{"id":2573,"date":"2019-10-11T21:46:05","date_gmt":"2019-10-11T21:46:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/?p=2573"},"modified":"2020-01-23T09:28:08","modified_gmt":"2020-01-23T09:28:08","slug":"herramienta-de-visualizacion-de-la-calidad-de-un-sistema-b-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2019\/10\/11\/herramienta-de-visualizacion-de-la-calidad-de-un-sistema-b-learning\/","title":{"rendered":"Herramienta de visualizacio\u0301n de la calidad de un sistema b-learning"},"content":{"rendered":"

Herramienta de visualizacio\u0301n de la calidad de un sistema b-learning<\/strong>
\nGina Meji\u0301a-Madrid<\/em>, Farao\u0301n Llorens-Largo<\/em>, Rafael Molina-Carmona<\/em>
\nCINAIC 2019 (Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n)
\nhttp:\/\/cinaic.net<\/a><\/p>\n

Resumen<\/strong>
\nLa gran mayori\u0301a de universidades esta\u0301n desarrollando o han desarrollado ya proyectos de aprendizaje basado en las Tecnologi\u0301as de la Informacio\u0301n y la Comunicacio\u0301n, bien para docencia exclusivamente online (e-learning) o para docencia mixta (b-learning). Como cualquier proceso desarrollado en el entorno universitario, estos cursos deben estar sujetos a para\u0301metros que nos permitan evaluar su calidad. En este trabajo presentamos un modelo de evaluacio\u0301n de la calidad especialmente adaptado a las caracteri\u0301sticas singulares del b-learning, que cuenta, adema\u0301s, con una herramienta de visualizacio\u0301n para facilitar la toma de decisiones. El modelo de evaluacio\u0301n es integral, abierto y adaptable, y formaliza la informacio\u0301n en niveles de cumplimiento, permitiendo una fa\u0301cil comparacio\u0301n entre los elementos del modelo. Los niveles de cumplimiento, adema\u0301s, facilitan la construccio\u0301n de un cuadro de mando, en forma de mapa de calor, que resulta ser una representacio\u0301n compacta e intuitiva para la toma de decisiones.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

V\u00eddeo<\/strong><\/p>\n