{"id":22,"date":"2010-10-04T18:06:09","date_gmt":"2010-10-04T17:06:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/?p=22"},"modified":"2010-10-04T19:28:00","modified_gmt":"2010-10-04T17:28:00","slug":"practicas-sesion-n%c2%ba-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/2010\/10\/04\/practicas-sesion-n%c2%ba-1\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticas – Sesi\u00f3n n\u00ba 1"},"content":{"rendered":"

Ha costado bastante encontrar esta clase de pr\u00e1cticas, pero al final la hemos encontrado. Al ser un aula nueva no hemos podido encender los ordenadores pues no estaban operativos pero aun as\u00ed nuestro profesor de pr\u00e1cticas, Carlos J. Villagr\u00e1 Arnedo<\/strong>, nos ha explicado los criterios de evaluaci\u00f3n:<\/p>\n

(50%) <\/strong>Parte 1: L\u00f3gica<\/strong>
\n-(70%) PROLOG
\n— Videojuego \u201cAqu\u00ed no hay quien estudie… Mates1\u201d<\/span>
\n-(30%) Examinador 1, de nota mayor o igual a 5 para aprobar
\n (50%) Parte 2: Matem\u00e1tica Discreta<\/strong>
\n-(70%) Pr\u00e1cticas con MaGraDa
\n-(30%) Examinador 2, de nota mayor o igual a 5 para aprobar<\/p>\n

Respecto al videojuego<\/span> “Aqu\u00ed no hay quien estudie…Mates1”<\/strong>, nos ha comentado que ser\u00e1 una Aventura Conversacional<\/span> (como las de la vieja escuela :D), se realizar\u00e1 por parejas<\/span>, constar\u00e1 de 6 fases<\/span> que habremos de entregar ya funcional al final para que sea evaluable.<\/p>\n

Tambi\u00e9n nos ha comentado la posibilidad de implementar entorno gr\u00e1fico para el juego, cosa que me llama la atenci\u00f3n pues me puedo encargar de ello pero claro, est\u00e1 el factor del tiempo, el cual posiblemente nos falte para poder implementar tambi\u00e9n entorno gr\u00e1fico. Ya se ver\u00e1. De momento nos esforzaremos en sacar a flote el c\u00f3digo.<\/p>\n

En cuanto al software<\/span>, nos ha informado de las 2 herramientas con las cuales trabajaremos:<\/p>\n

-En cuanto a L\u00f3gica<\/span>, utilizaremos Prolog<\/strong> , el cual podremos bajar tanto el propio software as\u00ed como manuales desde\u00a0 www.dccia.ua.es\/ilogica<\/a><\/p>\n

-En cuanto a Matem\u00e1tica Discreta,<\/span> utilizaremos MaGraDa<\/strong>, que podremos descargar desde<\/p>\n

www.dccia.ua.es\/dccia\/inf\/asignaturas\/MD<\/a><\/p>\n

De momento empezaremos con la aventura conversacional, la cual constar\u00eda en realizar una serie de secuencias en este orden:<\/p>\n

-Descripci\u00f3n situaci\u00f3n del jugador en texto\u00a0 >\u00a0 Jugador teclea la siguiente acci\u00f3n a realizar > Se genera una nueva situaci\u00f3n.<\/p>\n

Para verlo m\u00e1s claro nos ha puesto el siguiente ejemplo:<\/p>\n

La puerta de entrada se abre en un amplio arco al sal\u00f3n de la casa. Desde
\nel lujoso sal\u00f3n, parten dos corredores, al este y al oeste. Puedes ver una
\ntarjeta a tu izquierda.
\n> coge la tarjeta
\nCogida.
\n> examinala
\nEn la tarjeta se puede leer: “Remington Steele”
\n> este
\nHas llegado a la biblioteca, donde puedes ver montones de libros. Uno de
\nlos libros, encuadernado lujosamente, destaca sobre los dem\u00e1s.
\n> coge el libro
\nDel libro cae al suelo una nota.
\n> coge la nota
\nCogida.
\n> inventario
\nLlevas: una nota, una tarjeta y un libro.<\/p><\/blockquote>\n

Nos ense\u00f1\u00f3 en su portatil el funcionamiento de 2 programas en prolog (uno del 50×15 y otro del Piedra, papel o tijera) y nos recomend\u00f3 probar otros 2 que no pudimos ver, que consistian en “construir” una tarta y un arbol mediante codigo poniendo la altura de ambos.<\/p>\n

Veo bastante interesante lo de crear la aventura conversacinal, siempre he querido crear un videojuego \ud83d\ude00<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ha costado bastante encontrar esta clase de pr\u00e1cticas, pero al final la hemos encontrado. Al ser un aula nueva no hemos podido encender los ordenadores pues no estaban operativos pero aun as\u00ed nuestro profesor de pr\u00e1cticas, Carlos J. Villagr\u00e1 Arnedo, nos ha explicado los criterios de evaluaci\u00f3n: (50%) Parte 1: L\u00f3gica -(70%) PROLOG — Videojuego […]<\/p>\n","protected":false},"author":1853,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[912],"tags":[],"class_list":["post-22","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-practicas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1853"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22\/revisions\/25"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.ua.es\/matematiqueando\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}