{"id":169,"date":"2013-01-22T23:29:01","date_gmt":"2013-01-22T23:29:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/educasigloxvi\/?p=169"},"modified":"2013-01-22T23:31:50","modified_gmt":"2013-01-22T23:31:50","slug":"la-escuela-de-gramatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/educasigloxvi\/2013\/01\/22\/la-escuela-de-gramatica\/","title":{"rendered":"La escuela de gram\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/educasigloxvi\/files\/2013\/01\/35.scholar.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-172\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/educasigloxvi\/files\/2013\/01\/35.scholar-300x300.jpg\" alt=\"Escolar\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/educasigloxvi\/files\/2013\/01\/35.scholar-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/educasigloxvi\/files\/2013\/01\/35.scholar-290x290.jpg 290w, https:\/\/blogs.ua.es\/educasigloxvi\/files\/2013\/01\/35.scholar.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>La educaci\u00f3n secundaria en la <a href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Casa_de_Austria\" target=\"_blank\">Espa\u00f1a de los Austrias<\/a> estaba dominada por las llamadas escuelas de gram\u00e1tica. Su asignatura troncal era el lat\u00edn cl\u00e1sico, cuyas primeras lecciones comenzaban a los ocho o nueve a\u00f1os, dando por sentado el previo conocimiento del alumno de la lengua castellana; y sobre la cultura general que proporcionaba el aprendizaje de los autores latinos se superpon\u00edan lecciones de historia, geograf\u00eda, filosof\u00eda y ret\u00f3rica, adem\u00e1s de diversas clases de matem\u00e1ticas en rango aparte.<\/p>\n<p>Las escuelas de gram\u00e1tica eran el medio de educaci\u00f3n m\u00e1s popular para las familias urbanas, y las hab\u00eda s\u00f3lo en las ciudades m\u00e1s pobladas. Los maestros eran elegidos para dirigirlas a trav\u00e9s de un concurso llamado &#8220;<em>oposici\u00f3n<\/em>&#8220;, arbitrado y supervisado por los concejales (llamados &#8220;regidores&#8221;) de la asamblea municipal, encabezados por el<strong> <\/strong><strong>corregidor<\/strong> (delegado del rey en la ciudad).<\/p>\n<p>Estas escuelas, sin embargo, eran com\u00fanmente criticadas por los intelectuales de la \u00e9poca, conocidos como &#8220;arbitristas&#8221;, que ejerc\u00edan de forma individual una especie de periodismo de cr\u00edtica social y pol\u00edtica. Muchos de estos consideraban que las escuelas de gram\u00e1tica apartaban a los adolescentes de las ocupaciones \u00fatiles y productivas, esto es, los oficios agr\u00edcolas y manufactureros, para los que no exist\u00eda una ense\u00f1anza organizada. Las cr\u00edticas sobre el sistema educativo tradicional fueron recogidas y compiladas en 1623 bajo los auspicios del rey <a href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Felipe_IV\" target=\"_blank\">Felipe IV<\/a>, e incluidas en un informe preliminar a una ley que trataba de regularlas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n secundaria en la Espa\u00f1a de los Austrias estaba dominada por las llamadas escuelas de gram\u00e1tica. 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