{"id":759,"date":"2009-07-25T16:06:04","date_gmt":"2009-07-25T15:06:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/?p=759"},"modified":"2009-07-26T08:35:50","modified_gmt":"2009-07-26T07:35:50","slug":"dsdasd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/2009\/07\/25\/dsdasd\/","title":{"rendered":"Sistemas de Tutores inteligentes"},"content":{"rendered":"<p>El objetivo <strong>que se plantea en este post es poder profundizar en un nuevo concepto que son los sistemas de tutores inteligentes y ver algunas de sus funcionalidades aplicables en nuestro sistema educativo.<\/strong> Para ello tomamos como referencia las investigaciones planteadas por Zulma Cataldi y Fernando J. Lage expuesta en la revista edutec\u00a0 http:\/\/edutec.rediris.es\/Revelec2\/revelec28\/articulos_n28_pdf\/Edutec-E_Cataldi_Lage_n28.pdf. Seg\u00fan la cual un sistema de Tutores inteligentes es:<\/p>\n<p><strong>Un sistema de software que utiliza t\u00e9cnicas de inteligencia artificial para representar el conocimiento e interactua con el estudiante para ense\u00f1arselo.<\/strong> Se ha observado que en la mayor parte de los STI no presentan el nivel esperado de inteligencia debido a la dificultad para el modelado del funcionamiento de la mente humana. Este sistema actua como un tutor particular del estudiante ya que como un entrenador humano posee libertad para actuar de acuerdo a las necesidades m\u00e1s complejas del estudiante.\u00a0 Los m\u00f3dulos de los cuales se compone son:<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo tutor<\/strong> es quien define y aplica una estrategia pedag\u00f3gica de ense\u00f1anza, contiene los objetivos a ser alcanzados y los planes utilizados para alcanzarlos. Selecciona los problemas, monitorea el desempe\u00f1o, provee asistencia y selecciona material de aprendizaje para el estudiante.<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo estudiante<\/strong> tiene por objetivo realizar el diagn\u00f3stico cognitivo del alumno, y el modelado del mismo para una adecuada retroalimentaci\u00f3n del sistema. Este se\u00a0 compone de los siguientes submodulos<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Estilos de aprendizaje.<\/strong> Esta compuesto por las bases de datos de los estilos de aprendizaje disponibles en els sistema<\/li>\n<li><strong>Estado de conocimientos<\/strong>.Contiene el mapa de conocimientos obtenidos a partir del m\u00f3dulo de dominio y que el actualizador ir\u00e1 modificando a partir de los resultados obtenidos a partir de los datos enviados del m\u00f3dulo tutor<\/li>\n<li><strong>Perf\u00edl psico-sociol\u00f3gico del estudiante.<\/strong> Para determinar el perfil del estudiante utilizando los resultados obtenidos en las evaluaciones efectuadas por el m\u00f3dulo tutor<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>M\u00f3dulo Dominio<\/strong> tiene el objetivo global de almacenar todos los conocimientos dependientes e independientes del campo de aplicaci\u00f3n del STI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo que se plantea en este post es poder profundizar en un nuevo concepto que son los sistemas de tutores inteligentes y ver algunas de sus funcionalidades aplicables en nuestro sistema educativo. Para ello tomamos como referencia las investigaciones planteadas por Zulma Cataldi y Fernando J. Lage expuesta en la revista edutec\u00a0 http:\/\/edutec.rediris.es\/Revelec2\/revelec28\/articulos_n28_pdf\/Edutec-E_Cataldi_Lage_n28.pdf. Seg\u00fan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4614],"tags":[5689],"class_list":["post-759","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-futuro-tics","tag-sistemas-de-tutores-inteligentes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/759","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=759"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/759\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":765,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/759\/revisions\/765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=759"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=759"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=759"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}