{"id":618,"date":"2009-05-23T21:21:43","date_gmt":"2009-05-23T20:21:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/?p=618"},"modified":"2009-05-23T21:36:20","modified_gmt":"2009-05-23T20:36:20","slug":"modelo-cait-definicion-y-parametros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/2009\/05\/23\/modelo-cait-definicion-y-parametros\/","title":{"rendered":"Modelo CAIT, definici\u00f3n e implementaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>El objetivo de este post es presentar definir <strong>un nuevo modelo de aprendizaje para las TICS y sus forma de funcionamiento. En posteriores post se profundizar\u00e1 en su aplicaci\u00f3n a las pizarras digitales.<\/strong><\/p>\n<p>La definici\u00f3n de<strong> modelo CAIT<\/strong> la tomamos de<a href=\"http:\/\/www.fund-encuentro.org\/foro\/publicaciones\/C10%20Propuesta%20para%20el%20uso%20de%20la%20pizarra%20digital.pdf\"> Silvia Pradas Montilla Cordinadora General del Foro pedag\u00f3gico de Internet<\/a> seg\u00fan el cual es una nueva pedagog\u00eda de que tiene como protagonista del aprendizaje<strong> al alumno<\/strong>. Este debe<strong> construir su propio conocimiento<\/strong> con la ayuda y apoyo del profesor. Este tiene como misi\u00f3n ofrecer <strong>instrumentos tecnol\u00f3gicos<\/strong> al alumno y ense\u00f1arle a transformar la informaci\u00f3n en conocimiento <strong>con el uso de Internet<\/strong>. El escolar, junto con el resto de sus compa\u00f1eros y el profeso, <strong>aprende a interactuar con el objeto de estudio que se encuentra en soporte papel o en soporte digital.<\/strong><\/p>\n<p>Para poder llevar a cabo <strong>la implataci\u00f3n de este modelo<\/strong> se debe seguir el siguiente esquema param\u00e9trico que se plantea en la figura 1 extraida de la reflexi\u00f3n<strong> citada previamente de Silvia Pradas<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/files\/2009\/05\/esquema.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-621 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/files\/2009\/05\/esquema-300x156.jpg\" alt=\"esquema\" width=\"300\" height=\"156\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/files\/2009\/05\/esquema-300x156.jpg 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/files\/2009\/05\/esquema-1024x532.jpg 1024w, https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/files\/2009\/05\/esquema.jpg 1040w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><strong>Figura 1: Implantaci\u00f3n del Modelo CAIT<br \/>\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de este post es presentar definir un nuevo modelo de aprendizaje para las TICS y sus forma de funcionamiento. En posteriores post se profundizar\u00e1 en su aplicaci\u00f3n a las pizarras digitales. La definici\u00f3n de modelo CAIT la tomamos de Silvia Pradas Montilla Cordinadora General del Foro pedag\u00f3gico de Internet seg\u00fan el cual es [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5050,5052,5051,4612],"tags":[5448,4611,3442],"class_list":["post-618","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aspectos-pedagogicos-de-las-tics","category-entornos-de-aprendizaje-moodle-aulas-virtuales","category-multimedia-y-software-tics","category-teoria-tics","tag-modelo-cait","tag-pizarra-digital","tag-tics"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=618"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/618\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":623,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/618\/revisions\/623"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=618"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}