{"id":178,"date":"2012-06-06T22:51:29","date_gmt":"2012-06-06T20:51:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/historiografiadiana\/?p=178"},"modified":"2012-06-06T22:51:29","modified_gmt":"2012-06-06T20:51:29","slug":"los-cultivadores-de-clio-entrevista-a-carlos-aguirre-rojas-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/historiografiadiana\/2012\/06\/06\/los-cultivadores-de-clio-entrevista-a-carlos-aguirre-rojas-ii\/","title":{"rendered":"Los cultivadores de Cl\u00edo. Entrevista a Carlos Aguirre Rojas (II)"},"content":{"rendered":"

Segunda tanda de preguntas tras la reproducci\u00f3n del documental \u00bb\u00a0Los Cultivadores de Clio, De Annales a Contrahistorias\u00a0\u00ab<\/span><\/p>\n

http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RBfZocEX2zQ<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Fo8Kocm1Vug<\/a><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ech\u00e1is de menos en la carrera sobre el aprendizaje para ser historiador?<\/strong><\/p>\n

\u00bfTodo? , pienso que la carrera de \u201cHistoria\u201d no ha sido creada con el objetivo de llegar a ser un historiador, es m\u00e1s bien, una sucesi\u00f3n de la narraci\u00f3n, descripci\u00f3n e interpretaci\u00f3n \u201ccada cual seg\u00fan su parecer\u201d de procesos y acontecimientos hist\u00f3ricos. En la carrera no se nos ense\u00f1a cosas tan b\u00e1sicas como actuar ante una fuente para analizar e interpretar los hechos. En m\u00e9todos algo se estudia al respecto de como citar, como redactar, pero es la punta del iceberg. \u00a0<\/span><\/p>\n

\u00bfEnse\u00f1ar Idiomas? \u00bfPara qu\u00e9?. La carrera es algo endog\u00e1mica, no quiere contactos con el exterior, quienes tiene el \u201cpoder\u201d de las cosas\u00a0 ya viven muy bien como para complicarse la vida. Cierto que hoy en d\u00eda, hay miles de caminos para aprender idiomas, pero al menos incluir algo quiz\u00e1s de ingl\u00e9s, franc\u00e9s, alem\u00e1n o italiano.<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n si algo est\u00e1 ausente en la carrera es el trabajar con las nuevas tecnolog\u00edas, es un herramienta muy \u00fatil y implantada pr\u00e1cticamente en todos los aspectos de la sociedad.<\/span><\/p>\n

\u00bfEst\u00e1 EE. UU. en decadencia?<\/strong><\/span><\/p>\n

Pienso que s\u00ed, en un declive, en un deterioro, pero que no tiene que ser definitivo, no creo en una historia c\u00edclica, y no por ello quiero defender que est\u00e9 deseosa de su renacer.<\/span><\/p>\n

Esa imagen que bien se teji\u00f3 el propio pa\u00eds despu\u00e9s de la Segunda Guerra Mundial en delante de \u201csuper potencia\u201d, el gran coloso mundial de gran atractivo a \u201cpasado de moda\u201d.<\/span><\/p>\n

Los motivos de su decadencia, las causas, las consecuencias muy interesantes ser\u00edan de tratar, pero es un tema tan extenso que conllevar\u00eda una entrada s\u00f3lo dedicado a ello.<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merece la actuaci\u00f3n de Aguirre Rojas? \u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n te merece el documental?<\/strong><\/span><\/p>\n

No conoc\u00eda a dicho personaje, pero es un claro defensor de la \u201cHistoria Cr\u00edtica\u201d en Latinoam\u00e9rica.<\/span><\/p>\n

Se trata de una entrevista en la que realiza de forma resumida un recorrido sobre la historiograf\u00eda del \u00faltimo siglo y pretende utilizar dicha entrevista para posicionarse como un partidario de la \u201cHistoria cr\u00edtica\u201d en M\u00e9xico.\u00a0 Su explicaci\u00f3n al respecto de temas tratados en el documental como las metodolog\u00edas utilizadas a los largo del siglo XX, o la explicaci\u00f3n de Annales hasta la Microhistoria es concisa, amena, quiz\u00e1s peca de ser demasiado did\u00e1ctica, dejando de lado el dirigirse hac\u00eda el \u00e1mbito m\u00e1s cient\u00edfico, pero bueno es cierto que es la \u00fanica forma de hac\u00e9rselo llegar a la sociedad.<\/span><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1l es la misi\u00f3n social del historiador?<\/strong><\/span><\/p>\n

No son demasiadas las aportaciones que los historiadores acerca de la labor que desempe\u00f1a el historiador a nivel social, tambi\u00e9n que se nos ha adjudicado una etiqueta de aburridos, \u00abfrikis\u00bb, que se dedican a hablar s\u00f3lo de Historia y los temas son aburridos, pues no son m\u00e1s de la alineaci\u00f3n de una serie de acontecimientos con muchos datos, fechas, uno tras otro, sin explicaci\u00f3n y\/o interpretaci\u00f3n\u2026 Esa es una de las im\u00e1genes que podr\u00eda decirse que est\u00e1 muy difundida en la sociedad.<\/span><\/p>\n

A quien no le han preguntado: \u00bfQu\u00e9 estudias?, y contestas Historia y las respuestas m\u00e1s resonadas son: uffff o que rollo\u2026\u00a0 No nos hemos sabido vender.<\/span><\/p>\n

Cierto que hay dificultades con las que se encuentra uno(a) a la hora de\u00a0 desarrollar su actividad profesional o de la importancia que adquiere su trabajo intelectual dentro del desarrollo cultural que experimenta la sociedad en la que vive, como para encima estar pendiente a que quiere el lector, la sociedad. Como bien comento en l\u00edneas anteriores, esa realidad se ve reflejada en la imagen que la sociedad tiene acerca de este oficio.<\/span><\/p>\n

As\u00ed, los problemas con que el historiador se encuentra en su profesi\u00f3n es la escasa difusi\u00f3n de los valores con que debe realizarse el trabajo cient\u00edfico si quiere llegar a un gran p\u00fablico, la escasa presencia que muchas veces los historiadores tienen en los medios de comunicaci\u00f3n, as\u00ed como la m\u00e1s bien deficiente formaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica de los estudiantes de Historia en la Universidad, permiten que la sociedad tenga un\u00a0 concepto no demasiado claro acerca, no ya de la importancia de los estudios hist\u00f3ricos (lo\u00a0 que a veces tambi\u00e9n ocurre), sino de la legitimidad y honradez de nuestra labor acad\u00e9mica\u00a0 e investigadora. Y esto hay que cambiarlo, hacer ver a la gente la importancia de la memoria hist\u00f3rica, que seg\u00fan el m\u00e9todo utilizado y la t\u00e9cnica, no todo es aburrido y son s\u00f3lo lista de reyes.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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