27, 33-59.\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Violencia-y-prosocialidad-en-los-contenidos-televisivos-infantiles-visionados-por-menores-en-alicante1.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Espinar-Ruiz, E. (2007) Estereotipos de g\u00e9nero en los contenidos audiovisuales infantiles. <em>Comunicar<\/em>, Vol 29, Num, 15, 129 -134. <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/09\/Comunicar-29-Espinar-129-134-1.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Espinar-Ruiz, E. (2006) Im\u00e1genes y estereotipos de g\u00e9nero en la programaci\u00f3n y en la publicidad infantil. An\u00e1lisis cuantitativo. <em>Revista Latina de Comunicaci\u00f3n Social<\/em>, 61. Recuperado de <a href=\"http:\/\/www.ull.es\/publicaciones\/latina\/200614EspinarRuiz.htm\">http:\/\/www.ull.es\/publicaciones\/latina\/200614EspinarRuiz.htm<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, T. y Ramos-Soler, I. (2006). Contenidos audiovisuales dirigidos a la infancia. Entretenimiento percibido, preferencias programa\/cadena y h\u00e1bitos de visionado en ni\u00f1os de 4 a 12 a\u00f1os. En <em>IV Congreso de Metodolog\u00eda de Encuestas<\/em>. Pamplona, Espa\u00f1a: Universidad P\u00fablica de Navarra.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V.\u00a0 (2006)\u00a0 Educar els nens en el bon \u00fas de la televisi\u00f3.\u00a0<em>Viure en familia,<\/em>\u00a019. Recuperado de\u00a0<a href=\"http:\/\/www.viureenfamilia.lesrevistes.com\/\">http:\/\/www.viureenfamilia.lesrevistes.com\/<\/a>\u00a0 \/\/\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/2006-Ni\u00f1os-y-televisi\u00f3n-TUR-para-Viure-en-familia.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tur-Vi\u00f1es, V. (2004) \u00bfC\u00f3mo son las ense\u00f1anzas principales de los contenidos televisivos dirigidos a ni\u00f1os?. <em>Reefviews<\/em>. Recuperado de <a href=\"http:\/\/www.reefviews.com\/\">http:\/\/www.reefviews.com\/<\/a>\u00a0\/\/ \u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/comunicacioneinfancia\/files\/2012\/06\/Tur-para-Reefviews-2004C\u00f3mo-son-las-ense\u00f1anzas-principales-de-los-contenidos-televisivos-dirigidos-a-ni\u00f1os1.pdf\">Texto Completo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CERTIFICACI\u00d3N DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES INFANTILES Tur-Vi\u00f1es, V., Fuente-Cobo, C. (2015).\u00a0 El c\u00f3digo de autorregulaci\u00f3n sobre contenidos televisivos e infancia. An\u00e1lisis cr\u00edtico y propuestas de mejora. En Fuente Cobo, C. et al. Criterios y procedimientos de calificaci\u00f3n de contenidos audiovisuales. 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