{"id":575,"date":"2013-08-31T19:25:07","date_gmt":"2013-08-31T19:25:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/?p=575"},"modified":"2014-03-24T14:41:58","modified_gmt":"2014-03-24T14:41:58","slug":"reflexiones-estivales-a-bote-pronto-findelacita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/31\/reflexiones-estivales-a-bote-pronto-findelacita\/","title":{"rendered":"Reflexiones estivales a bote pronto #FindelaCita"},"content":{"rendered":"<p>Bueno pues el mes de agosto se ha acabado y por tanto doy por finalizadas las reflexiones estivales a bote pronto. Finalmente han sido trece (\u00a1bonito n\u00famero!), m\u00e1s la primera y esta \u00faltima:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/02\/a-ensenar-se-aprende-ensenando\/\" target=\"_blank\">A ense\u00f1ar se aprende ense\u00f1ando<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/05\/iatrogenia-docente\/\" target=\"_blank\">Iatrogenia docente<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/06\/aprender-jugando-pero-no-jugar-con-el-aprendizaje\/\" target=\"_blank\">Aprender jugando, pero no jugar con el aprendizaje<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/07\/dieciocho-anos-no-es-nada\/\" target=\"_blank\">Dieciocho a\u00f1os no es nada<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/08\/plataformas-docentes-evolucionar-de-gestores-de-contenidos-a-gestores-de-metodologias\/\" target=\"_blank\">Plataformas docentes: evolucionar de gestores de contenidos a gestores de metodolog\u00edas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/09\/analiticas-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\">Anal\u00edticas de aprendizaje<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/12\/la-voragine-de-los-mooc\/\" target=\"_blank\">La vor\u00e1gine de los MOOC<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/13\/los-mooc-son-una-moda-o-un-cisne-negro\/\" target=\"_blank\">Los MOOC \u00bfson una moda o un cisne negro?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/19\/arqueologia-docente\/\" target=\"_blank\">Arqueolog\u00eda docente<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/20\/arqueologia-docente-2\/\" target=\"_blank\">Arqueolog\u00eda docente (2)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/21\/otra-paradoja-del-profesor-hacerse-prescindible\/\" target=\"_blank\">Otra paradoja del profesor: hacerse prescindible<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/27\/innovacion-educativa-de-frontera\/\" target=\"_blank\">Innovaci\u00f3n educativa de frontera<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/08\/30\/escarmentar-de-la-experiencia\/\" target=\"_blank\">Escarmentar de la experiencia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tras estas reflexiones r\u00e1pidas tengo todo un a\u00f1o para convertirlas en material acad\u00e9mico (charla, art\u00edculo\u2026). Pero retomando las palabras de Taleb en el libro <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/2013\/05\/30\/el-cisne-negro\/\" target=\"_blank\">El Cisne Negro<\/a>, los trabajos acad\u00e9micos \u201cson de lectura rematadamente aburrida, pues casi todos los art\u00edculos acad\u00e9micos se hacen para aburrir, impresionar, obtener credibilidad, intimidar incluso, o presentarse en encuentros y congresos, pero no para ser le\u00eddos salvo por cr\u00e9dulos (o detractores) o, peor a\u00fan, por estudiantes de posgrado.\u201d<\/p>\n<p>De momento aqu\u00ed est\u00e1 la frescura de las reflexiones estivales a bote pronto. Lo otro ya se ver\u00e1.<\/p>\n<p>Agosto 2013<br \/>\nReflexiones estivales a bote pronto<br \/>\n#FindelaCita<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bueno pues el mes de agosto se ha acabado y por tanto doy por finalizadas las reflexiones estivales a bote pronto. Finalmente han sido trece (\u00a1bonito n\u00famero!), m\u00e1s la primera y esta \u00faltima: A ense\u00f1ar se aprende ense\u00f1ando Iatrogenia docente Aprender jugando, pero no jugar con el aprendizaje Dieciocho a\u00f1os no es nada Plataformas docentes: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[163433],"tags":[],"class_list":["post-575","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-libros-leidos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/575","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=575"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/575\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":883,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/575\/revisions\/883"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=575"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=575"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/faraonllorens\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=575"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}