{"id":2158,"date":"2018-05-01T17:58:49","date_gmt":"2018-05-01T17:58:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/?p=2158"},"modified":"2018-07-12T16:13:49","modified_gmt":"2018-07-12T16:13:49","slug":"la-analogia-el-motor-del-pensamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2018\/05\/01\/la-analogia-el-motor-del-pensamiento\/","title":{"rendered":"La analog\u00eda. El motor del pensamiento"},"content":{"rendered":"

La analog\u00eda.
\nEl motor del pensamiento<\/strong>
\nDouglas Hofstadter y Emmanuel Sander<\/em>
\nColecci\u00f3n: Metatemas. Libros para pensar la ciencia
\nTusquets Editores<\/p>\n

https:\/\/www.planetadelibros.com\/libro-la-analogia\/265780<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Enlaces de inter\u00e9s:
\nhttp:\/\/www.cogs.indiana.edu\/people\/profile.php?u=dughof<\/a><\/p>\n

http:\/\/prelectur.stanford.edu\/lecturers\/hofstadter<\/a><\/p>\n

V\u00eddeo: \u00abAnalogy as the Core of Cognition\u00bb, Presidential Lecture, february 6, 2006. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=n8m7lFQ3njk<\/a><\/p>\n

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:<\/p>\n

(P\u00e1gina 471)
\n\u201cPara vivir en este mundo, antes debemos confiar en nuestros juicios acerca de lo que es y de lo que no es probable que preocuparnos por disquisiciones sobre la validez l\u00f3gica. Si un buen d\u00eda a usted le viniera en gana rechazar toda conclusi\u00f3n inductiva sencillamente porque no obedecen a un razonamiento irrefutable, no le quedar\u00eda m\u00e1s remedio que dejar de pensar del todo, pues todo pensamiento, por peque\u00f1o, espont\u00e1neo o distra\u00eddo que parezca, es resultado de este tipo de actividad mental sin validez l\u00f3gica.\u201d<\/p>\n

(P\u00e1gina 593)
\n\u201cNos alegrar\u00eda que los programas educacionales erradicaran su actual visi\u00f3n del conocimiento que se adquiere en la escuela, que lo presenta como independiente del conocimiento cotidiano.\u201d
\nConceptos cotidianos versus conceptos cient\u00edficos: pag 593-598 (muy interesante)<\/p>\n

(P\u00e1gina 606)
\n\u201cEl verdadero problema con la interfaz es que es una interfaz. Las interfaces se interponen. No quiero concentrar mis energ\u00edas en una interfaz. Quiero concentrarme en el trabajo… No quiero verme a m\u00ed mismo como alguien que usa su ordenador sino como alguien que hace su trabajo.\u201d (Donald Norman)<\/p>\n

(P\u00e1gina 609)
\n\u201cEs una curiosa vuelta de tuerca porque, durante la mayor parte de su corta existencia, los ordenadores usualmente fueron explicados usando analog\u00edas con fen\u00f3menos del mundo f\u00edsico. Hoy est\u00e1 ocurriendo lo contrario, el mundo f\u00edsico est\u00e1 siendo descrito mediante analog\u00edas a los fen\u00f3menos tecnol\u00f3gicos.\u201d<\/p>\n

(P\u00e1gina 756)
\n\u201cQuisimos ofrecer una selecci\u00f3n para ilustrar que los grandes avances de la f\u00edsica no se originan en los confines de unos prodigiosos actos de deducci\u00f3n matem\u00e1tica y manipulaci\u00f3n formal de ecuaciones. Por el contrario, emergen como fruto de analog\u00edas intuidas por individuos que poseen el don de percibir la unidad all\u00ed donde los dem\u00e1s s\u00f3lo ven diversidad. Estos est\u00e1n dotados de un aguzado instinto para detectar que dos fen\u00f3menos que parecen muy distintos a nivel superficial, son en realidad id\u00e9nticos.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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