{"id":704,"date":"2010-10-20T15:26:37","date_gmt":"2010-10-20T13:26:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/?p=704"},"modified":"2010-10-27T09:42:37","modified_gmt":"2010-10-27T07:42:37","slug":"processing-1-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/glac\/2010\/10\/20\/processing-1-2\/","title":{"rendered":"Processing 1"},"content":{"rendered":"<p>Conclu\u00eddas las dos primeras sesiones del curso ya pod\u00e9is descargar los manuales y los ejercicios comentados.<\/p>\n<p>Entrad a la direccion ftp <a href=\"ftp:\/\/91.121.98.202\" target=\"_blank\">ftp:\/\/91.121.98.202<\/a> con usuario <strong>processing<\/strong> y contrase\u00f1a <strong>ceclec<\/strong>. En el directorio ra\u00edz ir\u00e1n apareciendo los ejercicios seg\u00fan vaya avanzando el curso, y en el subdirectorio DOC ten\u00e9is los libros en PDF que os coment\u00e9 el primer d\u00eda: el <em>handbook<\/em> de reas&amp;fry, el <em>learning processing<\/em> de daniel shiffman, el <em>visualizing data<\/em> de fry y\u00a0 el <em>creative code<\/em> de ira greenberg\u00a0(para iniciarse recomiendo los dos primeros\u00a0y\u00a0el visualizing data para cuando sep\u00e1is un poco m\u00e1s; el cuarto es m\u00e1s farragoso).<\/p>\n<p>En cuanto a los ejercicios, os los ir\u00e9 dejando en formato RAR. Tras la descarga, conviene copiarlos y descomprimirlos en la carpeta <em>Mis documentos\/processing<\/em> para que sean f\u00e1ciles de abrir desde el programa (el martes que viene explicar\u00e9 esto bien en clase). Est\u00e1n bastante comentados para ir aclarando los conceptos.<br \/>\nDe momento ten\u00e9is los cuatro primeros. Si record\u00e1is, el cuarto lo dejamos a medio, aunque aqu\u00ed os lo he puesto con el desarrollo completo por si quer\u00e9is ir avanzando materia. Lo terminaremos en clase el martes que viene.<\/p>\n<p>Resumen de los ejercicios:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff00ff\"><strong>E01<\/strong><\/span> (c\u00edrculo latente): un c\u00edrculo asociado a la posici\u00f3n del rat\u00f3n cambia de tama\u00f1o creciendo y decreciendo hasta alcanzar unos valores m\u00e1ximo y m\u00ednimo.<\/li>\n<li><span style=\"color: #ff00ff\"><strong>E02<\/strong><\/span> (c\u00edrculo que rebota): un c\u00edrculo se desplaza en horizontal hacia la derecha y la izquierda rebotando en las paredes del sketch. Se incluye una variaci\u00f3n con movimiento tambi\u00e9n en el eje Y y dejando una estela.<\/li>\n<li><span style=\"color: #ff00ff\"><strong>E03<\/strong><\/span> (c\u00edrculos aleatorios de colores): se dibujan c\u00edrculos y rect\u00e1ngulos con posici\u00f3n, tama\u00f1o y color aleatorios usando el bot\u00f3n izquierdo del rat\u00f3n. Los otros botones sirven para repintar la pantalla de blanco o de negro.<\/li>\n<li><span style=\"color: #ff00ff\"><strong>E04<\/strong><\/span> (degradado de puntos amarillos):\u00a0malla regular de puntos amarillos que va perdiendo densidad conforme avanzamos en el eje Y. Con el rat\u00f3n cambiamos el dise\u00f1o y se puede guardar la imagen en formato JPG.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hasta el pr\u00f3ximo martes 26 de octubre (aula 21D, 19:00 horas).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conclu\u00eddas las dos primeras sesiones del curso ya pod\u00e9is descargar los manuales y los ejercicios comentados. 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