{"id":4866,"date":"2026-02-17T10:43:50","date_gmt":"2026-02-17T10:43:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/?p=4866"},"modified":"2026-02-17T10:43:50","modified_gmt":"2026-02-17T10:43:50","slug":"redes-sociales-y-ciudadania-digital-prohibir-no-es-una-buena-solucion-pero-por-favor-hagamos-algo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2026\/02\/17\/redes-sociales-y-ciudadania-digital-prohibir-no-es-una-buena-solucion-pero-por-favor-hagamos-algo\/","title":{"rendered":"Redes sociales y ciudadan\u00eda digital: prohibir no es una buena soluci\u00f3n, pero, por favor, \u00a1hagamos algo!"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Redes sociales y ciudadan\u00eda digital: \u00a1hagamos algo!<br>\nProhibir no es una buena soluci\u00f3n, pero tampoco la inacci\u00f3n<\/strong><br><em>UniverS\u00cddad<\/em> (<a href=\"http:\/\/www.universidadsi.es\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.universidadsi.es<\/a>)<br>Fara\u00f3n Llorens<br>17\/02\/2026<\/p>\n\n\n\n<p>El anuncio del presidente del Gobierno sobre la prohibici\u00f3n del acceso a las redes sociales a los menores de 16 a\u00f1os me sorprendi\u00f3 en el lugar m\u00e1s adecuado para reflexionar sobre ello: el <em>EdTech Congress Barcelona 2026<\/em>. Mientras en las salas se debat\u00eda sobre inteligencia artificial bajo el lema <em>Reimaginar la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n en la era de la inteligencia artificial<\/em>, en los pasillos el tema de las redes sociales acaparaba la atenci\u00f3n.<br>Los medios de comunicaci\u00f3n, ya presentes en el evento, aprovecharon que ten\u00edan a su disposici\u00f3n una comunidad cualificada (docentes, responsables de pol\u00edticas educativas, empresas de tecnolog\u00eda educativa) para recoger impresiones inmediatas. Pero un asunto tan complejo no puede resumirse en un titular sencillo y binario. Y como el debate p\u00fablico se desliza con demasiada facilidad hacia el <em>clickbait<\/em> y la polarizaci\u00f3n, prefiero dejar por escrito, de forma m\u00e1s reposada, la posici\u00f3n que expres\u00e9 en caliente.<\/p>\n\n\n\n<p>\/&#8230;\/<\/p>\n\n\n\n<p>Por eso la respuesta no puede ser solo prohibir. Puede haber l\u00edmites de edad razonables, verificaci\u00f3n efectiva y control. Pero eso debe ir acompa\u00f1ado de tres pilares inseparables: regulaci\u00f3n clara, corresponsabilidad de las plataformas y alfabetizaci\u00f3n digital profunda. Solo as\u00ed, las redes sociales ser\u00e1n espacios p\u00fablicos de convivencia.<br>El mundo digital est\u00e1 dise\u00f1ado por los humanos. No perdamos la oportunidad de dise\u00f1ar un mundo mejor. Si queremos que sean espacios de convivencia y no de confrontaci\u00f3n permanente, no podemos dejar su arquitectura exclusivamente en manos de los grandes actores tecnol\u00f3gicos.<br>Y esta tarea no admite m\u00e1s demora.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Leer la entrada completa:<br><a href=\"https:\/\/www.universidadsi.es\/15176-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.universidadsi.es\/15176-2\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redes sociales y ciudadan\u00eda digital: \u00a1hagamos algo! 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