Desde hace ya varios cursos acad\u00e9micos se est\u00e1 intentando modificar la actual distribuci\u00f3n horaria del colegio. La iniciativa, como es l\u00f3gico, parte de gran parte del colectivo laboral de los centros de educaci\u00f3n p\u00fablica. El nuevo horario implicar\u00eda trabajar (aprender) m\u00e1s por la ma\u00f1ana y realizar actividades menos exigentes desde el punto de vista intelectual y cognitivo por la tarde. Es un cambio que supone poder seguir manteniendo el mismo horario de los centros (de 9 a 17 horas) pero dando la posibilidad a que parte del alumnado termine su jornada escolar a las 14 horas. Ser\u00eda posible seguir asistiendo al servicio de comedor (que en principio se ver\u00eda un poco descongestionado por el posible menor n\u00famero de usuarios del mismo) y ser\u00eda tambi\u00e9n posible asistir al centro a partir de las 15:30 para aquellos que coman fuera del centro escolar. Por la tarde, hasta las 17 horas, se realizar\u00edan actividades gratuitas impartidas por el personal de la empresa concesionaria del servicio de comedor pero controladas, dise\u00f1adas y supervisadas en parte por la direcci\u00f3n y el personal del centro. A dichas actividades se puede asistir con independencia de ser usuario o no del servicio de comedor pero con un compromiso por parte de familias y alumnado, ya que requieren de una planificaci\u00f3n y presupuesto por parte del colegio.<\/p>\n
No votar el jueves 15 de septiembre significa votar a favor de la continuidad de la actual distribuci\u00f3n horaria. De modo que para implantar la jornada continua deber\u00eda votar al menos bastante mas de la mitad del censo del colegio, y tener como m\u00ednimo un 55% de votos de respaldo del total del censo<\/u>. Eso significa que si la participaci\u00f3n es inferior al 50%, autom\u00e1ticamente no cambia nada y continuan las cosas como est\u00e1n, salvo la imposibilidad de realizar actividades extraescolares antes de las 17:00 h. Ya que sea cual sea el resultado de la votaci\u00f3n,\u00a0 no pueden organizarse actividades extraescolares “de pago” por parte de empresas externas o personas f\u00edsicas ajenas al colegio antes de las 17 horas.<\/p>\n
Solo por la implicaci\u00f3n y motivaci\u00f3n de las profesoras de nuestros hijos y nuestra hijas creo que merece la pena intentarlo. Y creo que el personal docente est\u00e1 convencido de las bondades en cuanto a rendimiento del horario propuesto. El c\u00f3mputo total de la jornada\u00a0 puede seguir siendo el mismo. Se supone que las actividades de la tarde ser\u00e1n atractivas, no se trata de una mera espera hasta las 17 horas. En cualquier caso, como todos sabemos, los buenos resultados educativos son directamente proporcionales al grado de implicaci\u00f3n y participaci\u00f3n en le proceso de madres, padres y profesorado.<\/p>\n
El ingl\u00e9s como actividad extraescolar en las etapas de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria merece un tratamiento espec\u00edcfico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Desde hace ya varios cursos acad\u00e9micos se est\u00e1 intentando modificar la actual distribuci\u00f3n horaria del colegio. La iniciativa, como es l\u00f3gico, parte de gran parte del colectivo laboral de los centros de educaci\u00f3n p\u00fablica. El nuevo horario implicar\u00eda trabajar (aprender) … Continue reading