{"id":76,"date":"2012-11-20T16:20:48","date_gmt":"2012-11-20T15:20:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/?p=76"},"modified":"2014-10-25T12:00:04","modified_gmt":"2014-10-25T10:00:04","slug":"plataforma-multimedia-pm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/2012\/11\/20\/plataforma-multimedia-pm\/","title":{"rendered":"Plataforma Multimedia (Tecnolog\u00eda)"},"content":{"rendered":"<p><strong>DESCRIPCI\u00d3N T\u00c9CNICA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">La plataforma permite a los usuarios acceder a la actividad formativa desde cualquier puesto de trabajo con conexi\u00f3n a Internet, utilizando un<strong><a title=\"interfaz web\" href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/2012\/12\/18\/el-porque-de-una-web-sencilla-y-sin-tirabuzones\/\" target=\"_blank\"> sencillo interfaz<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/files\/2014\/09\/PM14-15.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-1357\" alt=\"PM14-15\" src=\"https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/files\/2014\/09\/PM14-15.jpg\" width=\"585\" height=\"311\" srcset=\"https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/files\/2014\/09\/PM14-15.jpg 1219w, https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/files\/2014\/09\/PM14-15-300x159.jpg 300w, https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/files\/2014\/09\/PM14-15-1024x545.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 585px) 100vw, 585px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left\" align=\"center\">Su funcionalidad se puede adaptar a las necesidades del profesor y la tipolog\u00eda de formaci\u00f3n. La plataforma cuenta con las herramientas habituales de una plataforma de gesti\u00f3n de cursos online como por ejemplo MOODLE, incorporando elementos como sesiones te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas, tareas a desarrollar por los alumnos, foros, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\"><strong>La caracter\u00edstica diferenciadora de esta plataforma es que incorpora herramientas espec\u00edficas para trabajar con audio, al ser espec\u00edfica para el aprendizaje de idiomas.<\/strong>\u00a0Tambi\u00e9n es muy importante indicar que el docente es autosuficiente para gestionar los contenidos de su asignatura, lo que no ocurre con otro tipo de plataformas de aprendizaje en las que se le requiere mucho conocimiento de inform\u00e1tica y mucho trabajo de administraci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Ha sido desarrollada \u00edntegramente en un entorno LAMP (Linux, Apache, MySQL y PHP) y no supone apenas ning\u00fan requisito t\u00e9cnico en la parte del cliente para su utilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>PRINCIPALES VENTAJAS DE LA TECNOLOG\u00cdA<\/strong><\/p>\n<p><strong>Plataforma Multimedia<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Posibilidad de recibir clases y realizar pr\u00e1cticas online<\/strong>: La plataforma web permite crear cursos de formaci\u00f3n a distancia en \u00e1reas relacionadas con la Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n. Los alumnos, desde cualquier ordenador personal, pueden acceder a los contenidos y realizar las pr\u00e1cticas.<\/li>\n<li><strong>Posibilidad de integrar audio sin utilizar aplicaciones externas<\/strong>: La principal ventaja competitiva con respecto a otras soluciones del mercado es la posibilidad de integrar audio tanto en los materiales preparados por los profesores como en las respuestas enviadas por los alumnos. Las grabaciones se pueden realizar directamente en la aplicaci\u00f3n web PM y no es necesario utilizar aplicaciones externas para ello.<\/li>\n<li><strong>Amplia funcionalidad y adaptabilidad a las caracter\u00edsticas del programa docente<\/strong>: El profesor tiene la posibilidad de implementar diferentes tipos de materiales docentes. As\u00ed mismo se pueden elaborar ejercicios y test de evaluaci\u00f3n en funci\u00f3n de la asignatura que quiera impartir. Estos ejercicios van desde los t\u00edpicos de seleccionar una opci\u00f3n v\u00e1lida entre varias, muchas opciones v\u00e1lidas entre varias, respuestas libres, rellenado de huecos, ordenaci\u00f3n de elementos, emparejamiento de elementos, respuestas orales donde el alumno debe realizar una grabaci\u00f3n de audio mediante una interfaz integrada en la aplicaci\u00f3n web PM, etc.<\/li>\n<li><strong>Mayor flexibilidad al poder interactuar en foros de audio<\/strong>: Otra caracter\u00edstica interesante de la aplicaci\u00f3n web PM y que le proporciona mucha flexibilidad es que, tanto profesores como alumnos tienen la posibilidad de interactuar mediante los conocidos como foros de audio donde las intervenciones se realizan en formato audio en lugar del tradicional comentario de texto.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ambas aplicaciones han seguido un desarrollo en paralelo y recientemente, se ha implementado un <strong><a title=\"Integraci\u00f3n\" href=\"https:\/\/blogs.ua.es\/labidiomas\/2013\/10\/02\/integracion-de-la-plataforma-multimedia-y-sistema-de-interpretacion\/\" target=\"_blank\">nuevo m\u00f3dulo en la aplicaci\u00f3n SDTI para que los profesores tengan la posibilidad de preparar nuevos ejercicios en la aplicaci\u00f3n web PM a partir de las grabaciones realizadas en las clases de interpretaci\u00f3n<\/a><\/strong>. De esta forma, se pone tambi\u00e9n a disposici\u00f3n de los alumnos aquellas grabaciones realizadas en clase para que ellos mismos sean quienes tengan la posibilidad de autoevaluarse posteriormente e incluso aprender de sus propios compa\u00f1eros.<\/p>\n<p>Una peque\u00f1a demo de su funcionamiento <strong><a title=\"Demo PM\" href=\"http:\/\/labidiomas.ua.es\/ofertatecnologica\/es\/Plataforma-Multimedia\/demo\" target=\"_blank\">aqu\u00ed<\/a><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DESCRIPCI\u00d3N T\u00c9CNICA La plataforma permite a los usuarios acceder a la actividad formativa desde cualquier puesto de trabajo con conexi\u00f3n a Internet, utilizando un sencillo interfaz. Su funcionalidad se puede adaptar a las necesidades del profesor y la tipolog\u00eda de formaci\u00f3n. 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