{"id":1543,"date":"2009-11-26T20:53:27","date_gmt":"2009-11-26T19:53:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/fisicateleco\/?p=1543"},"modified":"2010-01-11T21:02:08","modified_gmt":"2010-01-11T20:02:08","slug":"la-tecnologia-como-motor-de-la-innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/fisicateleco\/2009\/11\/26\/la-tecnologia-como-motor-de-la-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"La tecnolog\u00eda como motor de la innovaci\u00f3n educativa"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-top: 12px;margin-right: 0px;margin-bottom: 12px;margin-left: 0px;font: normal normal normal 1em\/normal 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Verdana, sans-serif;color: #666666;line-height: 1.5em;text-align: justify;padding: 0px\">Os incluyo una <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/2009\/11\/18\/la-tecnologia-como-motor-de-la-innovacion-educativa\/\" target=\"_self\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">entrada<\/span><\/strong><\/a> publicada en el <a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/blogvrtie\/\" target=\"_self\">blog del Vicerrectorado de Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n Educativa<\/a> de la <a href=\"http:\/\/ww.ua.es\/\" target=\"_self\">Universidad de Alicante<\/a>.<\/p>\n<p style=\"margin-top: 12px;margin-right: 0px;margin-bottom: 12px;margin-left: 0px;font: normal normal normal 1em\/normal 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Verdana, sans-serif;color: #666666;line-height: 1.5em;text-align: justify;padding: 0px\"><strong><a href=\"http:\/\/arbor.revistas.csic.es\/index.php\/arbor\/article\/view\/375\" target=\"_blank\"><span style=\"color: #0000ff\">La tecnolog\u00eda como motor de la innovaci\u00f3n educativa. Estrategia y pol\u00edtica institucional de la Universidad de Alicante<\/span><\/a><\/strong><br \/>\nFara\u00f3n Llorens Largo<br \/>\nUniversidad de Alicante<br \/>\n<a href=\"http:\/\/arbor.revistas.csic.es\/\" target=\"_blank\">ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura<\/a><br \/>\nVolumen CLXXXV<br \/>\nN\u00ba extraordinario:\u00a0<a href=\"http:\/\/arbor.revistas.csic.es\/index.php\/arbor\/issue\/view\/26\" target=\"_blank\">Innovaci\u00f3n educativa<\/a>. F. Michavila y \u00c1. Fidalgo (coord.)<br \/>\nP\u00e1ginas 21-32<br \/>\nISSN: 0210-1963<br \/>\ndoi: 10.3989\/arbor.2009.extran1203<\/p>\n<p style=\"margin-top: 12px;margin-right: 0px;margin-bottom: 12px;margin-left: 0px;font: normal normal normal 1em\/normal 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Verdana, sans-serif;color: #666666;line-height: 1.5em;text-align: justify;padding: 0px\">Tambi\u00e9n se puede descargar desde el\u00a0<a href=\"http:\/\/rua.ua.es\/\" target=\"_blank\">Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante<\/a>:\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10045\/12947\" target=\"_blank\">http:\/\/hdl.handle.net\/10045\/12947<\/a><\/p>\n<p style=\"margin-top: 12px;margin-right: 0px;margin-bottom: 12px;margin-left: 0px;font: normal normal normal 1em\/normal 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Verdana, sans-serif;color: #666666;line-height: 1.5em;text-align: justify;padding: 0px\">Resumen<br \/>\nLa innovaci\u00f3n educativa debe de oficializarse. Nos es s\u00f3lo cuesti\u00f3n de unos pocos locos que no tienen otra cosa mejor a la que dedicar su tiempo que experimentar con las ideas y herramientas que los avances tecnol\u00f3gicos ponen a nuestro alcance. Las universidades deben reconocer y potenciar esas buenas pr\u00e1cticas innovadoras. Deben alinearlas con su misi\u00f3n y establecer estrategias que nos conduzcan a su cumplimiento. Pero la pol\u00edtica interna de cada universidad debe basarse en unos fundamentos que la justifiquen y debe ser compartida por toda la comunidad universitaria. As\u00ed, este art\u00edculo se estructura en tres bloques. Un primer bloque,\u00a0<em>estrategias de mejora de la ense\u00f1anza+aprendizaje por medio de la tecnolog\u00eda<\/em>, que establece esos principios sobre los que se sustenta la pol\u00edtica de la Universidad de Alicante. El segundo bloque est\u00e1 dedicado a explicar la\u00a0<em>estrategia y pol\u00edtica institucional de la Universidad de Alicante en el periodo 2005-2008<\/em>, como algo ya establecido y pasado. El tercer bloque avanza el\u00a0<em>planteamiento y l\u00edneas estrat\u00e9gicas para el periodo 2009-2012<\/em>. El art\u00edculo se cierra con unas reflexiones que nos permitan\u00a0<em>escarmentar de la experiencia<\/em> y no cometer los mismos errores que han permitido a otros aprender y avanzar en la direcci\u00f3n correcta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os incluyo una entrada publicada en el blog del Vicerrectorado de Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n Educativa de la Universidad de Alicante. La tecnolog\u00eda como motor de la innovaci\u00f3n educativa. 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