{"id":259,"date":"2013-09-26T12:23:16","date_gmt":"2013-09-26T12:23:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/?p=259"},"modified":"2013-09-26T12:23:16","modified_gmt":"2013-09-26T12:23:16","slug":"exercicis-tema-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/2013\/09\/26\/exercicis-tema-2\/","title":{"rendered":"Ejercicios tipo investigaci\u00f3n (II)\/Exercicis tipus investigaci\u00f3 (II)"},"content":{"rendered":"

Este tipo de ejercicios plantean problemas abiertos y sin datos num\u00e9ricos<\/strong>. El alumnado debe elaborar una propuesta de soluci\u00f3n pregunt\u00e1ndose qu\u00e9 conocimientos necesita para poder plantearla y los datos que se deber\u00edan obtener. Algunas situaciones que se adaptar\u00edan al segundo bloque de contenidos “Oscilaciones y ondas<\/a>” podr\u00edan ser las siguientes:<\/p>\n

    \n
  1. Un astronauta llega a la luna con un dispositivo que sirve para medir la aceleraci\u00f3n de la gravedad. \u00bfC\u00f3mo se podr\u00eda estimar la masa de la luna?<\/li>\n
  2. La polic\u00eda dispone de una unidad de radar colocado en un coche estacionado (m\u00e1s bien, escondido). \u00bfC\u00f3mo puede obtener la velocidad de un veh\u00edculo que se aleja del coche de polic\u00eda?<\/li>\n
  3. Una ingeniera decide acudir a un concierto de rock conociendo la intensidad a una cierta distancia de los altavoces que se utilizar\u00e1n y la frecuencia de emisi\u00f3n, \u00bfc\u00f3mo podr\u00e1 calcular la distancia a partir de la cual no sentir\u00e1 dolor?<\/li>\n<\/ol>\n

    Aquest tipus d’exercicis plantegen problemes oberts i sense dades num\u00e8riques<\/strong>. L’alumnat ha d’elaborar una proposta de soluci\u00f3 preguntant-se qu\u00e8 coneixements necessita per a poder plantejar-la i les dades que s’haurien d’obtenir. Algunes situacions que s’adaptarien al segon bloc de continguts “Oscil\u00b7lacions i ones<\/a>” podrien ser les seg\u00fcents:<\/p>\n

      \n
    1. Un\u00a0 astronauta arriba a la lluna amb un dispositiu que serveix per a mesurar l’acceleraci\u00f3 de la gravetat. Com podem estimar la massa de la lluna?<\/li>\n
    2. La policia disposa d’una unitat de radar col\u00b7locada en un cotxe estacionat (m\u00e9s b\u00e9, amagat). Com pot estimar la velocitat d’un vehicle que s’allunya del cotxe de policia?<\/li>\n
    3. Una enginyera decideix acudir a un concert de rock coneixent la intensitat a una certa dist\u00e0ncia dels altaveus que s’utilitzaran i la freq\u00fc\u00e8ncia d’emissi\u00f3, com podr\u00e0 calcular la dist\u00e0ncia a partir de la qual no sentir\u00e0 dolor?<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Este tipo de ejercicios plantean problemas abiertos y sin datos num\u00e9ricos. El alumnado debe elaborar una propuesta de soluci\u00f3n pregunt\u00e1ndose qu\u00e9 conocimientos necesita para poder plantearla y los datos que se deber\u00edan obtener. Algunas situaciones que se adaptar\u00edan al segundo … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2285,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9319,1366],"tags":[9325,204],"class_list":["post-259","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-asignatura-2","category-temas","tag-ensenanza-aprendizaje","tag-innovacion-educativa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2285"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=259"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/259\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":271,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/259\/revisions\/271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=259"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=259"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/ffic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}