{"id":695,"date":"2009-06-27T18:01:05","date_gmt":"2009-06-27T17:01:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/?p=695"},"modified":"2009-06-27T18:01:05","modified_gmt":"2009-06-27T17:01:05","slug":"inconvenientes-de-los-materiales-multimedia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/2009\/06\/27\/inconvenientes-de-los-materiales-multimedia\/","title":{"rendered":"Inconvenientes de los materiales multimedia"},"content":{"rendered":"<p>El objetivo que tiene este post <strong>es poder profundizar en cuales son los incovenientes que presentan los materiales multimedia como elemento de las aulas TIC.<\/strong> Para ello vamos a tomar como referencia la p\u00e1gina http:\/\/www.pangea.org\/peremarques\/ventajas.htm. Seg\u00fan la cual las desventajas son las siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Adicci\u00f3n.<\/strong> El multimedia interactivo resulta motivador, pero un exceso de motivaci\u00f3n puede provocar adicci\u00f3n. El profesorado deber\u00e1 estar atento ante alumnos que muestren una adicci\u00f3n desmesurada.<\/li>\n<li><strong>Distracci\u00f3n. <\/strong>Los alumnos se dedican a jugar en vez de trabajar<\/li>\n<li><strong>Ansiedad.<\/strong> La continua interacci\u00f3n ante el ordenador puede provocar ansiedad en los estudiantes.<\/li>\n<li><strong>Aprendizajes incompletos y superficiales.<\/strong> La libre interacci\u00f3n de los alumnos con estos materiales ( no siempre de calidad) a menudo proporciona aprendizajes imcompletos con visiones de la realidad simplistas y poco profundas<\/li>\n<li><strong>Di\u00e1logos muy r\u00edgidos. <\/strong>Los materiales did\u00e1ctivos exigen la formalizaci\u00f3n previa de la materia que se prenten ense\u00f1ar y que el autor haya previsto los caminos y di\u00e1logos que los alumnos seguir\u00e1n en su proceso de descubrimiento de la materia. El di\u00e1logo profesor alumno es mas abierto y rico.<\/li>\n<li><strong>Desorientaci\u00f3n informativa. <\/strong>Muchos estudiantes se pierden en los hipertextos y la atomizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n les dificulta obtener las visiones globales.<\/li>\n<li><strong>Aislamiento. <\/strong>Los materiales did\u00e1cticos multimedia permiten al alumno aprender solo, hasta le animan a hacerlo, pero este trabajo individual, en exceso, puede acarrear problemas de sociabilidad.<\/li>\n<li><strong>Visi\u00f3n parcial de la realidad. <\/strong>Los programas presentan una visi\u00f3n particular de la realidad, no la realidad tal como es.<\/li>\n<li><strong>Cansancio visual y otros problemas f\u00edsicos.<\/strong> Un exceso de tiempo trabajando ante el ordenador o malas posturas pueden provocar diversas dolencias.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo que tiene este post es poder profundizar en cuales son los incovenientes que presentan los materiales multimedia como elemento de las aulas TIC. Para ello vamos a tomar como referencia la p\u00e1gina http:\/\/www.pangea.org\/peremarques\/ventajas.htm. Seg\u00fan la cual las desventajas son las siguientes: Adicci\u00f3n. El multimedia interactivo resulta motivador, pero un exceso de motivaci\u00f3n puede [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5050,5052,5051],"tags":[5409,4505,5565,4611],"class_list":["post-695","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aspectos-pedagogicos-de-las-tics","category-entornos-de-aprendizaje-moodle-aulas-virtuales","category-multimedia-y-software-tics","tag-aulas-digitales","tag-futuro-educativo","tag-materiales-multimedia","tag-pizarra-digital"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=695"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/695\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":696,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/695\/revisions\/696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}