{"id":9,"date":"2013-06-22T16:47:25","date_gmt":"2013-06-22T16:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/?page_id=9"},"modified":"2013-06-22T20:48:13","modified_gmt":"2013-06-22T20:48:13","slug":"bibliografia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/bibliografia\/","title":{"rendered":"Bibliograf\u00eda"},"content":{"rendered":"<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>M. Alonso y E. J. Finn. <strong>F\u00edsica<\/strong>. Addison Wesley Longman (M\u00e9xico, 2000)\n<ul>\n<li>Este libro est\u00e1 basado en la obra de estos mismos autores que constaba de tres vol\u00famenes. Este nuevo texto para estudiantes de ciencias y de ingenier\u00eda, presenta la f\u00edsica desde un punto de vista contempor\u00e1neo. Los autores han integrado las descripciones newtoniana, relativista y cu\u00e1ntica de la naturaleza y han incorporado varios temas de actualidad en f\u00edsica moderna como son la exploraci\u00f3n del espacio, la cosmolog\u00eda, los procesos de alta energ\u00eda y la mec\u00e1nica estad\u00edstica, a los temas ya tradicionales, tratados aqu\u00ed con un fuerte \u00e9nfasis en las leyes de la conservaci\u00f3n, los conceptos de campos y ondas, y la visi\u00f3n at\u00f3mica de la materia. La organizaci\u00f3n del texto ofrece al profesor gran flexibilidad para adaptarlo a las necesidades espec\u00edficas del curso. Para seguir el texto el alumnado s\u00f3lo necesita tener conocimientos b\u00e1sicos de \u00e1lgebra y trigonometr\u00eda y de c\u00e1lculo diferencial. La mayor parte de las demostraciones matem\u00e1ticas est\u00e1n separadas del texto principal, lo que facilita al alumnado la revisi\u00f3n de temas espec\u00edficos. Los ejemplos ilustran la aplicaci\u00f3n de los conceptos y de las notas complementarias que, junto con los ejercicios resueltos, ampl\u00edan el conocimiento. La presente obra constituye, por lo tanto, no s\u00f3lo el libro de texto m\u00e1s adecuado para los cursos de f\u00edsica, sino tambi\u00e9n una herramienta de consulta permanente para estudiantes, maestros y profesionales.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>W. Bauer y G. D. Wesrfall. <strong>F\u00edsica para ingenier\u00eda y ciencias (vol. 1 y 2)<\/strong>.\u00a0Mc Graw-Hill (M\u00e9xico, 2011)\n<ul>\n<li>Libro moderno dise\u00f1ado para su uso en los primeros cursos de f\u00edsica de los grados cient\u00edficos y de ingenier\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>M. E. Gettys, F. J. Keller y M. J. Skove. <strong>F\u00edsica cl\u00e1sica y moderna<\/strong>. Mc Graw-Hill (Madrid, 1998)\n<ul>\n<li>Se trata de un texto que ha sido dise\u00f1ado para seguirlo en los cursos de F\u00edsica de las carreras de ciencias e ingenier\u00eda. Cada cap\u00edtulo comienza con una breve introducci\u00f3n con la que se pretende motivar al alumnado en los temas a tratar a continuaci\u00f3n. Cada cap\u00edtulo termina con un resumen conciso, que incluye aplicaciones espec\u00edficas de cada secci\u00f3n. El desarrollo de los temas se adapta al nivel de primer curso y es f\u00e1cil de seguir por parte del\/de la estudiante. Muchos cap\u00edtulos incluyen un comentario con el que se pretende motivar al alumnado. Muchos de estos comentarios son biograf\u00edas de personajes interesantes en F\u00edsica, mientras que otros tratan sobre aspectos tecnol\u00f3gicos de actualidad o bien est\u00e1n dedicados a aspectos filos\u00f3ficos. Se trata de un excelente libro que tiene como una de sus caracter\u00edsticas principales la claridad expositiva y que se adapta a los programas de F\u00edsica de las titulaciones de la Escuela Polit\u00e9cnica Superior.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>R. A. Serway y J. W. Jewett. <strong>F\u00edsica<\/strong>. Thompson (Madrid, 2003-2004)\n<ul>\n<li>Texto moderno con una clara preocupaci\u00f3n pedag\u00f3gica como otros de su estilo (Bueche, Fishbane, Gettys, Tipler, \u2026.). Est\u00e1 concebido como un curso de F\u00edsica para estudiantes de Ciencias e Ingenier\u00eda, pretendiendo dar al alumnado una presentaci\u00f3n clara y l\u00f3gica de los conceptos b\u00e1sicos y de los principios de la F\u00edsica. Incluye gran cantidad de ejercicios resueltos a lo largo de los cap\u00edtulos, cuesti\u00f3n que siempre agradece el alumnado. Tambi\u00e9n incluye problemas para ser resueltos con ayuda de un ordenador as\u00ed como lecturas complementarias.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>P. A. Tipler y G. Mosca. <strong>F\u00edsica per a la ci\u00e8ncia i la tecnologia (vol. I i II)<\/strong>. Revert\u00e9 (Barcelona, 2010)\n<ul>\n<li>Versi\u00f3n catalana de la sexta edici\u00f3n de este cl\u00e1sico manual de f\u00edsica para la ciencia y la ingenier\u00eda. Este libro es una referencia obligada para los cursos de f\u00edsica universitarios por su impecable claridad y precisi\u00f3n. Paul A. TIPLER y Gene MOSCA desarrollan nuevas formas de exponer la f\u00edsica con la intenci\u00f3n de no abrumar a los estudiantes sin simplificar en exceso el contenido. Gene Mosca ha revisado escrupulosa y cr\u00edticamente todas las explicaciones y ejemplos del texto desde la perspectiva de los estudiantes de los primeros cursos universitarios. Esta nueva edici\u00f3n incorpora adem\u00e1s muchas herramientas y t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas. El resultado es un texto que mantiene su solidez tradicional y que al mismo tiempo ofrece a los estudiantes las estrategias que necesitan para resolver los problemas y para conseguir una comprensi\u00f3n eficaz de los conceptos f\u00edsicos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>H. D. Young y R. A. Freedman. <strong>F\u00edsica universitaria: Sears &#8211; Zemansky (vol. I y II)<\/strong>. Pearson Educaci\u00f3n (M\u00e9xico D. F., 2009)\n<ul>\n<li>University Physics with Modern Physics, Thirteenth Edition continues to set the benchmark for clarity and rigor combined with effective teaching and research-based innovation. University Physics is known for its uniquely broad, deep, and thoughtful set of worked examples-key tools for developing both physical understanding and problem-solving skills. The Thirteenth Edition revises all the Examples and Problem-Solving Strategies to be more concise and direct while maintaining the Twelfth Edition&#8217;s consistent, structured approach and strong focus on modeling as well as math. To help students tackle challenging as well as routine problems, the Thirteenth Edition adds Bridging Problems to each chapter, which pose a difficult, multiconcept problem and provide a skeleton solution guide in the form of questions and hints. The text&#8217;s rich problem sets-developed and refined over six decades-are upgraded to include larger numbers of problems that are biomedically oriented or require calculus. The problem-set revision is driven by detailed student-performance data gathered nationally through MasteringPhysics(R), making it possible to fine-tune the reliability, effectiveness, and difficulty of individual problems. Complementing the clear and accessible text, the figures use a simple graphic style that focuses on the physics. They also incorporate explanatory annotations-a technique demonstrated to enhance learning. This package contains: * University Physics with Modern Physics, Thirteenth Edition. Sirva la rese\u00f1a en ingl\u00e9s para orientar sobre la utilidad de este libro.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>S. Burbano de Ercilla, E. Burbano Garc\u00eda y C. Gracia Mu\u00f1oz. <strong>Problemas de f\u00edsica<\/strong>. T\u00e9bar (Madrid, 2004)\n<ul>\n<li>Libro de ejercicios resueltos que incluye una breve introducci\u00f3n te\u00f3rica y un peque\u00f1o formulario en cada cap\u00edtulo. Se trata de un texto bastante completo con numerosos ejercicios totalmente resueltos y explicados. Se suelen presentar con una dificultad que aumenta progresivamente, lo que lo hace id\u00f3neo para el alumnado.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\" lang=\"fr-FR\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M. Alonso y E. J. Finn. F\u00edsica. 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