Ampliando equipos en el laboratorio de prácticas libres (L04)

El objetivo del laboratorio de prácticas libres es permitir a los alumnos de la Escuela Politécnica Superior realizar trabajos y prácticas de laboratorio con el mismo software y la misma instalación que disponen para las prácticas de sus asignaturas. Para cumplirlo, hemos ampliado dicho laboratorio con dos equipos idénticos a los del laboratorio L03 (Aula MAC).

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Migración a la API v1.1 de Twitter

Desde el 11 de Junio la API v1 de Twitter ha dejado de funcionar, obligando a los desarrolladores web a adaptarse a su nueva API v1.1.  En la Escuela Politécnica usábamos la antigua API para 2 cosas:

  1. Para publicar nuestro el último tweet de @EPSAlicante en el frontalÚltimo tweet frontal EPSAlicante
  2. Para publicar directamente en @EPSAlicante solicitudes de tweets realizadas a través de nuestros eServices por los profesores de la EPS.

Para el caso 1 nos encontramos con un cambio drástico. Hasta ese momento, con la API v1 con la simple llamada a http://search.twitter.com/search.atom?q=from:EPSAlicante&rpp=1 obteníamos el último tweet en formato RSS en el cual nos encontrábamos perfectamente enlazados todos los @ y enlaces que tuviera. A partir del 11 de Junio nos encontramos con esto:

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L14: laboratorio de supercomputación, diseño y gráficos.

La Escuela Politécnica Superior dispone de 28 laboratorios diseñados para la docencia y experimentación práctica y en los cuales se puede poner en práctica los conocimientos aprendidos en las clases teóricas, aprender y dominar las tareas informáticas que debemos conocer en el ejercicio de nuestra profesión y, además, desarrollar las competencias técnicas de los futuros ingenieros y arquitectos.

Para mejorar este objetivo de los laboratorios, hemos preparado e instalado el laboratorio L14 (en Politécnica I) como laboratorio especializado para el desarrollo de diseño, gráficos y tareas relacionadas con la supercomputación. Hemos equipado los 31 equipos de la L14 con las tarjetas GPU NVIDIA® GeForce® GTX 480, donadas por NVIDIA.

Estas tarjetas tienen unas prestaciones muy superiores a las que habían instaladas, y ofrecen la potencia combinada de las tecnologías DirectX 11, NVIDIA® PhysX® y CUDA™. Estas tarjetas  permiten un gran rendimiento así como unos gráficos impresionantes. Además, es posible ampliar la imagen a 3 pantallas para crear 3D estereoscópico. Con la tecnología CUDA se puede aprovechar todo el potencial de los 480 núcleos de procesamiento de la GPU i los 1,535 MB de memoria GDDR5 para acelerar operaciones gráficas y científicas muy complejas (codificación de formatos de vídeo, simulación de fenómenos físicos, químicos médicos, biológicos y matemáticos, etc) y mejorar extraordinariamente el rendimiento respecto de las CPU tradicionales (en algunos casos es superior a 100x).

Con este laboratorio, la Universidad de Alicante ha sido seleccionada como CUDA Teaching Center, uno de los 5 existentes en España.

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Instalación de software docente en los laboratorios de Informática de la EPS

Como todos los años, durante los meses de verano, preparamos el software que se utilizará durante el siguiente curso académico. Es importante planificar con tiempo la instalación de estas aplicaciones, sobre todo debido a la gran carga de trabajo que suponen. Por ejemplo, para el curso que acabamos (2012/2013), en los laboratorios de la EPS se han recibido 437 peticiones de preparación de prácticas que han supuesto 10.561 horas de trabajo técnico y de trabajo automático de las  máquinas 😉

Para que las aplicaciones necesarias para la docencia estén instaladas a tiempo en los laboratorios, necesitamos que los profesores nos comuniquen sus solicitudes siguiendo el procedimiento explicado en esta noticia: http://www.eps.ua.es/servicios/noticia/02781/instalacion-software-docente-laboratorios-informatica-eps