{"id":24,"date":"2007-05-26T19:43:05","date_gmt":"2007-05-26T18:43:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/2007\/05\/26\/ley-organica-111999-de-30-de-abril-boe-1-de-mayo\/"},"modified":"2007-05-26T19:56:08","modified_gmt":"2007-05-26T18:56:08","slug":"ley-organica-111999-de-30-de-abril-boe-1-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/2007\/05\/26\/ley-organica-111999-de-30-de-abril-boe-1-de-mayo\/","title":{"rendered":"Ley Org\u00e1nica 11\/1999 de 30 de abril (BOE 1 de mayo)"},"content":{"rendered":"<p><a href='https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/files\/2007\/05\/uno1.JPG' title='uno1.JPG'><img src='https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/files\/2007\/05\/uno1.thumbnail.JPG' alt='uno1.JPG' \/><\/a><\/p>\n<p>El ni\u00f1o est\u00e1 en su entorno, con sus juegos de ni\u00f1o.<\/p>\n<p><a href='https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/files\/2007\/05\/dos1.JPG' title='dos1.JPG'><img src='https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/files\/2007\/05\/dos1.thumbnail.JPG' alt='dos1.JPG' \/><\/a><\/p>\n<p>El adulto se ofrece a jugar con el \u00f1ino, es amable y es adulto, \u00bfpor qu\u00e9 no iba a querer jugar el ni\u00f1o con \u00e9l?<\/p>\n<p><a href='https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/files\/2007\/05\/tres1.JPG' title='tres1.JPG'><img src='https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/files\/2007\/05\/tres1.thumbnail.JPG' alt='tres1.JPG' \/><\/a><\/p>\n<p>El adulto ha truncado el pl\u00e1cido juego del ni\u00f1o, ya no es un juego divertido.<\/p>\n<p><a href='https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/files\/2007\/05\/cuatro1.JPG' title='cuatro1.JPG'><img src='https:\/\/blogs.ua.es\/livia\/files\/2007\/05\/cuatro1.thumbnail.JPG' alt='cuatro1.JPG' \/><\/a><\/p>\n<p>El adulto tiene el control del ni\u00f1o. Secretismo, manipulaci\u00f3n, recompensas&#8230;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/sgi.xunta.es\/document\/BOE_pdf\/lei%2011-1999.pdf\"><strong>LEY ORG\u00c1NICA 11\/1999, de 30 de abril, de modificaci\u00f3n del T\u00edtulo VIII del Libro II del C\u00f3digo Penal, aprobado por Ley Org\u00e1nica 10\/1995, de 23 de noviembre<\/strong>.<\/a><\/p>\n<p>A mis alumnos siempre les interesa ampliar el tema que refiere a menores v\u00edctimas de abuso sexual. Tanto en la asignatura de Victimolog\u00eda como en la de Psicolog\u00eda del Testimonio he ampliado el tema que refiere al menor como v\u00edctima, v\u00edctima-testigo o testigo.<\/p>\n<p>Sin lugar a dudas, el menor nos despierta curiosidad, ternura e indefensi\u00f3n frente a su elevada presencia en estad\u00edsticas de victimaci\u00f3n.<\/p>\n<p><!--more-->\u00bfQu\u00e9 sucede en nuestra sociedad?<br \/>\n\u00bfC\u00f3mo se puede da\u00f1ar a alguie\u00e9n tan d\u00e9bil?<br \/>\n\u00bfPor qu\u00e9 hay tanto enfermo?<br \/>\n\u00bfNo hace nada la justic\u00eda?<br \/>\n\u00bfQu\u00e9 se hace con estos ni\u00f1os?<\/p>\n<p>\u00c9stas son algunas de las preguntas que habitualmente me plantean los alumnos y a las que procuro dar respuesta. Pero por mucho que les ofrezca explicaciones te\u00f3ricas nunca se van con una buena sensaci\u00f3n&#8230;<\/p>\n<p>Afortunadamente son muchos los expertos en el tema que nos ofrecen estrategias para prevenir y tratar los abusos sexuales a menores. <\/p>\n<p>Os dejo una referencia bibliogr\u00e1fica vinculada al tema del post:<\/p>\n<li>Echebur\u00faa, E. y Guerricaechevarria, C. (2005). <em>Abuso sexual en la infancia: v\u00edctimas y agresores.<\/em> Barcelona:Ariel.<\/li>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ni\u00f1o est\u00e1 en su entorno, con sus juegos de ni\u00f1o. El adulto se ofrece a jugar con el \u00f1ino, es amable y es adulto, \u00bfpor qu\u00e9 no iba a querer jugar el ni\u00f1o con \u00e9l? El adulto ha truncado el pl\u00e1cido juego del ni\u00f1o, ya no es un juego divertido. 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