{"id":768,"date":"2008-02-04T18:58:00","date_gmt":"2008-02-04T16:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/diversitatfuncional\/2008\/02\/04\/768\/"},"modified":"2008-02-04T18:58:00","modified_gmt":"2008-02-04T16:58:00","slug":"768","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/diversitatfuncional\/2008\/02\/04\/768\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"

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Discapacidad<\/a><\/h1>\n

Padres de discapacitados catalanes critican a Educaci\u00f3n por enviar a los ni\u00f1os a centros especiales para ahorrar<\/span><\/div>\n

BARCELONA, 31 Ene. (EUROPA PRESS) –<\/p>\n

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El Colectivo Pap\u00e1s de \u00c1lex, que a\u00fana unas 300 familias con ni\u00f1os discapacitados en Catalunya, critic\u00f3 hoy a la Conselleria de Educaci\u00f3n por “desviar” a los ni\u00f1os con dificultades para seguir el ritmo normal de las clases hacia centros especiales, algo que creen “contrario a la pol\u00edtica de inclusi\u00f3n” de la Generalitat. <\/span><\/div>\n
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Seg\u00fan explic\u00f3 a Europa Press el presidente del colectivo, Antonio Moreno, ya han detectado al menos cinco casos de esta pr\u00e1ctica en la provincia de Barcelona en los \u00faltimos meses, y asegur\u00f3 que se trata de una manera de “ahorrarse” el sueldo de una cuidadora que ofrezca refuerzo o clases particulares a estos ni\u00f1os en las escuelas ordinarias.<\/span><\/p>\n

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Seg\u00fan Moreno, en todos los casos los informes acad\u00e9micos que recogen la evoluci\u00f3n de los ni\u00f1os eran “normales hasta que un d\u00eda dejaron de serlo” y, entonces, los desv\u00edaron a centros especiales, lo que supone un “ahorro” del sueldo de la persona que cuida del menor. Por ello, advirti\u00f3 de que, si encuentran m\u00e1s casos, no descartan emprender “medidas legales” contra la Conselleria de Educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Una de las madres afectadas y miembro del colectivo explic\u00f3 que “son ni\u00f1os normales que puedan estar en una escuela normal y avanzar con ayuda y con refuerzo”, lo que les permite estar “dentro de una sociedad” sin que “les pongan etiquetas”, pero enviarles a centros especiales supone una “bajada de list\u00f3n” que m\u00e1s adelante les dificulta la inserci\u00f3n laboral.<\/span><\/p>\n

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“No son ni\u00f1os que necesiten que se les lleve de la mano y que la profesora est\u00e9 siempre encima de ellos”, dijo, ya que disponen de una cuidadora que les atiende, por lo que no afectan al ritmo de la clase. Adem\u00e1s, no se permite que haya m\u00e1s de dos alumnos con estas caracter\u00edsticas dentro de una misma aula.<\/span><\/p>\n

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El colectivo reclam\u00f3 a la Conselleria de Educaci\u00f3n que, si les dan “la posibilidad de escoger”, que la cumplan, ya que desviar a sus hijos a otros centros, es “imponer la exclusi\u00f3n”.<\/span><\/p>\n


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