Joaquín De Juan

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Universidad para todos

¿UNIVERSIDAD O MULTIVERSIDAD?(a)

Bajo la aparente sencillez de la palabra Universidad se esconde una gran variedad de conceptos y diferentes formas de entenderla. De ahí que me haya permitido exponer, estas pocas líneas, mi punto de vista sobre lo que este ancestral termino encierra. Debido a su riqueza de matices, parecería incluso más apropiado hablar de Multiversidad que de Universidad.

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¿Donde está Joaquín?

MI CONCEPTO DE UNIVERSIDAD
En la reciente historia española se han perfilado dos maneras muy diferentes de concebir la Universidad:

1) Una, para la que La Universidad, por su propia naturaleza y por su historia, no es igualitaria sino estamental (existen castas en ella), ni admite un régimen democrático, sino orgánico (el rector y las castas, tienen poder cuasi omnímodo), y en ella han de primar los principios del mérito y la capacidad y el “ethos” del esfuerzo (b)

2) Otra (c, d), a la que me adhiero, que sin restarle ningún valor a los principios de mérito y capacidad y al “ethos” del esfuerzo, da a la Universidad el papel de avanzada respecto de la sociedad en la que se inscribe, en el triple sentido de instancia crítico-intelectual de las formas de vida, inventora de nuevos modelos de comportamiento intelectual (cálidos, flexibles y antirepresivos) e instrumento para la transformación de la sociedad, y no una mera institución que solo aspira a mejorarse así misma (o a sus castas).

Por ello podemos atribuir a la Universidad, al menos, cuatro grandes misiones (e, f): docente, cultural, investigadora y social. Tratar de eliminar alguna de ellas o dar mayor supremacía a una respecto de las otras, será artificioso ya que la Universidad vive y se desarrolla en un medio social que aspira a participar de esas funciones e incluso de más.
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a) De Juan, J. (1994). ¿Universidad o Multiversidad?. Información. 22 de noviembre. Información de la Universidad pp 4.

b) Fontán, A. (1991). El lío de la Universidad. Nueva Revista. 15:6-7.

c) Aranguren, J.L. (1963). Universidad y sociedad. Cuadernos para el Dialogo. Extraordinario V. pp 3-5.

d) Tierno Galván, E. (1963). La Universidad, instrumento de acción. Cuadernos para el Dialogo. Extraordinario V. pp 5.

e) De Juan, J. (1996). Introducción a la Enseñanza Universitaria. Dykinson. Madrid.

f) Ortega y Gasset, J. (1982[1930]). Misión de la Universidad. Obras de Ortega y Gasset. Alianza Editorial. Madrid.