{"id":637,"date":"2009-06-02T16:44:46","date_gmt":"2009-06-02T15:44:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/?p=637"},"modified":"2009-06-02T16:45:36","modified_gmt":"2009-06-02T15:45:36","slug":"mas-aplicaciones-del-tablet-pc-en-el-aula-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/2009\/06\/02\/mas-aplicaciones-del-tablet-pc-en-el-aula-digital\/","title":{"rendered":"M\u00e1s aplicaciones del tablet PC en el aula digital."},"content":{"rendered":"<p>El objetivo de este post es poder profundizar<strong> en m\u00e1s aplicaciones del Tablet PC dentro del aula digital<\/strong> comentando para ella la experiencia del <strong>Aula digital Multiplataforma (ADIM),<\/strong> tomada de la p\u00e1gina<a href=\"http:\/\/www.educared.net\/congresoiii\/documentacion_experiencias\/ficha02.htm\"> <\/a>http:\/\/www.educared.net\/congresoiii\/documentacion_experiencias\/ficha02.htm. Las diversas aplicaciones que presenta este elemento son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Para elaborar trabajos gracias al Tablet PC, los alumnos ademas de sus anotaciones manuales, pueden compartir textos facilitados <\/strong>por el profesor o copiados por Internet, dibujos propios, fotos,animaciones etc<\/li>\n<li><strong>Es eficaz en la colaboraci\u00f3n con los compa\u00f1eros<\/strong> permitiendo agregar observaciones de pu\u00f1o y letra resaltar puntos claves en presentaciones, adem\u00e1s y como gran ventaja permite resaltar lo que resulte de inter\u00e9s, cortar y pegar lo escrito a mano igual que hacemos con cualquier PC.<\/li>\n<li><strong>Tiene un uso muy interesante en alumnos con disgraf\u00eda<\/strong>.<strong> La posibilidad de utilizar la escritura manual y el reconocimiento de caracteres con el Tablet ayuda a la mejora de la graf\u00eda<\/strong>:si la letra de un alumno no es lo suficientemente clara el programa de reconocimiento de caracteres escribe una palabra distinta a la que prentendia y\u00a0 de esta forma el estudiante se da cuenta del error.<\/li>\n<li><strong>La utilizaci\u00f3n del lapiz digital del tablet permite al alumno actuar de la misma forma que con un cuaderno tradicional.<\/strong> De esta forma el alumno gana un gran cantidad de tiempo para tomar notas algo que no ocurre en el PC tradicional donde debe aprender mecanograf\u00eda, adem\u00e1s permite substituir al rat\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>El Tablet permite buscar autom\u00e1ticamente cualquier cosa que se escribio a mano<\/strong> facilitando al alumno la organizaci\u00f3n y selecci\u00f3n de sus anotaciones.Debido a su pantalla el alumno no pierde ritmo en la explicaci\u00f3n del profesor.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de este post es poder profundizar en m\u00e1s aplicaciones del Tablet PC dentro del aula digital comentando para ella la experiencia del Aula digital Multiplataforma (ADIM), tomada de la p\u00e1gina http:\/\/www.educared.net\/congresoiii\/documentacion_experiencias\/ficha02.htm. Las diversas aplicaciones que presenta este elemento son: Para elaborar trabajos gracias al Tablet PC, los alumnos ademas de sus anotaciones manuales, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5050,5052,4614,5051],"tags":[5504,5409,5465,5479],"class_list":["post-637","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aspectos-pedagogicos-de-las-tics","category-entornos-de-aprendizaje-moodle-aulas-virtuales","category-futuro-tics","category-multimedia-y-software-tics","tag-adim","tag-aulas-digitales","tag-experiencias-digitales","tag-tablet-pc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=637"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":640,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/637\/revisions\/640"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}