{"id":1089,"date":"2014-09-18T10:15:15","date_gmt":"2014-09-18T10:15:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/?p=1089"},"modified":"2014-09-18T10:16:53","modified_gmt":"2014-09-18T10:16:53","slug":"publicado-revision-vol-7-num-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2014\/09\/18\/publicado-revision-vol-7-num-3\/","title":{"rendered":"Publicado ReVisi\u00f3n, vol 7, num 3"},"content":{"rendered":"<p>Acaba de salir el \u00faltimo n\u00famero (<a href=\"http:\/\/www.aenui.net\/ojs\/index.php?journal=revision&amp;page=issue&amp;op=view&amp;path%5B%5D=16\" target=\"_blank\">vol. 7 num. 3<\/a>) de <a href=\"http:\/\/www.aenui.net\/ReVision\" target=\"_blank\">ReVisi\u00f3n<\/a>, revista de <a href=\"http:\/\/www.aenui.net\" target=\"_blank\">AENUI<\/a> de Investigaci\u00f3n en Docencia Universitaria de la Inform\u00e1tica.<\/p>\n<p>Este es el n\u00famero especial dedicado a recoger lo m\u00e1s relevante de las pasadas Jenui. En este n\u00famero pod\u00e9is encontrar:<\/p>\n<ul>\n<li>La editorial, en el que se hace una reflexi\u00f3n sobre los <strong>reglamentos acad\u00e9micos<\/strong><\/li>\n<li>La siempre informativa columna ReVision del empleo y la profesi\u00f3n inform\u00e1tica de Luis Fern\u00e1ndez Sanz. El de este n\u00famero es una continuaci\u00f3n de su columna anterior sobre la <strong>clasificaci\u00f3n de puestos y competencias<\/strong>.<\/li>\n<li>La <strong>secci\u00f3n especial<\/strong>, con una introducci\u00f3n de Miguel Riesco Albizu.<\/li>\n<li>Las 6 ponencias elegidas por el comit\u00e9 directivo como candidatas al premio a la mejor ponencia de las AENUI. Incluye a las 2 que fueron premiadas por los socios:<\/li>\n<li>&#8220;<strong>Gesti\u00f3n de Proyectos en el Grado en Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica: del PBL a la espiral de proyectos<\/strong>&#8221; de Jos\u00e9 Miguel Blanco, Imanol Usandizaga y Arturo Jaime, en el que se expone un m\u00e9todo para ir introduciendo a los alumnos a proyectos cada vez m\u00e1s complejos y en equipos cada vez mayores.<\/li>\n<li>&#8220;<strong>An\u00e1lisis de tres t\u00e9cnicas diferentes para la evaluaci\u00f3n individualizada de tareas realizadas por equipos de estudiantes<\/strong>&#8221; de Pablo S\u00e1nchez.<\/li>\n<li>&#8220;<strong>Evidencias para acreditar una titulaci\u00f3n de grado<\/strong>&#8221; de Ferm\u00edn S\u00e1nchez, en el que se estudia qu\u00e9 evidencias recoger y c\u00f3mo hacerlo, para facilitar la acreditaci\u00f3n de las titulaciones.<\/li>\n<li>&#8220;<strong>Reflexiones sobre el uso de transparencias en clase<\/strong>&#8221; de David L\u00f3pez, en el que se analiza qu\u00e9 caracter\u00edsticas deber\u00edan tener las transparencias, y porqu\u00e9 no las tienen.<\/li>\n<li>&#8220;<strong>Inform\u00e1tica: materia esencial en la educaci\u00f3n obligatoria del siglo XXI<\/strong>&#8221; de Albizu, D\u00edaz Fond\u00f3n, \u00c1lvarez, L\u00f3pez, Cernuda y Juan, en que se estudia c\u00f3mo est\u00e1 la ense\u00f1anza de la inform\u00e1tica en secundaria y bachillerato en Espa\u00f1a y otros pa\u00edses.<\/li>\n<li>&#8220;<strong>Creencias que merecen una reflexi\u00f3n<\/strong>&#8221; de David L\u00f3pez y Joe Mir\u00f3 Juli\u00e0, en el que se analizan algunas 3 creencias que suelen tener los profesores y quiz\u00e1 se debieran replantear.<\/li>\n<li>&#8220;<strong>El hombre del teclado<\/strong>&#8220;, de Albizu y Guti. La letra del maravilloso y divertid\u00edsimo v\u00eddeo que nos mostraron en las Jenui 2014.<\/li>\n<li>Y tenemos la primera Nota Breve! es &#8220;<strong>Replante\u00e1ndose el entrenamiento memor\u00edstico y repetitivo<\/strong>&#8221; de Agust\u00edn Cernuda del R\u00edo. Una aguda reflexi\u00f3n de si no nos hemos pasado al eliminar la repetici\u00f3n y memoria en nuestra docencia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Esperamos que el n\u00famero os guste.<\/p>\n<p>Merche Marqu\u00e9s, Joe Mir\u00f3 y Fara\u00f3n Llorens (editores)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acaba de salir el \u00faltimo n\u00famero (vol. 7 num. 3) de ReVisi\u00f3n, revista de AENUI de Investigaci\u00f3n en Docencia Universitaria de la Inform\u00e1tica. Este es el n\u00famero especial dedicado a recoger lo m\u00e1s relevante de las pasadas Jenui. 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