{"id":1447,"date":"2015-09-25T15:29:45","date_gmt":"2015-09-25T15:29:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/?p=1447"},"modified":"2015-09-25T15:41:53","modified_gmt":"2015-09-25T15:41:53","slug":"publicado-revision-vol-8-num-3-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2015\/09\/25\/publicado-revision-vol-8-num-3-2015\/","title":{"rendered":"Publicado ReVisi\u00f3n, vol 8, num 3 (2015)"},"content":{"rendered":"<p>Acaba de salir el \u00faltimo n\u00famero (<a href=\"http:\/\/www.aenui.net\/ojs\/index.php?journal=revision&amp;page=issue&amp;op=view&amp;path%5B%5D=19\" target=\"_blank\">vol. 8 num. 3<\/a>) de <a href=\"http:\/\/www.aenui.net\/ReVision\" target=\"_blank\">ReVisi\u00f3n<\/a>, revista de <a href=\"http:\/\/www.aenui.net\" target=\"_blank\">AENUI<\/a> de <strong>Investigaci\u00f3n en Docencia Universitaria de la Inform\u00e1tica<\/strong>. Ya lo ten\u00e9is disponible en el quiosco habitual (<a href=\"http:\/\/www.aenui.net\/ReVision\" target=\"_blank\">http:\/\/www.aenui.net\/ReVision<\/a>).<\/p>\n<p>Este es el n\u00famero donde se recogen las candidatas a mejor ponencia de las Jenui. Todos los autores han decidido actualizar y ampliar sus ponencias. Incluso si hab\u00e9is le\u00eddo las ponencias originales, los art\u00edculos os resultar\u00e1n interesantes. Por ejemplo, ten\u00e9is el an\u00e1lisis pormenorizado de la sostenibilidad de la Estrella de la Muerte<\/p>\n<p>En este n\u00famero encontrar\u00e9is:<\/p>\n<ul>\n<li>La editorial, en el que se hace una reflexi\u00f3n sobre la fiabilidad de los ex\u00e1menes tradicionales y se les compara con la evaluaci\u00f3n continuada.<\/li>\n<li>La din\u00e1mica columna Docencia 2.0 de JJ Merelo y Fernando Tricas, titulada en esta ocasi\u00f3n: &#8220;Control de versiones y el ecosistema a su alrededor&#8221;. \u00bfConviene ense\u00f1ar github en nuestras asignaturas?<\/li>\n<li>La columna The Truth is out There de David L\u00f3pez se titula &#8220;Manual del buen congresista (basado en hechos reales)&#8221; y nos explica c\u00f3mo sacar el mayor provecho de los congresos a los que asistimos.<\/li>\n<li>Miguel Valero reflexiona sobre el uso de m\u00f3viles en clase en su columna &#8220;En el aula&#8221;.<\/li>\n<li>Rosal\u00eda Pe\u00f1a se a\u00f1ade a nuestro elenco de columnistas. Su columna se titula &#8220;Aspectos a atender en el aula&#8221;. En esta primera columna habla de ergonom\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Y vamos con la Secci\u00f3n con lo m\u00e1s destacado de las Jenui:<\/p>\n<ul>\n<li>Empezamos con una introducci\u00f3n del editor invitado, Xavier Canaleta, que nos cuenta como las Jenui 2015 fueron para \u00e9l &#8220;una experiencia inolvidable&#8221;.<\/li>\n<li>Los dos primeros art\u00edculos son los que obtuvieron el premio a mejor ponencia. El primero es &#8220;Utilizando ARMSim y QtARMSim para la docencia de Arquitectura de Computadores&#8221; de Sergio Barrachina Mir, Germ\u00e1n Fabregat Llueca, Juan Carlos Fern\u00e1ndez Fern\u00e1ndez y Germ\u00e1n Le\u00f3n Navarro y donde nos presentan unas herramientas que han desarrollado y c\u00f3mo las usan en la docencia de las asignaturas de Arquitectura.<\/li>\n<li>El segundo es &#8220;Todos mis estudiantes acaban el TFG, y en el tiempo previsto&#8221;, de Ferm\u00edn S\u00e1nchez Carracedo, Jaume Moral Ros y David L\u00f3pez. Nos muestran el m\u00e9todo que usan en la FIB de la UPC para conseguir que los TFG se hagan a tiempo.<\/li>\n<li>El siguiente art\u00edculo es &#8220;Implicar al alumno en su aprendizaje. Una experiencia en Gesti\u00f3n y Gobierno TI&#8221; de Jose Vicente Bern\u00e1 Martinez, Francisco Maci\u00e1 Perez. Nos explican como cogieron una asignatura de un tema que f\u00e1cilmente se convierte en un rollo aburrido de legislaci\u00f3n y normativas, y a base de implicar al alumno, consiguieron que fuera din\u00e1mica.<\/li>\n<li>&#8220;La opini\u00f3n y percepci\u00f3n de los estudiantes en la evaluaci\u00f3n por competencias&#8221; de Joe Mir\u00f3 Juli\u00e0, Maite Fern\u00e1ndez Ferrer y Natividad Cabrera expone el resultado de una investigaci\u00f3n sobre el uso que se hace de la evaluaci\u00f3n por competencias, que opina el alumno que es \u00fatil, y compara a los alumnos de ingenier\u00eda con los de Educaci\u00f3n primaria y farmacia.<\/li>\n<li>\u00bfEs razonable que un cr\u00e9dito ECTS se defina como 25 horas de trabajo del estudiante? Esto, que pocos nos planteamos, lo ha estudiado a fondo Jos\u00e9 M\u00aa Rivadeneyra en &#8220;\u00bfEs realista planificar 25 horas por cr\u00e9dito ECTS?&#8221;.<\/li>\n<li>Finalmente, el articulo <em>super friki<\/em>: &#8220;\u00bfEs sostenible la Estrella de la Muerte?&#8221; de Ferm\u00edn S\u00e1nchez Carracedo, Jordi Garcia Almi\u00f1ana, Eva Vidal, David L\u00f3pez \u00c1lvarez, Jose Cabr\u00e9, Helena Garc\u00eda Garc\u00eda, Marc Alier Forment y Carme Mart\u00edn Escofet. La presentaci\u00f3n fue quiz\u00e1 el gran acontecimiento de las Jenui, ahora puedes leer en este art\u00edculo el estudio de sostenibilidad detallado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Y finaliza con una Nota breve, &#8220;RPN: aprendizaje de la programaci\u00f3n de robots mediante bloques en un entorno 3D&#8221; de Gustavo Adolfo Casa\u00f1 Nu\u00f1ez y Enric Cervera.<\/p>\n<p>Como siempre, os pedimos que difund\u00e1is la revista: aconsejad art\u00edculos a vuestros compa\u00f1eros, difundidla en las redes sociales, poned enlaces a los articulos que m\u00e1s os han gustado&#8230;<\/p>\n<p>Y si ten\u00e9is algo que os gustar\u00eda publicar, sometedlo. La revista es con revisi\u00f3n por pares, est\u00e1 bien editada y es de acceso libre. Es una buena manera de difundir vuestro trabajo.<\/p>\n<p>Espero que el n\u00famero os guste.<\/p>\n<p>Merche Marqu\u00e9s, Joe Mir\u00f3, Fara\u00f3n Llorens, Jose Antonio Cruz Lem\u00fas (editores)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acaba de salir el \u00faltimo n\u00famero (vol. 8 num. 3) de ReVisi\u00f3n, revista de AENUI de Investigaci\u00f3n en Docencia Universitaria de la Inform\u00e1tica. Ya lo ten\u00e9is disponible en el quiosco habitual (http:\/\/www.aenui.net\/ReVision). Este es el n\u00famero donde se recogen las candidatas a mejor ponencia de las Jenui. 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