{"id":532,"date":"2010-03-31T09:39:47","date_gmt":"2010-03-31T07:39:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/?p=532"},"modified":"2010-03-31T09:40:59","modified_gmt":"2010-03-31T07:40:59","slug":"processing_03","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/2010\/03\/31\/processing_03\/","title":{"rendered":"Processing_03"},"content":{"rendered":"<p>Nuevo material en el ftp (para conectar y descargar\u00a0ver instrucciones en el art\u00edculo &#8220;<em>Processing_01<\/em>&#8220;, del 24 de marzo).<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Repaso:<br \/>\n<\/span>El ejercicio <span style=\"color: #ff00ff\">E01c<\/span> resuelve la propuesta de refundir el E01a y el E02b de la semana anterior.<br \/>\n<span style=\"text-decoration: underline\">Nuevo:<\/span><br \/>\nLos ejercicios <span style=\"color: #ff00ff\">E02a<\/span> y <span style=\"color: #ff00ff\">E02b<\/span> son los dos ejemplos que vimos en clase ayer. En ellos se hace uso de la funci\u00f3n <em>random()<\/em> para generar n\u00fameros aleatorios y con ellos decidir la posici\u00f3n, el color, el tama\u00f1o y la forma de los objetos que se dibujan. Tambi\u00e9n introducimos el uso del rat\u00f3n para controlar los eventos, distinguiendo entre bot\u00f3n derecho y bot\u00f3n izquierdo.<br \/>\nEl ejercicio <span style=\"color: #ff00ff\">E03a<\/span> usa el rat\u00f3n para dibujar directamente en el sketch, e incorpora el uso del teclado para cambiar el tama\u00f1o del trazo. Tambi\u00e9n disitingue qu\u00e9 bot\u00f3n del rat\u00f3n se pulsa.<br \/>\n<span style=\"text-decoration: underline\">Propuesta de trabajo:<\/span><br \/>\nProbad en el ejercicio E03 a introducir colores aleatorios o evolutivos en la funci\u00f3n <em>stroke()<\/em> para ir variando el color del trazo dibujado. Lo resolveremos en la clase siguiente.<br \/>\n<span style=\"text-decoration: underline\">Avance para la pr\u00f3xima clase:<\/span><br \/>\nEl ejercicio <span style=\"color: #ff00ff\">E04<\/span> (lo vimos brevemente a \u00faltima hora) os lo pongo por si os da tiempo a echarle un vistazo. Lo explicaremos detalladamente el pr\u00f3ximo d\u00eda 13 de abril.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuevo material en el ftp (para conectar y descargar\u00a0ver instrucciones en el art\u00edculo &#8220;Processing_01&#8220;, del 24 de marzo). Repaso: El ejercicio E01c resuelve la propuesta de refundir el E01a y el E02b de la semana anterior. Nuevo: Los ejercicios E02a y E02b son los dos ejemplos que vimos en clase ayer. En ellos se hace [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":503,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[835],"tags":[167022],"class_list":["post-532","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cursos","tag-processing"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/532","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/users\/503"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=532"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/532\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":540,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/532\/revisions\/540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=532"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=532"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}