{"id":189,"date":"2013-09-10T11:41:10","date_gmt":"2013-09-10T11:41:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/?page_id=189"},"modified":"2013-09-10T12:20:21","modified_gmt":"2013-09-10T12:20:21","slug":"laboratorio-de-fisica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/programa\/laboratorio-de-fisica\/","title":{"rendered":"Laboratorio de f\u00edsica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Las <strong>pr\u00e1cticas de laboratorio<\/strong> de la asignatura <strong>FFIC<\/strong> fomentar\u00e1n tanto el trabajo individual como el trabajo en grupo mediante el desarrollo de experiencias aplicadas a conceptos te\u00f3ricos. Adem\u00e1s de trabajar las <a href=\"http:\/\/cv1.cpd.ua.es\/ConsPlanesEstudio\/cvFichaAsiEEES.asp?wlengua=C&amp;wcodasi=33501&amp;scaca=2013-14\"><strong>competencias transversales b\u00e1sicas<\/strong><\/a> que establece la Universidad de Alicante, se aprender\u00e1 a utilizar los instrumentos de medida y, muy especialmente, el <span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"color: #ff0000;text-decoration: underline\"><strong>tratamiento estad\u00edstico de los datos experimentales<\/strong><\/span><\/span>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El profesorado podr\u00e1 utilizar v\u00eddeos de experiencias did\u00e1cticas para facilitar la realizaci\u00f3n de algunas pr\u00e1cticas\u00a0 de laboratorio, montadas en el laboratorio de f\u00edsica que utiliza el <a href=\"http:\/\/dfests.ua.es\/va\/\">DFISTS<\/a> para estas clases pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/dfists.ua.es\/experiencias_de_fisica\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-195\" alt=\"web_experiencias1\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/files\/2013\/09\/web_experiencias1-300x90.jpg\" width=\"300\" height=\"90\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/files\/2013\/09\/web_experiencias1-300x90.jpg 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/files\/2013\/09\/web_experiencias1-500x151.jpg 500w, https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/files\/2013\/09\/web_experiencias1.jpg 783w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Las pr\u00e1cticas de laboratorio propuestas para el curso 2013-14 son las siguientes:<\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #0000ff\"><strong>Sesi\u00f3n de teor\u00eda I<\/strong><\/span>: &#8220;Introducci\u00f3n a las medidas experimentales y sus errores&#8221;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">Sesi\u00f3n de teor\u00eda II<\/span><\/strong>: &#8220;Medidas experimentales y sus errores&#8221;. Aplicaci\u00f3n: realizaci\u00f3n de medidas directas e indirectas<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">Sesi\u00f3n de teor\u00eda III<\/span><\/strong>: &#8220;Medidas experimentales y sus errores: m\u00e9todo de m\u00ednimos cuadrados&#8221;. Aplicaci\u00f3n: Determinaci\u00f3n de la constante el\u00e1stica de un resorte por el procedimiento est\u00e1tico<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">Pr\u00e1ctica 1<\/span><\/strong>: &#8220;Determinaci\u00f3n de la constante el\u00e1stica de un resorte por el procedimiento din\u00e1mico&#8221;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">Pr\u00e1ctica 2<\/span><\/strong>: &#8220;P\u00e9ndulo simple. Determinaci\u00f3n de la aceleraci\u00f3n de la gravedad&#8221;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">Pr\u00e1ctica 3<\/span><\/strong>: &#8220;Ondas estacionarias longitudinales en muelles&#8221;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">Pr\u00e1ctica 4<\/span><\/strong>: &#8220;Equivalente en agua de un calor\u00edmetro&#8221;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">Pr\u00e1ctica 5<\/span><\/strong>: &#8220;Medida de magnitudes el\u00e9ctricas y montaje de circuitos de corriente continua&#8221;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">Pr\u00e1ctica 6<\/span><\/strong>: &#8220;Interacci\u00f3n entre imanes&#8221;<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las pr\u00e1cticas de laboratorio de la asignatura FFIC fomentar\u00e1n tanto el trabajo individual como el trabajo en grupo mediante el desarrollo de experiencias aplicadas a conceptos te\u00f3ricos. Adem\u00e1s de trabajar las competencias transversales b\u00e1sicas que establece la Universidad de Alicante, &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/programa\/laboratorio-de-fisica\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2285,"featured_media":0,"parent":11,"menu_order":6,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-189","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2285"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=189"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":414,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/189\/revisions\/414"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}