{"id":1495,"date":"2015-10-16T17:40:24","date_gmt":"2015-10-16T17:40:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/?p=1495"},"modified":"2018-03-15T09:42:03","modified_gmt":"2018-03-15T09:42:03","slug":"lecciones-aprendidas-gamificando-cuando-aun-no-se-llamaba-gamificacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2015\/10\/16\/lecciones-aprendidas-gamificando-cuando-aun-no-se-llamaba-gamificacion\/","title":{"rendered":"Lecciones aprendidas gamificando cuando a\u00fan no se llamaba gamificaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><strong>Lecciones aprendidas gamificando cuando a\u00fan no se llamaba gamificaci\u00f3n<\/strong><br \/>\nFarao\u0301n Llorens-Largo, Francisco J. Gallego-Dura\u0301n, Carlos J. Villagra\u0301-Arnedo, Patricia Compan\u0303-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona<br \/>\n<a href=\"http:\/\/web.ua.es\/dccia\" target=\"_blank\">Departamento de Ciencia de la Computacio\u0301n e Inteligencia Artificial<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.ua.es\" target=\"_blank\">Universidad de Alicante<\/a><\/p>\n<p><em>III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovaci\u00f3n y Competitividad<\/em> (<strong>CINAIC 2015<\/strong>)<br \/>\nMadrid, 14-16 de Octubre de 2015<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.cinaic.com\" target=\"_blank\">http:\/\/www.cinaic.com<\/a><br \/>\nAcceso a las <a href=\"http:\/\/www.dmami.upm.es\/dmami\/documentos\/liti\/Actas_CINAIC_2015.pdf\" target=\"_blank\">Actas<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10045\/51425\" target=\"_blank\">Acceso al documento en RUA<\/a><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"CINAIC 2015: 48 Lecciones aprendidas gamificando cuando a\u00fan no se llamaba gamificaci\u00f3n\" width=\"420\" height=\"236\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7oI1bSJU9RA?list=PL8bSwVy8_IcMZMzRTVLXcgTk27OLrEddn\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Resumen<br \/>\nEl te\u0301rmino gamificacio\u0301n esta\u0301 de moda. Los guru\u0301s la situ\u0301an como una tecnologi\u0301a emergente y disruptiva, que cambiara\u0301 muchas de nuestras experiencias en campos tan alejados de los juegos como el empresarial, el marketing y la relacio\u0301n con los clientes. Y el entorno educativo no escapara\u0301 a ello. En este arti\u0301culo presentamos la experiencia de un grupo de profesores preocupados por la docencia, que llevamos an\u0303os experimentando con los videojuegos y las experiencias lu\u0301dicas, y que de repente nos hemos encontrado con el te\u0301rmino gamificacio\u0301n. Estas son las lecciones que hemos aprendido, que podemos enmarcar en el campo de la gamificacio\u0301n en educacio\u0301n, pero que derivan de una experiencia pra\u0301ctica, de un ana\u0301lisis desmenuzado y de una reflexio\u0301n concienzuda. Pretendemos mostrar que\u0301 es lo realmente importante y que\u0301 puntos debemos tener en cuenta los profesores antes de lanzarnos al disen\u0303o gamificado de nuestra propuesta docente.<\/p>\n<p>Presentaci\u00f3n<br \/>\nhttp:\/\/www.slideshare.net\/FaraonLlorens\/lecciones-aprendidas-gamificando-cuando-an-no-se-llamaba-gamificacin<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/files\/2015\/10\/gamificacion-1.png\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/files\/2015\/10\/gamificacion-1.png\" alt=\"gamificacion 1\" width=\"448\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1507\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/files\/2015\/10\/gamificacion-1.png 880w, https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/files\/2015\/10\/gamificacion-1-300x198.png 300w\" sizes=\"(max-width: 880px) 100vw, 880px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lecciones aprendidas gamificando cuando a\u00fan no se llamaba gamificaci\u00f3n Farao\u0301n Llorens-Largo, Francisco J. Gallego-Dura\u0301n, Carlos J. Villagra\u0301-Arnedo, Patricia Compan\u0303-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona Departamento de Ciencia de la Computacio\u0301n e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovaci\u00f3n y Competitividad (CINAIC 2015) Madrid, 14-16 de Octubre de 2015 http:\/\/www.cinaic.com Acceso a las [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[412,564009,204],"tags":[1544,432,163448],"class_list":["post-1495","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades","category-catedratd_ua","category-innovacion-educativa","tag-aprendizaje","tag-didactica","tag-gamificacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1495","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1495"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1495\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1595,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1495\/revisions\/1595"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1495"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1495"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1495"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}