{"id":562,"date":"2018-06-16T16:12:01","date_gmt":"2018-06-16T16:12:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/?p=562"},"modified":"2018-06-16T16:12:01","modified_gmt":"2018-06-16T16:12:01","slug":"solucion-a-encontrando-una-esquina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/2018\/06\/16\/solucion-a-encontrando-una-esquina\/","title":{"rendered":"Soluci\u00f3n a encontrando una esquina"},"content":{"rendered":"<pre>Problema 6 de la Fase Local (s\u00e1bado) de la Olimpiada Matem\u00e1tica Espa\u00f1ola (2018)\r\nSe dirige a una edad de: 16-17 a\u00f1os<\/pre>\n<p>Se han coloreado 46 cuadrados unitarios de una cuadr\u00edcula 9&#215;9.<\/p>\n<p>\u00bfHay, en la cuadr\u00edcula alguna figura compuesta de tres cuadrados formando esquina en cualquier orientaci\u00f3n, como en el dibujo que acompa\u00f1a estas l\u00edneas, con las tres casillas coloreadas?<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-559\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina.png 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><br \/>\nSoluci\u00f3n:<br \/>\n<!--more--><br \/>\nObserva que si pidiesen algo parecido con 45, ser\u00eda f\u00e1cil encontrar una coloraci\u00f3n en la que no se diese tal situaci\u00f3n, pintando cinco de las nueve l\u00edneas y dejando cuatro intercaladas sin colorear.<\/p>\n<p>En el fondo, nos est\u00e1n pidiendo que coloreemos un cuadrado m\u00e1s de lo que son m\u00e1s de la mitad de l\u00edneas, y que comprobemos que siempre hay un dibujo del tipo que nos piden.<\/p>\n<p>El equivalente en un cuadrado 3&#215;3 ser\u00eda pintar 7 cuadrados, y en un 5&#215;5, pintar 16. despu\u00e9s de ensayar en tableros peque\u00f1os, podemos llegar a conclusiones interesantes.<\/p>\n<p>Por ejemplo, en un cuadrado 2&#215;2, pintar dos es posible sin que aparezca esta figura, pero pintar m\u00e1s de 2 no.<\/p>\n<p>Si tratamos de hacer algo similar en uno 3&#215;3, aparece una figura como la siguiente, en la que hay dos zonas, una verde y una azul. Si pintamos dos de la zona verde no aparece ning\u00fan dibujo del tipo que nos piden, y podemos pintar cuatro de la zona azul sin que tampoco aparezcan (tres en l\u00ednea y uno separado de esa l\u00ednea). En total, hay un m\u00e1ximo de 6 cuadrados que podemos pintar sin que aparezca el cuadrado. Tratar de colorear siete conlleva, por tanto, que o bien pintamos tres de la zona verde, o los cinco de la zona azul, por lo que aparece seguro una figura en el tablero de la forma que buscamos. La \u00fanica forma de pintar 6 es mediante el dibujo de dos franjas de 3 separadas por una franja de 3 sin pintar.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina2.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" class=\"aligncenter size-full wp-image-565\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina2.png 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina2-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>El razonamiento en el tablero grande, puede ser delimitar zonas en la cuadr\u00edcula 9&#215;9 que nos permita poner un tope de cuadrados por zona para pintar. Es evidente que 16 de esas zonas podr\u00edan ser cuadrados 2&#215;2, pero el resto deben tener otra forma.<\/p>\n<p>He probado a hacerlas rectas, o mediante cuadrados 3&#215;3, pero el razonamiento se complica mucho. De esta forma, al rellenar cuadrados de una l\u00ednea, si son cuadrados consecutivos, pueden obligar a las zonas 2&#215;2 a seguir un determinado patr\u00f3n, pero no es f\u00e1cil seguir el razonamiento y no me ha resultado c\u00f3modo escribirlo hasta el final. Sospecho que se podr\u00eda concluir.<\/p>\n<p>La otra forma, que es la que propone la soluci\u00f3n oficial, es encajar los 16 cuadrados 2&#215;2 dejando lo m\u00e1s parecido a una diagonal, y dividir la diagonal de otra forma.<\/p>\n<p>As\u00ed, encontramos una disposici\u00f3n en forma de 16 cuadrados, tres figuras de cuatro cuadrados en forma de letra l, y una figura de cinco cuadrados similar a la zona azul de la cuadr\u00edcula 3&#215;3, como una letra l may\u00fascula.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina3.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" class=\"aligncenter size-full wp-image-566\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina3.png 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/files\/2018\/06\/46.encontrandounaesquina3-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>El m\u00e1ximo de cuadrados que podemos pintar de esas zonas (sin que aparezca la figura que hemos descrito al principio del problema) ser\u00eda, por tanto, 2 por cada una de los cuadrados 2&#215;2, con un total de 16\u00b72 = 32, tres de las zonas en forma de letra l de cuatro cuadrados (un m\u00e1ximo de 3\u00b73 = 9), y hasta cuatro de la zona de cinco cuadrados con forma de letra l may\u00fascula. Eso har\u00eda que el m\u00e1ximo de cuadrados que podemos colorear sin que aparezca una figura del tipo que se nos pide es de 32 + 9 + 4 = 45.<\/p>\n<p>Por lo tanto, pintar 46 implica rellenar totalmente una de las cinco zonas de la diagonal (con lo que aparece una figura de las pedidas), o bien pintar tres de los cuatro cuadrados de una de las zonas 2&#215;2, con lo que seguro que podr\u00edamos encontrar una figura del tipo que nos piden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Problema 6 de la Fase Local (s\u00e1bado) de la Olimpiada Matem\u00e1tica Espa\u00f1ola (2018) Se dirige a una edad de: 16-17 a\u00f1os Se han coloreado 46 cuadrados unitarios de una cuadr\u00edcula 9&#215;9. \u00bfHay, en la cuadr\u00edcula alguna figura compuesta de tres cuadrados formando esquina en cualquier orientaci\u00f3n, como en el dibujo que acompa\u00f1a estas l\u00edneas, con [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4267,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1738,2849,3303],"tags":[],"class_list":["post-562","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-olimpiadas","category-problemas","category-soluciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4267"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=562"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":567,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/562\/revisions\/567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/dimates\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}