{"id":2149,"date":"2009-10-18T16:24:52","date_gmt":"2009-10-18T14:24:52","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/diversitatfuncional\/2009\/10\/18\/nuevo-suspenso-del-conseller-de-educacin-de-la-generalitat-valenciana-font-de-mora-por-la-aberrante-discriminacin-educativa-hacia-alumnos-con-diversidad-funcional\/"},"modified":"2009-10-18T16:24:52","modified_gmt":"2009-10-18T14:24:52","slug":"nuevo-suspenso-del-conseller-de-educacin-de-la-generalitat-valenciana-font-de-mora-por-la-aberrante-discriminacin-educativa-hacia-alumnos-con-diversidad-funcional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/diversitatfuncional\/2009\/10\/18\/nuevo-suspenso-del-conseller-de-educacin-de-la-generalitat-valenciana-font-de-mora-por-la-aberrante-discriminacin-educativa-hacia-alumnos-con-diversidad-funcional\/","title":{"rendered":"Nuevo suspenso del Conseller de Educación de la Generalitat Valenciana, Font de Mora, por la aberrante discriminación educativa hacia alumnos con diversidad funcional."},"content":{"rendered":"

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Informaci\u00f3n.es<\/a> \u00bb Alicante<\/b><\/a><\/p>\n

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INTEGRACI\u00d3N EDUCATIVA <\/h2>\n

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Cuatro j\u00f3venes discapacitados dan clase en un despacho por la falta de espacio<\/h1>\n

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Educaci\u00f3n prometi\u00f3 un aula-taller para integrarlos en el instituto<\/h2>\n

\"Los<\/p>\n

Los alumnos discapacitados procedentes del colegio Joaqu\u00edn Mar\u00eda L\u00f3pez, en un despacho del instituto Doctor Balmis <\/p>\n

PILAR CORT\u00c9S <\/p>\n

VICTORIA BUENO N<\/b>i aula, ni taller. Han acabado en un despacho de 12 metros cuadrados por la falta de espacio en el instituto. Son cuatro j\u00f3venes discapacitados que han cumplido los 16 a\u00f1os pero tienen una mentalidad de ni\u00f1os de 5 y que, en palabras de sus madres, donde mejor estaban era en el colegio (hasta el curso pasado), teniendo en cuenta sus circunstancias f\u00edsico-ps\u00edquicas y el sitio al que han ido a parar.<\/font><\/font><\/p>\n

La Conselleria de Educaci\u00f3n decidi\u00f3 abrir este curso por primera vez aulas-taller de educaci\u00f3n especial en dos institutos de Alicante. En uno de ellos, el Leonardo Da Vinci, la experiencia est\u00e1 resultando muy positiva, quiz\u00e1 porque se est\u00e1 haciendo con los medios necesarios y porque responde tambi\u00e9n a las capacidades de estos chicos, pero en el IES Doctor Balmis los alumnos discapacitados asignados han entrado "con calzador". Se les ha cedido un despacho en el que dif\u00edcilmente pueden removerse, porque todos ellos necesitan silla de ruedas o andador y tampoco cuentan con material ni posibilidades personales para trabajar en un aula-taller como la prometida inicialmente.<\/font><\/font><\/p>\n

Por todo ello sus madres llevan varias semanas sin descanso, de inspector en inspector, tratando de hacer ver a los responsables educativos las circunstancias de sus hijos y por toda respuesta se les ha hecho saber que sus hijos estar\u00e1n en estas circunstancias "temporalmente", porque en realidad deber\u00edan haber empezado el curso en otro instituto, el IES 8 de Marzo, que no se ha terminado de construir pese a figurar en los proyectos de ejecuci\u00f3n de la conselleria desde el a\u00f1o 1998. <\/font><\/font><\/p>\n

"Mi hija padece de espina b\u00edfida y necesita ser sondada cada cinco o seis horas para evitar infecciones. En casa la sondo a las 7,30 horas de la ma\u00f1ana para que la recoja el autob\u00fas y hasta las 15.15 horas no la devuelven as\u00ed que he tenido que pedir un certificado al m\u00e9dico para que una enfermera la sonde. Las circunstancias de mi ni\u00f1a son las mismas que en el colegio y deb\u00edan saberlas ya". Isabel, al igual que Inmaculada S\u00e1nchez, se lamenta de que han metido a sus hijos "en una ratonera". "Ya me gustar\u00eda que mi ni\u00f1a fuera al instituto, pero hay que ser realistas y esto de integraci\u00f3n no tiene nada", protesta. Tampoco Inmaculada lo quiere para Alberto "porque hay que tener en cuenta los dict\u00e1menes de los chicos".<\/font><\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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