{"id":410,"date":"2018-01-10T07:57:38","date_gmt":"2018-01-10T07:57:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/?p=410"},"modified":"2018-01-10T07:57:38","modified_gmt":"2018-01-10T07:57:38","slug":"guerra-de-la-independencia-e-historia-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/2018\/01\/10\/guerra-de-la-independencia-e-historia-publica\/","title":{"rendered":"Guerra de la Independencia e Historia P\u00fablica"},"content":{"rendered":"

El proyecto, concedido por la Generalitat Valenciana, se desarrollar\u00e1 durante 2018 y 2019 y se titula: “Guerra e Historia p\u00fablica: Una plataforma digital para comprender la guerra, educar en la paz y dinamizar el turismo” (AICO2017-011).<\/span><\/p>\n

Actualmente, no existe en el panorama acad\u00e9mico espa\u00f1ol una plataforma din\u00e1mica que ofrezca recursos para entender la guerra y, al mismo tiempo, promover la educaci\u00f3n para la paz y dinamizar el turismo de historia. Este proyecto, liderado desde la Universidad de Alicante, surge con la pretensi\u00f3n de crear dicho espacio digital y convertirlo en un eficaz medio para la transferencia del conocimiento.<\/span><\/p>\n

La Historia p\u00fablica establece un \u00e1mbito de convergencia entre el trabajo acad\u00e9mico, los profesionales que velan por la conservaci\u00f3n y difusi\u00f3n del patrimonio, la administraci\u00f3n y las iniciativas ciudadanas. Gracias a ello, es posible divulgar la comprensi\u00f3n de un problema del pasado que se plantea en la actualidad, como es la guerra.<\/span><\/p>\n

Un objetivo fundamental del proyecto es la creaci\u00f3n<\/span> y difusi\u00f3n de una web sem\u00e1ntica y<\/span> el dise\u00f1o y desarrollo de una aplicaci\u00f3n para dispositivo m\u00f3vil que posibilite la creaci\u00f3n de una ruta de turismo de historia a partir de una localizaci\u00f3n geogr\u00e1fica determinada. Ser\u00e1 una aportaci\u00f3n a la<\/span><\/span> historia digital de<\/span> la guerra de la Independencia en la Comunidad Valenciana<\/span>.<\/span><\/p>\n

Otra de nuestras l\u00edneas de trabajo consistir\u00e1 en presentar propuestas a la administraci\u00f3n local para crear peque\u00f1os centros de interpretaci\u00f3n. Dicho espacios se convertir\u00edan en elementos de referencia en las rutas tur\u00edsticas relacionadas con la guerra de la Independencia. As\u00ed, se podr\u00eda plantear, por ejemplo, en: <\/span>Castalla<\/b><\/span> (dos batallas -1812 y 1813-), <\/span>Villena<\/b><\/span> (combate durante la campa\u00f1a del mariscal Suchet de 1813), <\/span>Muchamiel<\/b><\/span> (acci\u00f3n de El Calvari -1812- que dur\u00f3 varias horas) o <\/span>Villajoyosa<\/b><\/span> (enclave portuario m\u00e1s al sur de Valencia bajo control franc\u00e9s en 1812). Por \u00faltimo, <\/span>Alicante<\/b><\/span>, aunque no fue tomada por el ej\u00e9rcito franc\u00e9s, fue un n\u00facleo de resistencia muy pr\u00f3ximo a la l\u00ednea del frente y en ella desembarcaron las tropas aliadas en 1812. <\/span><\/p>\n

Los cinco integrantes del grupo tuvimos la primera reuni\u00f3n el pasado 19 de diciembre y concretamos el cronograma de nuestro trabajo. Tres somos profesores de la Universidad de Alicante: <\/span>Paz Such<\/b><\/span> (Geograf\u00eda Humana), <\/span>Carlos Villagr\u00e1<\/b><\/span> (Ciencias de la Computaci\u00f3n e Inteligencia Artificial) y <\/span>Rafael Zurita<\/b><\/span> (Historia Contempor\u00e1nea). Adem\u00e1s, contamos con <\/span>Pilar Hernando<\/b><\/span> (Historia del Derecho, Universidad de Valencia) y <\/span>Alicia Laspra<\/b><\/span> (Filolog\u00eda Inglesa, Universidad de Oviedo). Y esperamos la incorporaci\u00f3n de <\/span>Juan Ram\u00f3n Moreno<\/b><\/span> (Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales, Universidad de Murcia). Un equipo pluridisciplinar que comparte el ilusionante reto de la investigaci\u00f3n y de la transferencia de conocimiento a la sociedad. <\/span><\/p>\n

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El proyecto, concedido por la Generalitat Valenciana, se desarrollar\u00e1 durante 2018 y 2019 y se titula: “Guerra e Historia p\u00fablica: Una plataforma digital para comprender la guerra, educar en la paz y dinamizar el turismo” (AICO2017-011). Actualmente, no existe en el panorama acad\u00e9mico espa\u00f1ol una plataforma din\u00e1mica que ofrezca recursos para entender la guerra y, … Continue reading Guerra de la Independencia e Historia P\u00fablica<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4021,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[216],"tags":[],"class_list":["post-410","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-proyectos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4021"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=410"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":414,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410\/revisions\/414"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/espanacontemporanea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}