{"id":79,"date":"2009-01-28T16:35:14","date_gmt":"2009-01-28T15:35:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/?p=79"},"modified":"2009-04-13T07:16:50","modified_gmt":"2009-04-13T06:16:50","slug":"web-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/gonzalo\/2009\/01\/28\/web-20\/","title":{"rendered":"Web 2.0"},"content":{"rendered":"<p><strong><br \/>\n1.-Algunas caracter\u00edsticas de la Web 2.0<\/strong><br \/>\n<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>M\u00e1xima interacci\u00f3n entre los usuarios y desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse,opinar, buscar y recibir informaci\u00f3n de inter\u00e9s, colaborar y crear contenidos, compartir.<\/li>\n<li> Distinguimos las siguientes aplicaciones:<\/li>\n<li> Para expresarse\/crear y publicar: blogs, wiki<\/li>\n<li> Para publicar y buscar informaci\u00f3n: Poadcast, Youtube,Flickr,SlideShare, Delicious<\/li>\n<li> Para acceder a informaci\u00f3n de inter\u00e9s:<\/li>\n<li> RSS, XML,Bloglines,Google Reader<\/li>\n<li> Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter<\/li>\n<li> Otras: calendarios,geolocalizaci\u00f3n, libros virtuales compartidos, noticias, ofim\u00e1tica on-line<\/li>\n<li>Democratizaci\u00f3n de las herramientas de acceso a la informaci\u00f3n y de elaboraci\u00f3n de contenidos.<br \/>\nLa plataforma de trabajo es la propia p\u00e1gina web ( no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><strong><strong>2.-Implicaciones educativas de la web 2.0<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong><strong><strong><strong> <\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>Permite crear, buscar, compartir e interactuar on-line<\/li>\n<li> Espacio social horizontal y rico en fuentes de informaci\u00f3 orientado al trabajo aut\u00f3nomo y colaborativo, cr\u00edtico y creativo, la expresi\u00f3n personal, investigar y compartir recursos<\/li>\n<li> Facilitar un aprendizaje m\u00e1s aut\u00f3nomo, mayor participaci\u00f3n en las actividades grupales, hay mas inter\u00e9s y motivaci\u00f3n<\/li>\n<li> Permite elaborar materiales (solo o en grupo) compartirlos y someternos a comentarios de los lectores<\/li>\n<li> Ofrece espacios on-line para la publicaci\u00f3n de contenidos<\/li>\n<li> Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluaci\u00f3n<\/li>\n<li> Mejora competencias digitales<\/li>\n<li> Creaci\u00f3n y gesti\u00f3n de redes de centros y profesores.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><strong><strong><br \/>\n<\/strong><\/strong><\/strong>A continuaci\u00f3n se presentan una serie de videos sobre la web 2.0<strong><strong><strong><br \/>\n<strong><br \/>\n[kml_flashembed movie=&#8221;http:\/\/www.youtube.com\/v\/OwWbvdllHVE&#8221; width=&#8221;400&#8243; height=&#8221;300&#8243; wmode=&#8221;transparent&#8221; \/]<br \/>\n<strong><br \/>\n[kml_flashembed movie=&#8221;http:\/\/www.youtube.com\/v\/YeoCu3yGvew&#8221; width=&#8221;400&#8243; height=&#8221;300&#8243; wmode=&#8221;transparent&#8221; \/]<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1.-Algunas caracter\u00edsticas de la Web 2.0 M\u00e1xima interacci\u00f3n entre los usuarios y desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse,opinar, buscar y recibir informaci\u00f3n de inter\u00e9s, colaborar y crear contenidos, compartir. 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